电子信息工程专业（半导体绿色光源、光电工程模块）-低频电子线路 教学大纲

《低频电子线路》课程教学大纲（2022版）

一、课程基本信息注各类考核评价的具体评分标准见《附录各类考核评分标准表》（说明

1.评价依据主要有平时表现、作业、案例分析、实验/实习/调研报告、上机、考试等，应根据该课程实际设置的考核方式填写，不够可以加列；

2.各考核方式逐一填写评分标准表）

五、教材及参考资料（必含信息教材名称，作者，出版社，出版年度，版次，书号）.《模拟电子技术基础》（第二版），廖惜春科学出版社2017年，ISBN9787030535122；.《模拟电子技术基础》（第五版），童诗白、华成英，高等教育出版社，2016年，ISBN9787040425055；.《模拟电子技术基础》（第四版），刘润华，任旭虎，高等教育出版社，2017年，ISBN9787040473223；.《模拟电子技术基础》，刘向军，高等教育出版社，2016年，ISBN9787040449488o（除教材外，还可以新增加一些学习的参考资料，可以提供一些学习参考网址之类的；可以进一步细化，比如参考材料的哪些章节是支撑大纲中哪部分的学习或训练的）

六、教学条件阐述课程实施所需要的软、硬件条件，如师资、场地、实验条件等软件条件Multisim仿真软件或者Proteus仿真软件硬件条件需提供机房（要求电脑的配置不能太陈旧）供电路仿真模拟之用大纲执笔人王玉青审核人（专业负责人/系主任）曾军英制定时间2022年10月6日附录各类考核评分标准表在线学习评分标准测试评分标准作业评分标准设计评分标准考试评分标准注评分标准的分数段划分可以根据课程需要自行设计可在表格上下用文字或其他方式细化其他应明确的要求，比如报告、作业、考试之类的，细化考核要求，如一共需交儿次作业，分别在什么时候、用什么方式提交与前面的教、学方式对应及格标准体现课程目标达成的“底线”评分方式可操作，标准明确，分数有区分性除了对专业知识点掌握的要求外，还应体现出对专业能力和素质的要求

二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

三、教学内容及进度安排

四、课程考核课程名称低频电子线路LowFrequencyElectronicCircuit课程代码0700210课程性质必修开课院部智能制造学部课程负责人王课程团队授课学期第三学期学分/学时3学分/48学时课内学时48理论学时48实验学时0实训0（含上机）实习0其他0其线学0适用专业电子信息工程专业（半导体绿色光源、光电工程模块）授课语言中文对先修的要求高等数学、大学物理、电路分析基础能利用KCL、KVL、戴维南定理和欧姆定律，结合微积分和物理基础知识对电路进行分析计算对后续的支撑数字电路、电子材料与元器件利用半导体器件的工作原理和等效电路分析法对具体电路进行分析设计课程思政设计分别在电子元器件的工作原理、发展历史和现状，放大电路的基本应用电路和分析方法，集成运放的组成、应用电路，振荡器、直流稳压电源和作品设计环节引入社会主义核心价值观教育，在实践中领悟四个意识和四个自信，分析了本门课程在国家富强、个人爱国精神和敬业精神锻炼方面发挥的重要作用，能用辩证的观点分析具体的电路创新创业教育设计根据低频电路课程的特点，结合目前市面上相关成品的发展现状，分别在集成运算放大器部分引入扩音器的市场调研结果，并以此简单设计扩音器电路；在负反馈放大电路部分，根据该部分的课程内容，在简单扩音器电路的基础上增加音调控制部分，逐步完善扩音器功能课程简介课程定位本课程是通信工程专业必修的重要专业基础课，是后继相关课程学习和进行实际模拟系统分析与设计的基础课程内容半导体元器件的工作原理、分立元件放大电路、集成运算放大电路、负反馈放大电路、信号源产生电路、直流稳压电源核心学习结果通过本课程的学习，理解模拟电子技术基础的基本理论，对电子线路和电了•设备的工作原理、特点和技术性能有整体认识；能够运用模拟电路的基本概念、基本原理、基本分析方法和设计方法，借助Multisim仿真软件对功能电路进行参数和波形等性能分析；通过合理运用所学知识，结合实际的性能指标需求设计具有一定功能的电路加深对理论知识的理解，设计实现满足特定需求的单元电路或子系统，选择合适的仿真实验或者测试方案；能根据所学知识对模拟电路的具体问题具备独立思考、分析、解决复设计，并运用Multisim仿真软件对仿真数据进行综合分析验证，通过对比理论计算结果，研究参数变化所产生的影响，并能根据技术指标要求合理选取适当的电路结构（支撑毕业要求指标点

2.2）

（2）能运用电路的基本特点进行合理设计和布局，并能正确研究参数变化对电子系统的影响

（3）对仿真分析结果和理论计算结果进行集成运用、对比分析和归纳总结，并诉诸于作业文档合计1025151040100教学目标要求评分标准权重%90-10080-8960-790-59目标1:利用基本器积极参加云积极参加云参加云教材不积极参加件的基本原理进行教材内容的教材内容的内容的学习云教材内容应用电路的分析，学习和相关学习和相关和相关的知的学习和相建立并正确绘制小的知识点测的知识点测识点测试笔关的知识点信号等效电路模试，笔记内容试，笔记内容记内容一般测试，未能及型，并运用KCL、有较高深度，有一定深度，或没有，参与时做笔记或100KVL和欧姆定律进参与度达到参与度达到度达到60%无笔记，参与行交直流参数的分90%以上测80%以上测以上，测试合度达到60%析计算，建立工程试合格率在试合格率在格率在60%以下，测试合估算的概念支撑毕业要求指标点

1.490%以上80%以上以上格率在60%以下教学目标要求评分标准权重%90-10080-8960-790-59目标1:利用基本器每章限时完每章限时完每章限时完未按时参加件的基本原理进行成完成一次成完成一次成完成一次章节大测试应用电路的分析，云班课章节云班课章节云班课章节和知识点小建立并正确绘制小大测试，限时大测试，限时大测试限时测，或测试合信号等效电路模完成若干各完成若干各完成若干各格率在90%型，并运用KCL、KVL和欧姆定律进行交直流参数的分析计算，建立工程估算的概念支撑毕业要求指标点

1.4知识点随堂小测试测试合格率在90%以上知识点随堂小测试，测试合格率在80%以上知识点随堂小测试测试合格率在60%以上以上100教学目标要求评分标准权重%90-10080-8960-790-59目标2熟练运用基本单元电路的电路特点进行低频放大电路、滤波电路和每章交一次理论计算和仿真分析的综合作业，限每章交一次理论计算和仿真分析的综合作业，限每章交一次理论计算和仿真分析的综合作业，限不按时或在限定时间内提交每章一次的理论计100电源电路的合理设计，并运用Multisim仿真软件对仿真数据进行综合分析验证，通过对比理论计算结果，研究参数变化所产生的影响，并能根据技术指标要求合理选取适当的电路结构（支撑毕业要求指标点

2.2）时完成能提前完成作业；图示清晰，计算过程完整，概念理解准确，结果正确率90%以上所分享的课程思政资源质量含金量很高体现了辩证思维和正确的三观时完成能按时提交作业；图示清晰，计算过程完整，概念理解准确，结果正确率80%以上所分享的课程思政资源质量含金量较高体现了辩证思维和正确的三观时完成能按时提交作业；图示基本清晰，有初步的计算过程，结果正确率60%以上所分享的课程思政资源质量含金量一般体现了辩证思维和正确的三观算和仿真分析的综合作业；图示潦草不清晰，计算过程不完整，概念理解不准确；结果正确率60%以下没分享课程思政资源或所分享的资源不能反映辩证思维的训练程度和正确的三观教学目标要求评分标准权重（%）90-10080-8960-790-59目标2熟练运用基能正确完成能完成放大能基本正确不按时提交本单元电路的电路放大电路的电路的方案完成放大电设计作品；不特点进行低频放大方案设计，设计，信号的路的方案设能独立完成电路、滤波电路和信号的产生产生和处理计，信号的产放大电路的电源电路的合理设和处理电电路、偏置和生和处理电方案设计，对计并运用Multisim路、偏置和保护电路的路、偏置和保放大处理电仿真软件对仿真数保护电路的设计合理性护电路的设路、偏置电路据进行综合分析验设计合理性达到80%以计合理性达等的设计不证，通过对比理论达到90%以上，通过对比到60%以上，合理测试结计算结果，研究参上，通过对硬件的测试通过对比硬果和仿真结数变化所产生的影比硬件的测结果和仿真件的测试结果不一致，测100响，并能根据技术试结果和仿结果，对设计果和仿真结试结果有误，指标要求合理选取真结果，对方案的交直果，对设计方方案不合理适当的电路结构设计方案的流性能参数案的交直流（支撑毕业要求指交直流性能验算过程正性能参数验标点

2.2）参数验算过确，数据准确算过程基本程正确，数性达到80%正确，数据准据准确性达以上，方案合确性达到到90%以理60%以上方上，方案合理案基本合理教学目标要求评分标准权重（％）91-10080-9060-790-59目标1:利用基本器件的基本原理进行应用电路的分析，建立并正确绘制小信号等效电路模型并运用KCL、KVL和欧姆定律进行交直流参数的分析计算，建立工程估算的概念（支撑毕业要求指标点

1.4）对模拟电路理论和基本概念理解准确，能合理利用基本分析方法对各种单元电路的交直流性能参数进行正确辨析、估算和选择计算正确性达到90%以上对模拟电路理论和基本概念理解准确，能利用基本分析方法对单元电路的交直流性能参数进行正确辨析、估算和选择计算正确性达到80%以上对模拟电路理论和基本概念理解基本准确，基本能利用基本分析方法对单元电路的交直流性能参数进行辨析和估算计算正确性达到60%以上对模拟电路理论和基本概念理解不准确，不能利用基本分析方法对电路的交直流性能参数进行估算计算正确性60%以下

62.5目标2熟练运用基本单元电路的电路特点进行低频放大电路、漉波电路和电源电路的合理设计并运用Multisim仿真软件对仿真数据进行综合分析验证，通过对比理论计算结果，研究参数变化所产牛•的影响，并能根据技术指标要求合理选取适当的电路结构（支撑毕业要求指标点

2.2）能判断、分析和推演验证不同放大处理电路的各项交直流参数的特点和异同，能根据不同的复杂工程问题需求选用合适的电路方案，设计和计算的正确性达到90%以上能判断、分析不同放大处理电路的各项交直流参数的特点，能根据不同问题需求选用合适的电路结构，计算正确性达到80%以上能基本分析和判断基本单元电路和集成电路的特点，基本能理解不同电路的适用条件，计算正确性达到60%以上不能判断和分析各电路的参数特点和适用依据，对基本概念的理解有误，计算正确性60%以下

37.5杂工程问题的能力，能持续深入地钻研与本课程相关的专业知识并进行简单的设计，有终身学习能力，具备工程师的科研素养和职业素养，能利用正确的三观能辩证地看待专业知识和生活之事间的关系主要教学方法秉承“教师主导，以学为主的教学理念，以教师讲授为主，兼用启发式、互动式和讨论式等教学方法，体现老师的主导作用与学生的主体作用充分利用网络教学资源，采用多媒体、电子电路仿真等先进教学手段序号支撑毕业要课程目标求指标点毕业要求1知识目标利用基本器件的基本原理进行应用电路的分析，建立并正确绘制小信号等效电路模型，并运用KCL、KVL和欧姆定律进行交直流参数的分析计算，建立工程估算的概念

1.4能够将电路、电磁场相关专业基础知识用于光电子材料和器件的设计、制造和应用等电子科学与技术领域复杂工程问题的表达和论证

1.工程知识能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决电子科学与技术领域，尤其是光电子材料、器件与系统中的复杂工程问题能力目标正确理解各基本的放大电路的特点和应用场合，能运用所学知识，根据合理的电路结构分析、计算一般的复杂工程问题，具备简单的应用能力素养目标养成自主学习和独立思考的能力，主动参与各项教学活动，能运用课程知识简单判断复杂问题的适用条件，具备工程师基本科学素养和职业素养2知识目标熟练运用基本单元电路的特点进行低频放大电路、滤波电路和电源电路的合理设计，并运用Multisim仿真软件对仿真数据进行综合分析验证，通过W比理论计算结果，研窕参数变化所产生的影响，并能根据技术指标要求合理选取适当的电路结构

2.2能运用电子、光电子及其工程科学的基本原理，识别和判断光电子材料、器件、系统的设计、制造和应用等电子科学与技术领域的复杂工程问题的关键环节，并能建模表达

2.问题分析能够应用数学、物理、电子、光电子及工程科学的基本原理，识别和表达，并通过文献研究分析电子科学与技术领域，尤其是光电子材料、器件与系统中的复杂工程问题，获得有效结论能力目标有能力设计满足简单功能的电子系统，具备独立完成调试的能力，能解决适合运用模拟电路解决的复杂工程问题素养目标能主动参与模拟电路的仿真分析和作品设计，对出现的问题有深入的思考，积极热心地和团队成员间加强合作交流，养成正确的学习习惯，能用正确的三观辩证地思考、解决问题，具备终身学习能力序号教学内容学生学习预期成果课内学时教学方式支撑课程目标1电子技术发展状况，电子系统组成及相关概念，课程主要内容以实例说明电子技术在军事、航空、航天、航海等引领国家富强方面的重大影响教学重点1电子系统组成；⑵课程主要内容了解电子技术发展状况和电子系统组成，理解电子系统中的信号、频谱、模拟信号和数字信号，掌握模拟电路和数字电路的基本概念宏观把握课程主要内容1以学生自学为主，采用启发式、互动式和讨论式教学方法通过提问引导学生讨论电子技术发展、电子系统的组成，对学生回答问题结果进行点评，对讨论结果进行概括总结，与学生进行沟通与互动，完成教学内容目标12分立元件介绍半导体的基础知识，半导体器件包括二极管、三极管和场效应管的工作原理、特性曲线和主要参数，常用元器件的特性参数和符号教学重点1二极管的形成及特性；2三极管放大电路的组成及其工作原理3场效应管的放大原理教学难点1三极管的放大原理和特性曲线2JFET和MOSFET的工作原理和参数特点1根据半导体的掺杂特性分析P型/N型半导体中载流子的运动特性和PN结的单向导电性2运用PN结的单向导电性分析不同的二极管应用电路3根据二极管的单向导电性正确绘制二极管的伏安特性曲线4根据二极管伏安特性曲线上的不同区域分析不同类型二极管的工作原理及其主要参数，并根据实际电路特点合理选用不同型号的二极管5运用二极管的伏安特性曲线分析小信号和大信号模型6运用二极管的单向导电性分析BJT和FET的工作原理、主要参数7正确绘制BJT的输入/输出特性曲线，分析特性曲线不同工作区域的特点7讲授1半导体的基础知识PN结的形成、半导体二极管的主要参数；2二极管包括特殊二极管/三极管/场效应管的工作原理和特性曲线；课程思政讲授根据第一只晶体管的发明者的探索历程强调个人敬业精神在推动社会技术进步中所发挥的重要作用仿真和作业二极管应用电路分析整流、钳位和限幅目标1⑻正确绘制FET的输出/转移特性曲线，分析特性曲线不同工作区域的特点3分立元件放大电路双极型晶体管共射、共集、共基、差分和功率放大电路的分析和设计；场效应管共源、共漏放大电路的分析和设计教学重点1三极管共射和共集放大电路的交直流参数分析计算2乙类功放的失真分析和功率参数计算，甲乙类功放；3差分放大电路的零点漂移分析和增益计算；4FET共源和共漏电路的交流参数计算教学难点1三极管不同组态放大电路的微变等效电路图的绘制和电路参数的分析计算2分压偏置共射放大电路稳定静态工作点的方法、电路特点和交直流参数分析计算；3不同组态的场效应管放大电路的微变等效电目标1预期学习成果1运用二极管的单向导电性分析三极管/场效应管的放大原理2绘制放大电路的直流通路图，计算静态工作点3绘制放大电路的交流通路图，分析放大电路的组成原则4运用三极管/场效应管的微变等效模型和放大电路的交流通路图绘制放大电路的微变等效电路图5根据微变等效电路图计算放大电路的交流性能参数6运用图解法绘制放大电路的直流和交流负载线，分析电路的非线性失真7分析计算乙类功放的功率参数8运用放大电路的基本分析方法分析电流源电路的工作原理，并能根据不同的应用场合选用合适的电流源9根据零漂的产生原因分析计算差分放大电路的交直流参数目标2预期学习成果1仿真分析固定偏置共射放大电路的交直流参数2仿真分析设计分压偏置共射放大电路的交直流性能参数3仿真分析共集电极/14讲授1三极管共射、共集和共基放大电路的直流/交流通路图的绘制，根据交流通路图和三极管的微变等效模型绘制微变等效电路图，分析计算各组态电路的直流和交流参数2分析分压偏置共射放大电路稳定静态工作点的原因和电路的特点；3场效应管共源和共漏直流和参数分析计算4乙类功放工作原理分析、功率参数的计算；5差放电路工作原理分析和参数计算设计作品共射-共集放大电路，其中输入电阻、输出电阻、电压放大倍数和通频带均需满足一定的指标要求仿真和作业目标1目标2路图的绘制4差分放大电路对零点漂移的抑制和微变等效电路图的绘制共基极放大电路的交直流性能参数4设计两级放大电路共集-共射放大电路，需要满足一定的性能指标要求5仿真分析共源极/共漏极放大电路的交直流性能参数6仿真分析乙类功放的交越失真及相关功率参数计算7仿真分析甲乙类功放消除交越失真的方法8运用差模和共模的概念仿真分析电路放大差模和抑制共模的工作原理9仿真分析差分放大电路的交直流参数1三极管固定偏置和分压偏置共射放大电路波形和参数分析；2三极管共集电极放大电路波形和参数分析3场效应管共源和共漏放大电路波形和参数分析；4乙类/甲乙类功放电路的失真分析4集成电路集成运放的内部组成和工作特点集成运放线性区域应用电路分析；集成运放非线性区域应用电路分析教学重点1集成运放的组成原理2理想运放的特点和分析方法3模拟信号运算电路的参数计算和分析4不同电压比较器的特点和选用依据5不同的有源滤波电路的结构和特点教学难点1利用理想运目标1预期学习成果1运用模拟集成运放的电压传输特性分析线性区域/非线性区域的特点2运用理想运放的分析方法分析计算不同结构的模拟信号运算电路的电压增益3利用理想运放的基本分析方法分析有源滤波电路的工作原理4根据运放电压传输特性曲线的非线性区域特点分析不同类型的电压比较器目标2预期学习成果1仿真分析并计算电路不同运算电路的工作原理和主要参数2仿真分析并计算电路不同滤波电路的工作原理和主要参数3根据不同运算电路的8讲授1理想运放的偏置电路一电流源电路，分析各偏置电路的适用条件和场合；2运用理想集成运放的主要技术指标推导理想运放的分析方法；3分析计算由集成运放组成的有源漉波电路，计算电路的电压增益和通频带；4分析运放组成的单限/滞回/双限电压比较器的工作原理和比较电压计算目标1目标2放的虚短和虚断法分析模拟信号的比例/加法/减法/积分/微分运算电路；2利用理想运放的虚断法分析电压比较器电路；3利用理想运放的虚短和虚断法分析滤波电路特点选用合适的电路结构，并简单设计满足实际需求的运算电路和滤波电路4仿真分析电压比较器的工作原理课程思政讲授1根据第一个集成电路的发明者的探索历程及集成电路的发展强调个人敬业精神在推动社会技术进步中所发挥的重要作用；2引入华为在处理器芯片的成果和中兴处理器事件的对比进行国家富强理念和个人爱国主义精神的教育仿真和作业1模拟信号的集成运算放大电路的波形和参数的分析设计；2有源滤波电路的参数分析创新创业教育调研目前的功放发展现状，根据调研结果简单设计由集成运放组成的扩音器电路5负反馈电路负反馈的基本概念、分类、对放大器性能的影响以及引入负反馈的一般原则；深度负反馈条件下目标1预期学习成果1能运用反馈的基本概念和反馈放大器的基本框图分析反馈相关的基本表达式2运用反馈的基本分析方法判断电路的基本8讲授1负反馈的基本概念2反馈类型的判断依据；3深度负反馈电路的增益目标1目标2的电路参数计算；负反馈电路中的稳定性问题教学重点1反馈的基本类型及其判断方法2深度负反馈条件下的分析计算3负反馈对放大器性能的影响教学难点1负反馈的判断及其分析方法及深度负反馈条件下的参数计算2引入负反馈的一般原则3负反馈的稳定性分析反馈组态和反馈类型3根据具体的反馈组态正确书写增益和反馈系数的表达式4正确运用负反馈的基本表达式简单分析计算负反馈对放大器各交流性能参数的影响5能根据日激振荡的条件理解负反馈放大电路的稳定性判据，并能根据稳定性判据理解消除自激的原理目标2预期学习成果1熟练运用深度负反馈的特点分析计算深度负反馈条件下电路的反馈系数和闭环增益2根据不同类型负反馈的特点合理引入负反馈类型3仿真分析并计算不同类型的负反馈电路的主要参数4运用深度负反馈特点正确合理地设计电路的结构和参数计算；3自激振荡产生原因和消除方法仿真和作业电压/电流串联/并联深度负反馈放大电路的分析和设计随机选取两个电路进行波形和参数分析创新创业教育调研目前的功放发展现状，在调研结果和之前运用集成运放组成的简单扩音器电路的基础上合理设计具有音调控制功能的扩音器6信号源电路正振荡器的组成、起振条件和平衡条件；RC和LC正弦波振荡器的工作原理；非正弦波振荡器教学重点:1正弦波振荡器的起振和平衡条件2RC文氏桥、LC三点式正弦波振荡器的工作原理目标1预期学习成果1运用分压定律，结合阻抗和复数概念分析RC串并联网络的幅频特性和相频特性2运用振荡器的起振和平衡条件分析电路起振建立和平衡振荡过程，理解振荡器的构成3运用RC串并联网络特性分析RC文氏桥正弦波振荡器的组成和工作原理，计算主要参数4运用LC并联网络的频率特性分析常用的6讲授1振荡器电路的组成、起振和平衡条件分析2正弦波振荡电路与负反馈自激振荡的区别；2RC和LC正弦波振荡器的电路结构、工作原理和参数分析设计作品正弦波-方波-三目标1目标2教学难点1RC文氏桥、LC三点式正弦波振荡器的起振和平衡的判断2非正弦波振荡器的工作原理LC正弦波振荡器，并理解其品质因数对电路选频性能的影响5运用相位平衡条件对LC正弦波振荡器的起振过程进行正确判断和合理分析6运用比较器电路、RC充放电电路和积分电路分析非正弦波振荡器的工作原理目标2预期学习成果1仿真分析计算文氏桥正弦波振荡器的工作原理和主要参数2仿真分析计算电容三点式和电感三点式LC正弦波振荡器的工作原理和主要参数3合理设计满足特定频率和幅度要求的文氏桥正弦波振荡器4合理设计满足特定频率和幅度要求的非正弦波振荡器角波产生电路，需满足一定的电压增益、频率和频带宽度要求仿真和作业1二极管限幅的文氏桥正弦波振荡器起振和平衡条件、波形幅度和频率的计算分析2电容/电感三点式LC正弦波振荡电路的分析和计算7电源电路直流稳压电源的组成及各组成部分的工作原理共地干扰及解决方法教学重点1直流稳压电源各基本电路的组成及工作原理2整流电路和滤波电路的工作原理3串联反馈稳压电路的工作原理教学难点1开关稳压电源的工作原理目标1预期学习成果1运用二极管的单向导电性分析单相半波整流、倍压整流和桥式全波整流电路的工作原理，并计算各电路的输出电压和输出电流平均值2运用RC充放电电路的工作原理分析电容滤波电路的工作原理3运用三极管放大电路和电压比较器电路的工作原理分析串联反馈式稳压电路的组成和稳压原理4理解共地干扰的根本原因和消除共地干扰的具体措施4讲授1单相全波整流电路的工作原理和参数计算；2串联稳压电路的工作原理；3共地干扰的形成原因及解决方法仿真和作业整流桥整流-电容滤波-串联稳压电路输出电压波形和电流，分析电路的合理性目标1目标22串联反馈稳压电路的稳压原理3共地干扰的产生及消除方法目标2预期学习成果1根据不同整流电路的参数特点选用满足实际需求的合适元器件，并仿真分析、计算桥式整流电路的工作原理和主要参数2仿真分析桥式全波整流-电容滤波电路的工作原理和主要参数3根据实际需求选用合适的稳压芯片和稳压电路，仿真分析、设计整流-滤波-稳压电路的工作原理和主要参数4运用常见的稳压芯片分析计算简单的稳压电路案例分析双踪直流稳压电源输出电压和输出电流序号课程目标支撑毕业要求指标点考核内容评价依据及成绩比例%成绩比例闾在线学习作业测试设计考试1目标1利用基本器件的基本原理进行应用电路的分析，建立并正确绘制小信号等效电路模型，并运用KCL、KVL和欧姆定律进行交直流参数的分析计算，建立工程估算的概念支撑毕业要求指标点

1.41利用基本概念进行半导体器件基本工作原理的分析2利用放大电路的基本分析方法对各种基本放大器、滤波器、比较器、稳压器等电路的工作原理的分析3利用运放的基本分析方法对集成运放电路的工作原理进行电路特点和参数的计算和分析10015025502目标2熟练运用基本单元电路的电路特点进行低频放大电路、滤波电路和电源电路的合理1通过课程作业自学掌握Multisim仿真软件对低频电子系统进行仿真分析计算0250101550。