邓小平理论与“三个代表”思想教学大纲

邓小平理论与“三个代表”思想教学大纲课程编号10022015开课学期第二学年春季学期适用专业思想政治教育专业学时54学时第一部分说明

一、课程的性质和作用本课程属于思想政治教育专业的专业必修课，本课程主要是对学生进行建设中国特色社会主义理论与实践的教育，帮助学生理解邓小平理论是当代中国的马克思主义，“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果，邓小平理论和“三个代表”重要思想都是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，从而使当代大学生树立起建设中国特色社会主义的坚定信念，培养当代大学生初步具有运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性

二、课程的任务与基本要求通过教学，帮助学生进一步理解邓小平理论和“三个代表”重要思想是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段，掌握什么是社会主义，如何建设社会主义这个基本理论问题，把握社会主义的本质和社会主义建设的规律通过学习使学生逐步学会分析，解决我国改革开放过程中出现的新问题基本要求是

1、熟悉掌握邓小平理论的科学体系，邓小平理论关于社会主义初级阶段的理论和社会主义本质论，“三个代表”重要思想

2、深入理解邓小平理论关于改革是社会主义发展的直接动力的论述，自觉坚持改革开放

6、为什么说“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系？

7、试述“三个代表”重要思想的指导意义

8、如何理解公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度？如何理解公有制的主体地位及其实现形式的多样化？

9、如何正确理解先富与共富、公平与效率的关系？

10、如何理解“现在的世界是开放的世界，中国不能独立于世界之外？在全球化条件下，中国怎样参与全球化竞争？n、为什么说没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化？

12、怎样理解社会主义精神文明的战略地位？以德治国与依法治国的关系怎样？

13、如何加强执政党的建设？为什么说反腐败是关系到党的生死存亡的重大问题？

三、课程考核形式与成绩评定考核方式为闭卷考试本课程的综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占20%期末成绩占80%考试试题至少包括填空、选择、名词解释、简答题、论述题、案例分析中的五种形式第三部分附录教学参考书

[1]奚广庆主编，《邓小平理论概论》，中国人民大学出版社，1998年1月

[2]北京大学马克思主义学院编，《邓小平理论专题讲座》，北京大学出版社，1998年6月

[3]《马克思恩格斯选集》，《共产党宣言》，1872和1883年德文版序言

[4]《邓小平文选》1--3人民出版社，1994年第二版

[5]中共十六大报告，《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》，人民出版社，2002年版

[6]《江泽民论有中国特色社会主义》（专题摘编），中央文献出版社，2002年版

[7]江泽民，《论“三个代表”》，中央文献出版社，2001年版

3、深入理解邓小平理论关于社会主义市场经济理论，建立和完善社会主义市场经济体制

三、教学方法与建议教学的具体方案与措施引进多媒体教学理论讲授54学时，教学实习，实践8学时教学方法提示以课堂讲授为主，辅之以电化教学和课堂讨论

四、本课程与其它课程的关系邓小平理论和“三个代表”重要思想是马克思主义基本原理与中国改革开发和社会主义现代化的具体实践相结合的产物，是马克思主义中国化的重大成果本课程的先修课程有《马克思主义哲学》、《马克思主义政治经济学》和《毛泽东思想概论》第二部分本文

一、基本内容与学时分配邓小平理论贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政治、社会、科技、教育、文化等方面，其基本内容包括以下方面

（一）当代中国的马克思主义（4学时）

1、邓小平理论的独特风格教学内容要点

（1）邓小平创立的是不是科学理论

（2）邓小平理论是怎样的理论

2、邓小平理论的形成和发展教学内容要点

（1）形成的历史背景

（2）形成的时代特征

（3）形成的主观条件

（4）形成发展的过程

3、邓小平理论的主题教学内容要点

（1）中国共产党人面临的新课题

（2）邓小平的历史反思和邓小平理论的主体凸显

4、邓小平理论的科学体系教学内容要点

（1）判断一种理论是否是科学体系的标准

（2）邓小平理论的主要内容

5、邓小平理论的伟大作用及历史地位教学内容要点

（1）邓小平理论在马克思主义发展史上的地位.

（2）邓小平理论的伟大作用

6、当代大学生要努力学习邓小平理论

（二）“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果（4学时）“三个代表”重要思想形成的社会历史条件.“三个代表”重要思想的形成和发展过程.“三个代表”重要思想的主要内容和科学体系.“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义

（三）解放思想、实事求是、与时俱进（6学时）

1、解放思想、实事求是的党的思想路线的重新确立教学内容要点

（1）党的思想路线的形成与曲折发展

（2）党的思想路线的恢复和重新确立

（3）党的思想路线重新确立的意义

2、邓小平对实事求是思想的重大发展教学内容一点

（1）发展的具体表现

（2）邓小平实事求是思想的历史地位

3、解放思想与实事求是的关系教学内容要点

（1）解放思想与实事求是的辩证关系

（2）实现实事求是的具体途径

4、实践标准与三个“有利于”标准教学内容要点

（1）三个“有利于”标准是实践标准的具体化

（2）三个“有利于“标准的基础和根本是发展生产力.

5、弘扬与时俱进的精神

（四）社会主义的本质和根本任务（4学时）

1、建设社会主义的首要的和基本的理论问题教学内容与要点

（1）搞清社会主义本质的重要性

（2）马克思主义经典作家对社会主义本质的探索

2、社会主义的本质教学内容要点

（1）社会主义本质问题的提出

（2）社会主义本质的内涵

（3）社会主义本质论断的特点

3、社会主义的根本任务教学内容要点

（1）社会主义的根本任务及其确立的依据

（2）我国现阶段发展生产力的重要性和迫切性

（3）如何理解邓小平关于“发展才是硬道理”的命题

（五）社会主义初级阶段和有中国特色的社会主义（4学时）

1、社会主义发展阶段理论的重大突破教学内容要点

（1）对社会发展阶段科学分析的重要性

（2）社会主义发展阶段问题是社会主义实践提出的新课题

（3）我国探索社会主义发展阶段经历的曲折过程

（4）“社会主义初级阶段”科学概念的形成

2、当今中国处在社会主义初级阶段教学内容要点

（1）社会主义初级阶段的涵义

（2）社会主义初级阶段的基本特征

（3）社会主义初级阶段的长期性

（4）社会主义初级阶段的主要矛盾

3、社会主义初级阶段的基本路线教学内容要点

（1）党在社会主义初级阶段的基本路线及其简明概括

（2）党的基本路线的内在关系

4、党在社会主义初级阶段的基本纲领教学内容要点

（1）党在社会主义初级阶段的基本纲领

（2）建设中国特色社会主义经济、政治、文化的基本目标和基本政策

（六）社会主义发展的直接动力改革（3学时）

1、社会主义发展动力的新理论教学内容要点

（1）经典作家关于社会发展动力论

（2）邓小平在社会发展动力问题上的新贡献

2、改革的历史必然性教学内容要点

（1）改革的内涵

（2）改革的必然性

3、改革的性质教学内容要点

（1）改革是社会主义制度的自我完善和发展

（2）“改革是中国的第二次革命”

4、正确处理好改革、发展与稳定的关系

（七）对外开放是社会主义发展的基本国策（2学时）

1、中国实行对外开政策的客观必然性教学内容要点

（1）从历史上看，封闭只能导致贫穷落后、愚昧无知

（2）世界科学技术的飞速发展和世界经济全球化，要求各国之间相互开放

（3）中国的发展离不开世界

2、全方位对外开放的格局教学内容要点

（1）我国全方位对外开放格局的形成

（2）全方位对外开放格局的特点

3、对外开放与独立自主、自力更生教学内容要点

（1）对外开放不是权宜之计，是我国的一项基本国策

（2）独立自主、自力更生与对外开放的关系

（八）社会主义市场经济理论与中国走向市场经济的道路（6学时）

1、社会主义市场经济理论教学内容要点

（1）社会主义市场经济理论的提出

（2）社会主义市场经济的内涵

（3）正确认识计划和市场的作用与局限

2、建立社会主义市场经济体制教学内容要点

（1）我国经济体制改革的目标模式

（2）建立社会主义市场经济体制对我国发展生产力的重大意义

（3）社会主义市场经济体制的基本特征

（4）社会主义市场经济体制的基本框架

3、建立现代企业制度教学内容要点

（1）国有企业改革的必要性

（2）国有企业改革的方向是建立现代企业制度

4、培育和发展社会主义市场体系教学内容要点

（1）社会主义市场体系的构成

（2）社会主义市场体系的特点和作用

（3）建立主要由市场形成价格的机制

5、建立和健全宏观调控体系教学内容要点

（1）建立健全宏观调控体系的必要性

（2）转变政府职能，改革宏观经济管理方式

（3）宏观经济调控的目标和任务

（4）宏观经济调控的手段和政策

6、中国走向市场经济的道路教学内容要点

（1）中国渐进式改革的特点

（2）中国渐进式改革的成就和存在的问题

（九）社会主义初级阶段的所有制结构和分配制度（6学时）

1、社会主义初级阶段的基本经济制度教学内容要点

（1）以公有制为主体、多种所有制经济长期共同发展的客观必然性

（2）坚持公有制的主体地位

（3）非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分

2、社会主义公有制经济教学内容要点

（1）全面认识公有制经济的涵义

（2）国有经济及其在国民济中的主导作用

（3）集体经济的地位和作用

（4）公有制经济实现形式的多样化

3、非公有制经济教学内容要点

（1）非公有制经济的涵义及形式

（2）个体经济、私营经济和外资经济的地位和作用

（3）对非公有制经济的基本政策

4、社会主义初级阶段的个人收入分配制度教学内容要点

（1）实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性

（2）社会主义条件下按劳分配的特点

（3）按劳分配以外的分配形式

5、先富与共富，坚持效率优先，兼顾公平教学内容要点

（1）允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，逐步达到共同富裕

（2）对公平和效率的多向度考察

（3）规范收入分配，防止两极分化

6.健全社会保障制度教学内容要点

（1）社会保障的内涵和作用

（2）建立和健全我国社会保障制度的必要性

（3）建立和健全社会保障制度的基本要求和目标

（十）社会主义建设的发展战略（3学时）

1、战略目标和战略步骤教学内容要点

（1）我国社会经济发展的战略目标

（2）分“三步走”的战略步骤

（3）我国社会经济发展战略的特点

2、调整和优化产业结构教学内容要点

（1）调整和优化产业结构的意义和方向

（2）把农业放在首位

（3）发展基础工业和基础设施，振兴支柱产业

（4）积极发展第三产业

3、促进区域经济合理布局与协调发展教学内容要点

（1）区域经济协调发展的重要意义

（2）区域经济布局和协调发展的基本原则

（3）正确处理东部地区和中西部地区的发展关系

4、经济增长方式的转变教学内容要点

（1）推进经济增长方式从粗放型向集约型转变

（2）社会主义济效益及其特征，提高经济效益的意义

（3）经济发展要坚持速度、比例和效益统O

5、实施科教兴国战略和可持续发展战略教学内容要点

（1）科技、教育与经济发展的关系

（2）实施科教兴国战略

（3）人口、资源、环境与经济、社会发展的关系

（4）实施可持续发展战略

（十一）社会主义民主政治与法制（4学时）

1、坚持人民民主专政教学内容要点

（1）无产阶级专政是马克思主义的一个基本观点

（2）人民民主专政是具有中国特色的无产阶级级专政

（3）坚持和完善人民民主专政的必要性

2、发展社会主义民主政治是社会主义现代化建设的重要目标教学内容要点

（1）没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化

（2）社会主义民主和资本主义民主的本质区别和联系

（3）民主政治建设的紧迫性和长期性

（4）坚持和完善人民代表大会制度和共产党领导的多党合作制、政治协商制度

（5）我国不能照搬西方的“三权分立制度”

（6）民族区域自治制度

3、改革政治体制，发展民主，加强法制教学内容要点

（1）政治体制改革的必要性和目标

（2）加强法制建设的迫切性

（3）依法治国，建设社会主义法治国家

（十二）社会主义精神文明建设（4学时）

1、社会主义精神文明建设的战略地位教学内容要点

（1）社会主义精神文明是社会主义的重要特征，是社会主义制度优越性的重要表现

（2）建设有中国特色社会主义文化

（3）正确认识和处理社会主义精神文明和物质文明建设的相互关系

（4）社会主义精神文明建设的指导方针

（5）建设有中国特色社会主义文化的基本目标和基本政策

2、社会主义精神文明建设的两个方面及其相互关系教学内容要点

（1）思想道德建设的重要任务

（2）思想建设和道德建设的层次

（3）思想道德建设和教育科学文化建设的相互关系

（4）发展教育科学文化事业的重要性

3、加强马克思主义对精神文明建设的指导教学内容要点

（1）马克思主义是社会主义精神文明建设的根本指导思想

（2）必须坚持“二为”方向和“双百”方针，繁荣学术和文艺

（3）继承发扬民族优秀文化和革命文化传统，积极吸收世界文化的优秀成果

4、正确认识和处理“以德治国”与依法治国的关系

（十三）“一国两制”与祖国统一（2学时）

1、“一国两制”构想的形成与发展教学内容要点

（1）祖国统一是中国历史发展的主流和中华民族的根本利益所在

（2）“一国两制”构想的形成和发展

2、“一国两制”的方针和政策教学内容要点

（1）一个中国的原则是“一国两制”的前提国家的主体坚持社会主义制度，港、澳、台保持资本主义制度长期不变

（2）力争用和平方式实现祖国统一，但不承诺放弃使用武力

3、“一国两制”构想的实践教学内容要点

（1）香港和澳门的回归使“一国两制”构想变为现实

（2）香港澳门回归对祖国统一大业的意义

（3）“一国两制”构想的重大理论和实践意义

（4）解决台湾问题的基本方针和纲领

（十四）社会主义建设的领导力量和依靠力量（2学时）

1、中国共产党的领导是中国近现代历史发展的必然选择教学内容要点

（1）中国共产党领导地位的形成

（2）中国共产党执政合法性依据

2、坚持党的领导与改善党的领导教学内容要点

（1）坚持党的领导，必须改善党的领导

（2）反腐败斗争是搞好党的建设的关键

3、建设社会主义的基本力量教学内容要点

（1）工人阶级是国家的领导阶级

（2）农民是我国人数最多的依靠力量

（3）知识分子是中国工人阶级的一部分

（4）中国人民解放军是我国人民民主专政的坚强柱石

4、发展社会主义的民族关系教学内容要点

（1）建设有中国特色的社会主义，必须依靠各民族人民的团结

（2）我国解决民族问题的基本原则

（3）正确处理我国民族关系的基本政策

5、发展新时期的爱国统一战线教学内容要点

（1）统一战线仍然是新时期我党的一个重要法宝

（2）社会主义时期爱国统一战线的内容、基本任务和特点

（3）中国人民协商会议的性质和职能

二、习题与作业

1、如何理解马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的科学体系？

2、分析邓小平理论形成的时代背景和历史条件

3、如何正确理解社会主义的本质？邓小平理论在这个问题上的贡献怎样？

4、社会主义初级阶段的理论实质何在？对于我们的实践有什么指导意义？

5、贯彻“三个代表”重要思想的根本要求是什么？。