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学校2023年度教育教学工作计划2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年,也是实施“十四五”规划承上启下的关键一年年初,市委市政府提出了“五争四提三突破”的工作要求,在2月18日召开的全市教育体育工作工作会议上,市教体局将本年度教育体工作主题确定为“教育筑基提质年”,传达了年度工作要点,根据教体局的工作部署,结合下发的工作要点和我校的工作实际,制订我校本年度教育教学工作计划如下
一、筑强思想政治根基,提升党建引领实效.补齐短板问题,夯实党建根基针对我校党建与业务的融合不够,依然存在两层皮的现象一是用好、用活优秀党员工作坊,进一步健全“双培养”工作机制,定期开展主题研训活动,做到定时间、定内容、定人员,充分发挥党员工作坊对教学工作的辐射引领作用;二是细化党员干部对弱势学科、弱势教师的帮扶清单,制定帮扶计划,认领帮扶职责,强化过程督导,助推教学工作的提质增效三是充分运用好党员星级评价的作用,将党员星级评价与业务考评有机结合,调动党员的工作积极性.强化理论学习,打造党建品牌一是把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神作为全年工作主线和首要政治任务,围绕学习内容、时段安排、活动跟进、实事落实等内容统筹安排部署,建立目标任务清单深化“第一议题”制度,丰富党建活动形式二是在“1+N”退休党员联系机制的基础上,强化退休党员管理,积极发挥退休党员的余热,参与学校教育教学管理三是坚持以党建推动工、团、妇和少先队建设,一体化推进,丰富教学楼党建文化,充分发挥协同育人功能,年内,争创市党建示范点或党建品牌.强化从严治党,建设清廉队伍一是强化党规党纪学习,持续开展廉政警示教育二是严格落实三重一大集体决策管理制度,抓好重点领域廉政风险防控,深化运用监督执纪“四种形态”,持续纠治“四风”,力戒形式主义、官僚主义三是扎实做好黄河流域生态保护和高质量发展专项巡察反馈意见整改工作.强抓意识形态,扩大宣传效应一是抓实“月度风险自查、季度分析研判、半年总结提升”制度的贯彻执行,每学期开展1次意识形态工作自查二是完善学校意识形态阵地建设,杜绝宗教、有害APP、商业广告等进校园,加强教材、教辅政治把关,维护学校意识形态安全三是落实网络安全责任制,优化教育舆情监测、研判、报告、处置流程做好热点问题、突发事件舆论引导处置工作,保障学校网络安全四是充分运用学校微信公众号、视频号、抖音公众号,并积极对接上级有关宣传平台,强化对外宣传,增强学校知名度
二、筑强立德树人根基,提升协同育人实效.抓强习惯养成,强化德育实效一是强化纪律规范周和习惯养成月,以规范促养成,引导学生养成良好的习惯二是落实上级有关春节、清明节等传统节日的相关要求,挖掘其内在的德育功能,开展好好系列活动三是开展丰富多彩的团队活动,组织开展建队日、五四青年节等团队重要节日活动四是开展优秀学生评选,倡树典型,发挥好其引领作用五是不断优化立德树人的学校环境、家庭环境、社会环境、网络环境、心理健康环境,凝聚立德树人工作合力,积极组织学生参加社会实践、研学旅行、志愿服务等活动整合学校、社区诚信评价体系,协同做好学生德育工作.抓强教育教学,提升教学质量一是全面贯彻落实国家新课程方案和课程标准,推进教师教学方式和学生学习方式转变,开展教学模式、课程开发、教学评价研究,提升教科研的覆盖度和有效性二是深入落实《中小学课堂教学基本要求(试行)》,全面开展“达标课堂”建设,确保学生“学足学好”,以高效达标课堂拉动教学质量提升三是深化小学、初中大单元教学研究,持续开展“名师讲堂”,优化学困帮扶制度,落实任课教师与目标学生“一对一”结对指导五是持续开展读书活动,开展“推普周”、中华经典诵吟等校园读书主题活动,引导学生爱读书、读好书、善读书六是加强智慧课堂研究,丰富信息技术应用下的现代教学模式七是补齐英语教学短板整合有限的校园资源,打破学段限制任教,经常性的邀请教研员、名师进校指导教学同时,充分运用集团资源,实现资源共享.抓实体育与健康教育,提升学生体质健康树牢“健康第一”理念,严格落实体育课开设、校园、校外每天1小时体育活动时间要求,积极开展社团活动,年内争创打造市级体育精品社团,争取在足球、篮球等项目在各类比赛中取得优异成绩大力开展健康主题教育活动,做好手足口病、流感等常见传染病防控,开展学生视力、脊柱、牙齿等健康筛查和体质监测工作,改善学生用眼环境,确保学生视力不良率下降至少1个百分点.优化美育环境,提升审美素养严格落实美育课程刚性开设要求,探寻美育课程与大思政课教学切合点,结合道德与法治、美术、音乐等学科国家课程标准和教材,融合“母爱文化”和“红色文化”特色,开展好庆六一文艺汇演、校园艺术节、元旦文艺汇演等活动,引导学生掌握「2项艺术特长,提升学生审美素养和感知能力,切实推进美育实践落地生花争创市高水平艺术社团.丰富劳动教育形式,提升劳动实践育人成效一是积极联系资金,五一前完成校内劳动基地全面建成,为学生参加劳动实践创造条件二是在原有劳动实践活动的基础上,开设劳动教育必修课,开展劳动课程与劳动实践相互结合的劳动活动发挥地域优势,开发劳动瓜果园、蔬菜园、五谷园、绿植园和中药材园,让学生参与劳动实践,参与劳动收获,参与硕果销售,培养学生热爱劳动、自我服务的优良品质三是开展平时表现评价、学段综合评价和学生劳动素养监测,发挥评价的育人导向和反馈改进功能年内争创市劳动教育特色校.优化心理健康教育指导,确保学生身心健康常态化开放学校心理辅导室,每两周至少开展1次心理健康教育建立起幼小初相衔接的问题学生档案,每学期开展不少于2次学生心理健康筛查,强化心理引导和关爱常态化开展实践学生群体心理辅导和个体问题学生心理引导n.健全协同育人机制,优化协同育人体系一是常态化开展家庭教育宣讲、家长沙龙、亲子活动等家庭教育服务活动,结合家长会,每学期至少组织2次家庭教育培训二是充分发挥我校家庭教育资源,创新家长学校运行机制,加强专兼职教师专业培训引领,推动教师家庭教育指导能力提升,认真落实家委会、家长会及常规家访等制度,强化家校沟通交流、推动家校共育三是充分发挥诚信建设的作用,助力家校社协同育人将学校、社区诚信建设进行整合的试点,全面铺开,尝试与家长学校建设中的优秀家庭评选整合,将诚信家长考核融入优秀家庭评选,两者合二为一,制订计划,出台具体实用的评价方法,每半学期开展一次评价,调动家长参与的积极性努力争创“市家校社协同育人先进单位”.扎实做好义务教育优质均衡发展县迎检工作由学校主要领导牵头对照国家优质均衡标准,认真开展自查整改深入梳理问题不足,逐项定细措施,限时精准整改,确保达标并以此为契机,强化学校档案管理,由政教处定期对学校档案管理情况进行抽查,确保档案管理规范、完整
三、筑强服务保障根基,提升护航保障能力.树牢安全发展理念,营造平安和谐发展环境全面压紧压实各级安全工作责任,守牢“一排底线”深入落实《〈学校安全条例〉实施细则》,有效实施安全教育、培训两个“四落实”,完善平安校园建设“七个一”制度,定期组织安全检查,消除各类事故隐患,高标准实现校园安防建设“四个100%”,提升校园安全防范与保障能力强化防溺水、校园欺凌防治、校车(交通)安全、食品饮用水安全、消防安全、网络安全、校园安保及周边环境等重点领域的联防联控和专项治理,加强安全教育和应急演练活动,完善部门联动机制,对校舍、校车、食堂、溺水、消防、校园欺凌等安全隐患,责任明确到每个人、每个部门,建立自查、互查、联查机制,形成“共建共治共享”的管理格局按照新冠病毒“乙类乙管”要求,常态抓好“保健康”各项举措,确保师生身体健康完善校园安全应急保障机制和矛盾纠纷排查化解机制,强化重点时期维稳安保工作,确保学校的平安稳定.强抓师德修养,推进师德建设一强抓党员干部队伍建设,教育学校要加强自身学习,自觉加强修养,以模范行为带动全体教师扎实落实工作汇报制,工作开展前汇报工作思路,工作中汇报工作进展,工作结束后反思工作开展情况,进而督导工作扎实开展,,提升干部工作能力二是强化师德制度建设深入分析我校师德现状,不断加强师德制度建设,以制度来预防、监督和管理,落实师德师风第一标准,强化师德在业务考评中的作用继续做好最美教师评选,编写师德简报,及时发现先进典型,开好每学期的师德讲坛,发挥好师德典型的表率作用持续抓好教师酒驾、赌博、有偿家教、体罚和变相体罚学生等工作,抓好师德承诺书的签订,及时严格处理有悖师德的现象严格请假审批制度,加大对上下午第一节课和最后一节课管理力度,不定期进行考勤查岗,坚决杜绝迟到早退、请假时长模糊等现象的发生三是丰富师德培训形式创新开展师德报告会、师德讲坛,邀请退休老教师讲师德故事等师德教育形式,提高师德教育的实效性、创新性.强化后勤保障,优化校园环境一是是积极争取社会资金,更新教学设备,充实教学物资,保障教学有序开展,为学校教学质量提升提供保障二是对校园花坛植被进行规划,及时修剪更新,与学校文化建设整体整合三是积极筹措资金,完成校园内劳动实践基地建设,为开展劳动教育提供保障四是争取资金,加强校园教学楼楼梯文化氛围建设提升环境育人实效。