119消防宣传日活动总结15篇

119消防宣传日活动总结（15篇）119消防演练活动总结我部为提高全员消防意识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，使每个员工掌握一定的消防知识消除火灾隐患学习有关消防知识和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事项等检验项目部《火灾应急救援预案》的可行性，各救援组在紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全我部以“消防月”为楔机，围绕“全民关注消防，生命安全至上”为主题我部在20_年11月9日“消防日”举行了防火演练邀请了业主桂工、监理孟工观摩防火演练总结如下

一、取得的成绩全体项目员工的安全意识有所提高，对消防安全常识有了进一步了解对应对突发事件的应急能力有所提高，演练现场大多数员工能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应，大部分救援小组负责人能有效组织本组组员疏散、警戒和投入灭火行动中对今后应对突发事件有一定的提高演练前我部组织了消防预案演练培训，使现场人员掌握一定的消防知识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，生受到了深刻的教育，更深刻地感觉到安全的重要性除此以外，学校还举办了安全教育的讲座，并对骑车、乘坐三轮摩托车到校的学生进行了一次专项整顿和教育总而言之，我校的安全教育工作始终是常抓不懈并在实践中不断总结经验不断提高学校安全教育工作水平119消防宣传日活动总结8今年—月—日是全省第十五个法定的消防宣传日，宣传的主题是“整改火灾隐患，珍爱生命安全”为了确保此项活动突出重点，紧扣主题，配合当前正在开展的“火灾隐患大排查、大整改、保安全”活动，结合辖区实际，东高皇乡政府就“119”消防宣传日在群众中广泛宣传消防安全知识，进一步提高辖区居民的消防安全意识，开展了一系列安全检查和宣传活动首先，东高皇乡政府实施“谁主管、谁负责”的安全管理职责，落实“五个一”活动，进行了一系列安全检查和宣传活动

一、根据平卫安办发[20_]52号《关于开展第十五个“119”消防日宣传活动的通知》文件精神，结合我乡实际，及时制订平卫东政[20—]52号《东高皇乡政府开展第十五个“119”消防日宣传活动的实施方案的通知》，为确保此次活动落到实处，东高皇乡政府决定成立第十五个“

11.9”消防日宣传活动领导小组，组长由政府乡长担任，副组长主抓安全的副职担任，成员分别由综治干事、工作人员、治保员、联防队队长

二、利用宣传阵地向广大社区居民宣传消防知识，发放宣传单，并发放了宣传单，让辖区居民提高防火意识和能力在辖区内悬挂“消防安全”为内容的宣传横幅东高皇乡政府于11月一日下午举办了消防安全知抢答赛活动比赛从而提高了广大干部职工的业务水平和消防安全知识

三、为了抓好辖区商业网点的消防安全工作，进一步提高辖区居民的消防意识，自我防范能力，聘请消防支队的副支队长在乡六楼会议室为大家进行消防安全知识讲座在整个讲座中，针对保馆、商店这个人员流动密集的商业网点，副支队长着重讲解了怎样预防火灾，常见的.灭火器有哪些公共场所如果发生火灾，工作人员应该履行引导在场群众疏散的义务，任何人发现火灾都应当立即报警应该怎样正确拨打“H9”报告火警等，在讲座完毕后为商业网点发放了灭火器和消防常识读本通过开展此项活动，不仅提高了工作人员的业务水平，还增强了商业网点业主的消防安全知识和防范能力

四、乡政府工作人员和义务消防员分组对所管辖区行政村、民族活动室、重点要害部位进行了安全消防检查，对群众堆放的杂物进行清理，乡安委会人员会同村委会人员进行消防安全大清查并对流动人员宣传消防常识，告戒流动人员增强防范火灾意识

五、由乡政府组织工作人员、义务联防队员近百人参加了在消防中队举行的消防演习大型消防演习通过参加此项活动，让大家真正认识到“走进消防，了解消防，人人参与消防”工作的重要性，使我们和社区居民们的消防意识增强了，时刻牢记“消防安全、警钟常鸣”，为辖区的老百姓提供了一个良好的消防安全环境二O—年—月二十七日H9消防宣传日活动总结9今天11月9日是全国第26个消防宣传日，我校认真组织开展了以“消防安全记心中”为主题的“

11.9”消防宣传日活动，现将具体活动情况总结如下.开展一次消防安全大检查在H月5日，学校深入细致地开展了一次消防安全大检查发现隐患，马上整改;进一步完善了学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除学校内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全.上一堂消防安全班会课在“H9”消防宣传活动期间，为提高消防安全意识，我校全面动员、全员参与普及消防安全知识根据区教育局要求，我校提前布置，要求班主任在下午的第三节课开展以H9消防安全教育为主题的班会课每班利用班队会开展“消防知识”主题队会在课上讲述了在各种场合如何预防火灾（如家里、学校、公共场所等），遇到火灾怎样报警;遇到轻微火灾怎样处理;遇到严重火灾怎样逃生等并要求各班完成学习心得记录.举行了“消防安全记心中”主题升旗仪式八

（1）班学生代表杨莉莉同学做了主题为《消防安全记心中》国旗下演讲，倡导全校师生从平常的学习生活细节入手，增强安全意识，学习了解各种安全隐患，远离危险，并号召全校师生携起手来，关爱生命，关注消防安全，为保护自己和他人的幸福而努力，共同为打造平安校园、和谐校园奠定基础.学校广播站播放安全预警《消防安全注意事项》等方式对全体师生开展消防知识宣传教育工作.加强对消防器具的管理和保养我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用，对学校重要部位消防器材的进行了保障我们在实际工作中不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展不受影响H9消防宣传日活动总结10在“119消防日”来临之际，结合幼儿园自身的实际情况，有计划、有组织地开展了一系列消防安全活动通过这些活动，增强了我园师生防控火灾的意识与能力，达到了宣传、教育、演练的三效目的我们的具体活动与做法如下

1、组织幼儿园消防安全教育工作小组成员筹划“119”消防周活动，确立今年主题为“认识火灾、学会逃生”认真做好宣传工作，确保消防安全教育的高效实施共同商讨制定了工作计划，分工协作，齐心协力完成本次消防宣传周任务

2、11月4日下午，幼儿园全体教工进行的消防安全教育讲座，内容包括火灾案例讲解与分析、火灾常识、消防用具的.讲解等

3、11月5日张贴消防宣传栏，向全园家长及教职工宣传消防知识

4、11月6日组织安全小组一次消防安全大检查，对园所内所有电器、电线、灭火设施、消防设备、安全通道等都进行了一次大范围的彻底排查

5、11月7日，全体教工幼儿进行了一次消防逃生演习，唐园长对本次演习做出高度评价，全体教工、幼儿能听到安全警报迅速疏散，肯定了孩子们出色的表现，体现了全体教工、幼儿对火灾突发事件的应对能力、组织能力以及逃生能力119消防系列活动，又一次增强了全体师生消防安全意识，不但培养了全体幼儿防范身边火灾隐患的能力和逃生自救的能力，而且提升了教师消防安全教育的责任感，使命感，意义深远“119”消防周系列活动活动照片，通过宣传栏、家长园地向给全园家长及教职工宣传消防知识宣传内容莫把小小火源来看轻，星星之火可燎原秋季天气多干燥，防火工作很重要使用电气人不离，出门检查莫大意防患未然是首要，愿您开心相伴，平安相随119消防宣传日活动总结11“H9”消防宣传月活动开展以来，按照局统一部署，中心领导高度重视，我们结合中心实际情况，精心组织、深入开展了此次消防宣传月活动，制定了消防宣传月的活动方案，并认真组织实施，通过人防技防等一系列活动，取得了较好的效果，现将宣传月中所做的主要工作总结如下

一、加强组织领导，注重实效根据《—市住保房管局关于开展“119”消防宣传月暨冬季防火工作的、通知》，中心成立了以主任任组长，副书记任副组长的“H9”消防宣传月活动领导小组，引导全体员工充分认识开展好“H9”防火安全宣传月活动的重要性和必要性，认真传达了文件精神，结合中心具体情况制定了“119”消防宣传月活动方案，抓好各项工作的落实

二、加强宣传教育，提高消防安全意识

1、中心围绕“全民消防，生命至上、平安进万家”的主题利用网络、标语等向员工宣传消防知识，运用图片和音像制品开展火灾警示教育，以进一步提高员工的消防安全意识

2、组织全体员工进行了一次消防知识专题讲座，主要以围绕火灾的危害性、火灾的概念和分类、燃烧必须具备的条件、生活中的用火防火、灭火器的分类和使用、火场上如何逃生、逃生的注意事项等为主要内容，向广大员工普及消防知识，增强员工的消防安全意识和自防自救能力

三、结合“清剿火患”战役活动，组织开展消防演练中心结合当前开展的“清剿火患”战役活动，组织全体中心人员开展了一次消防演练，使员工熟练地掌握了消防设施器具的使用方法和自救逃生技能119消防宣传日活动总结12一学期来，我校安全工作在上级的领导下，学校以安全工作为主，以服务师生为宗旨，以确保平安校园为目标，认真贯彻“平安校园高于天下”的原则，牢固树立“安全第一”的思想，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，坚持教育与管理、治理与建议，齐抓共管相结合，不断完善安全教育制度、管理制度，切实维护了学校教学正常秩序，确保了师生生命和学校财产安全，营造一个安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境，切实做好为学校教育教学工作保驾护航现将一学期来所做治安、消防安全工作总结如下

一、完善安全制度，落实工作责任

1、开学初学校跟各班、科老师签订《安全工作目标责任书》，各班跟学生家长签订《安全责任书》并在开学前一天学习安全守则等，做到谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责的职责要求，明确班主任，科任老师和学生家长在学生安全管理和教育方面的职责切实做到层层落实，人人有责，建立学校、老师、家长共管安全工作

2、以安全管理制度管理人，约束人，让每位老师、学生注意每个环节，特别是校门外的河流，公路上的行走，教学楼后边的井等都要以防患于未然

3、采取报告制度，无论是在哪个环节问题，要一边报告一边及时处理如学生在校园玩耍受伤，谁见谁报告并及时处理，不准小事漫延为大事，以确保事故最小化

二、加强检查、排除隐患

1、开学初工作落实就开展大检查，严格排除隐患如对学校校舍，教学设备，消防设施，学校食堂等进行全面检查，确认无一安全隐患集体认可，如果对检查出问题，学校立即组织整改，以确保教育教学安全畅通

2、要求各班安全工作放在首位，做到警钟长鸣，日日做检查，早操由少先队大队部负责登记检查，值日教师每天集队时强调安全注意事项

3、食堂方面，负责管理食堂的老师，每天都要到食堂去检查，工作上岗是否有隐患，值日购菜是否有腐烂蔬菜、豆类是否煮熟等注意检查

三、宣传教育，常抓不解

1、每周利用红旗下讲话对学生进行《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪常规》、《校园安全教育》、《预防未成年人保护法》等安全知识教育外，各班还利用《思想品德》课，对学生进行各方面安全教育，如交通、防火、防毒等各种形式教育，从中提高学生的安全意识

2、向家长及监护人宣传学生校外安全注意事项，家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学校校外安全的防护措施，增强学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识

3、为了培养学生有良好行为习惯，确保校园无事故发生，每天集队解散时，不准学生在楼道拥挤，不准在操场上乱跑、不准打架斗殴，回家路上不准踩踏庄稼，养成一个从小讲文明有礼貌品学兼优的好儿童这一学期来，通过全体师生的共同努力，同学之间没有出现“大同学欺负小同学”现象，学校无校舍、教学设施等方面安全隐患，无火灾事故、无偷盗事件等发生总之，学校消防安全工作是学校工作的重要组成部分做好这项工作维护学校稳定生存、发展的需要我校消防安全工作，特加大工作力度，促使我校消防安全工作再上新的台阶119消防宣传日活动总结1311月9日是全国消防安全宣传日，20_年消防宣传活动主题为“认识火灾、学会逃生”为了进一步增强我校广大师生的消防安全意识，在消防日来临之际，不断创新消防宣传教育载体，张汪中学在全校重点开展“六个一”教育活动

1、要求每班都要上一堂消防安全课对消防知识进行详细讲解，充分发挥了课堂教学在消防教育中的主作用

2、在班级内开展一次主题班会结合消防安全课的教授内容由师生共同设计活动形式，深化了消防安全课的内容

3、参加一次体验由派出所席所长向学生介绍消防知识及灭火器的使用，学习消防知识，了解火灾案例，进行模拟逃生训练

4、在校园内开展一次疏散逃生演练制定切实可行的“消防逃生演练预案”，让师生人人都能牢记疏散通道、安全出口、要害部位的位置，牢记疏散程序和方法，利用大课间活动进行疏散学习了有关消防知识和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事项等项目部利用张贴标语的形式大力宣传消防安全的重要性演练过程中，员工们的团队凝聚力得到了升华应急领导小组的组织能力、指挥能力和应急应变能力也得到了锻炼基本上达到了防火演练的目的

二、不足之处少数员工安全意识不够强，责任心不强，演练不够认真个别救援组负责人对本组组员对本次演练的重要性宣传力度不够，表现在行动缓慢、纪律松散、不够严肃救护组的演练不够到位，灭火组的演练不够真实，整体演练效果不是太好

三、后续工作安排减少事故给公司带来的损失是每个员工义务和责任公司员工和各级管理人员都必须密切配合处理突发事件，一旦接到处理突发事件的指令后，在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速执行不得以任何借口推托责任或拒绝执行这样我们的公司才是一个大家庭，一个有战斗力和执行力的集体因此项目部在今后的工作和应急活动中对以上的不足之处加以改进，进一步加强应急工作的培训宣传工作增强应急预案的可行性确保各救援组在今后紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救逃生演练

5、要求在校学生制作一份让学生搜集各种消防标志、法规、案例，制作一份手抄报，更加全面地学习消防、宣传消防

6、写一份让广大中小学生记录身边的消防和自己的’感受，不仅提高了学生的写作能力，而且提高了学生的消防安全意识119消防宣传日活动总结1411月9日是全国消防安全宣传日，20_年119消防宣传活动主题为“认识火灾、学会逃生”为了进一步增强我校广大师生的消防安全意识，在消防日来临之际，不断创新消防宣传教育载体，张汪中学在全校重点开展“六个一”教育活动一是要求每班都要上一堂消防安全课对消防知识进行详细讲解，充分发挥了课堂教学在消防教育中的主渠道作用二是在班级内开展一次主题班会结合消防安全课的教授内容，由师生共同设计活动形式，深化了消防安全课的内容三是参加一次体验由派出所席所长向学生介绍消防知识及灭火器的使用，学习消防知识，了解火灾案例，进行模拟逃生训练四是在校园内开展一次疏散逃生演练制定切实可行的.“消防逃生演练预案”，让师生人人都能牢记疏散通道、安全出口、要害部位的位置，牢记疏散程序和方法，利用大课间活动进行疏散逃生演练五是要求在校学生制作一份手抄报让学生搜集各种消防标志、法规、案例，制作一份手抄报，更加全面地学习消防、宣传消防六是写一份心得体会让广大中小学生记录身边的消防故事和自己的感受，不仅提高了学生的写作能力，而且提高了学生的消防安全意识119消防宣传日活动总结1511月9日是全国消防宣传日，我校认真组织开展了以“消防安全记心中”为主题的“

11.9”消防宣传日活动，现将具体活动情况总结如下.开展一次消防安全大检查在n月5日，学校深入细致地开展了一次消防安全大检查发现隐患，马上整改;进一步完善了学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除学校内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全.上一堂消防安全班会课在“119”消防宣传活动期间，为提高消防安全意识，我校全面动员、全员参与普及消防安全知识根据区教育局要求，我校提前布置，要求班主任在下午的‘第三节课开展以119消防安全教育为主题的班会课每班利用班队会开展“消防知识”主题队会在课上讲述了在各种场合如何预防火灾（如家里、学校、公共场所等），遇到火灾怎样报警;遇到轻微火灾怎样处理;遇到严重火灾怎样逃生等并要求各班完成学习心得记录.举行了“消防安全记心中”主题升旗仪式学生代表杨同学做了主题为《消防安全记心中》国旗下演讲，倡导全校师生从平常的学习生活细节入手，增强安全意识，学习了解各种安全隐患，远离危险，并号召全校师生携起手来，关爱生命，关注消防安全，为保护自己和他人的幸福而努力，共同为打造平安校园、和谐校园奠定基础我们在实际工作中不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，可能的提供安全保障，确保学校发展不受影响灾中人员和设备的安全消防演练工作总结119消防宣传日活动总结3在全国119消防宣传日”到来之际，我公司组织开展了以“认识火灾、学会逃生”为主题的消防安全系列活动，提高全员安全消防意识，增强灭火防控能力，确保安全生产

一、开展实战演练活动，提高职工现场应急处置能力组织重点岗位的操作人员参加总司举办的消防实战演练，进行了油槽灭火实战演练二是配合总公司进行了消防应急预案救援演练通过实战演练提高了职工的.现场应变处置能力

二、开展消防宣传教育培训活动，提高职工消防安全意识组织全员消防安全知识培训，主要学习《液化气基础知识》、《消防四个能力建设标准》等知识，并通过笔试的形式进行了考核，合格率为100%二是发挥宣传阵地作用，开展消防宣传教育活动为营造消防日宣传氛围，在重点部位悬挂2条消防安全宣传条幅，更换宣传橱窗，重点宣传消防安全“四个能力”建设、消防器材的使用方法、消防安全常识等内容

三、开展消防安全大检查活动，整改安全隐患，确保安全生产对消防设备设施进行维护保养，确保开关灵敏可靠二是对用电设备设施和线路进行排查，确保无违规用电现象三是清理站内及站区周边的杂草，消除火灾隐患H9消防宣传日活动总结4今年11月9日是全国第一个“H9”消防日，为切实做好“H9”期间的消防宣传工作，营造全社会共同关注消防安全工作的良好氛围，进一步提高我全体师生消防安全素质，根据《—市“119”消防日宣传周活动方案〉的通知》要求，我们开展了“H9”消防日宣传周活动我们以“生命至上，平安和谐”为活动主题，通过开展丰富多彩的消防宣传教育活动，切实提高全体师生的消防意识，增强消防素质，提高抗御火灾的整体能力，为构建社会主义和谐社会创造良好的消防安全环境为确保“H9”消防日宣传周活动取得实效，我校成立了立了以李国兴校长为组长的领导小组我们采取举行主题队会，消防知识手抄报，消防知识讲座，发放宣传资料，张贴宣传挂图等师生喜闻乐见的形式，广泛开展消防宣传教育活动，积极营造良好的宣传氛围学校要通过上消防课，举行消防知识竞赛，播放消防知识影片，举办趣味消防知识运动会等活动，利用闭路电视，校园网络，制作消防宣传板报，散发消防宣传资料等形式使学校消防宣传教育更加贴近实际，达到一个孩子带动一个家庭的效果校园内设置不少于1个2平方米以上的消防宣传固定栏，在校园内醒目位置应悬挂2条以上的消防宣传横幅组织了一次全校性的.消防应急疏散演练，教育学生掌握报警逃生救护等自防自救基本技能各班在n月3日-9日期间内安排不少于1个课时的消防安全教育课或一次消防主题班会，讨论消防安全知识及遵守消防法规的心得体会结合学生实际，印制通俗易懂，携带方便的学生安全知识宣传页，使学生做到“两会两知道”，即会报警，会火场逃生，知道火灾危险性，知道自救逃生常识举办消防板报，于119当日上午830放置在校门口，设置咨询台，发放消防宣传页在此次活动中我们做到提高认识，加强领导开拓思路，创新形式119消防宣传日活动总结5幼儿园是人群相对密集，事故易发地点，为了培养幼儿逃生自救技能，确保幼儿生命安全，我园制订了防震、消防救灾疏散演练方案”，并在近日举行了防震、消防救灾疏散演练总结如下

一、领导重视，演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处，我园召开了应急演练会议，部署演练工作园长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在幼儿中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力园长还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行

二、筹划缜密，演练方案安全可行在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明要求班主任教育幼儿，听到园长的宣布后，全园师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，；不得拥挤、推操，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务

三、师生参与，演练效果呈现良好在演练期间，校园铃声长鸣，演习活动开始当信号发出后，全园幼儿在老师的指挥下，快速有序地向操场疏散，由班主任紧急集中清点人数向园长汇报，园长对演习活动进行简要总结园长宣布演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结各班的演练过程井然有序，达到了预期的效果本次活动全园师生参加，幼儿从教室撤离到校园操场，演练按方案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊这次演练活动是对我园《防震、消防救灾疏散演练》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生对突发事故的应急能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整个演练活动达到了预期目标119消防宣传日活动总结6安全是企业工作的重中之重，20—年在安全管理上，我店坚持以防为胜，全力做好制度、设施、人员三防工作，即制定年度安全工作计划，完善安检、值班制度，发挥制度预防作用，强化员工安全知识培训，提升员工安全意识，定期更新灭火器等消防设施，积极构建一个安全的经营环境现将20—年安全工作总结如下

一、安全培训演练，有条不紊20—年的—时间是n月1日一n月n日，春防期间下大力度重点对员工进行了消防安全培训工作主要培训内容有室外防火演练、以及消防栓、防火门、防火卷帘、防毒面具、烟感探测器、水喷淋头、手动报警按扭的.使用及注意事项、定期对员工进行了消防知识测试等，20_年上半年对新上岗员工安全培训共计12次420人；集中培训共计10次，通过不断的培训提升了全员的安全意识，提高了员工的实战能力，累计参加培训人数达880人

二、安全检查，保驾护航重大节日元旦、春节、

五一、店庆期间顾客较多，根据这一情况我店制定了四大节日安全工作计划，对可能出现的各种不安全情况进行了分析并事先进行合理安排，同时对商场各部位进行全面的安全检查，确保节日期间的安全，为经营工作保驾护航

三、发现隐患，及时整改20—年我店多次对超市营业线的柜台摆放进行了调整，保证了通道的畅通，在省、市、区多次的消防安全检查中都符合安全要求，20—年无重大安全隐患发生

四、设备更新，确保安全20_年11月份将到期需要年检的280具灭火器进行了年检请专业部门对消防设施和用电设施进行了年检

五、重大促销，专人看守20—年我店还开展了23周年店庆等大型促销活动，活动期间客流量较大，根据这一情况保卫部在整个活动过程中，全体俣安加班加点全力维护促销现场，保证了促销活动的顺利进行119消防宣传日活动总结7学校安全工作，直接关系到学生的安全，健康成长，关系到千家万户的幸福为进一步落实学校安全教育工作，根据市教育局有关精神，我校把安全工作放在了学校管理工作的首位，做到统一思想、统一领导、责任到人，有组织、有计划地开展活动使我校“H9消防宣传日”活动得以顺利开展，并取得良好成效现总结如下

一、领导重视20—年11月9日，我校根据上级有关精神结合我校实际情况举行了“全国中小学消防教育日”活动，活动前我校专门成立了“消防教育领导小组”，由友会校长亲自担任组长，安全专干担任副组长、全体教师担任组员，组成了一支强有力的安全工作领导小组队伍，召开专题会议，研究学校安全教育的‘相关工作，制定学校“消防安全教育日”活动方案

二、营造氛围为了提高师生的安全保护意识，营造安全氛围，学校通过专场的安全教育、宣传横幅、校班刊等多种形式广泛宣传安全的重要性，进一步提高了广大教师对安全工作重要性的认识，也增强了全体师生的自护意识

二、活动到位

1、开展了以安全教育为主题的班会活动各班围绕“安全教育”为主题，开展了丰富多彩的班队活动使同学们进一步认识到安全无小事，应该做到事事讲安全、处处讲安全、时时讲安全

2、通过紧急疏散演练，大大提高全体师生自我保护意识使他们了解、掌握了一些自我防范的基本常识和要领

3、组织学生观看《中小学安全教育电视片》，通过观看使学。