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文本内容:
水粉蚂蚁造新家活动目标★★
1.观察蚂蚁的形象及不同动态,并尝试用绘画的方式进行表现
2.根据自己的想象,尝试布置画面中蚂蚁与所处背景之间的关系,表现蚂蚁丰富多彩的生活★
1.观察图片,了解蚂蚁的生活环境特点
2.利用吸铁磁的磁性进行玩色活动,玩色时用手部的平移、转圈等动作控制吸铁磁,表现蚂蚁洞的各种形状,体验大胆创作的乐趣活动准备PPT、卡纸、颜料、装有磁铁的“蚂蚁”、小蚂蚁贴纸、食物贴纸若干活动过程
一、了解蚂蚁的形象,感知蚂蚁的动态特征.谜语身体虽不大,力气可不小有时搬粮食,有时挖地道团结又互助,勇敢又勤劳(蚂蚁).蚂蚁长的是什么样子的?(蚂蚁的身体很小,只有头、胸和腹三个部分,还有两个触角和六条腿).蚂蚁虽小,但蚂蚁有有一个了不起的大本领哦!是什么呢?(搬东西的图片它是一个大力士!能搬起比自己还要重很多的东西,比如石头、西瓜、花生……).蚂蚁是怎么搬这些食物的?(请幼儿模仿蚂蚁搬东西的形态帮助幼儿理解动态的特征)
二、了解蚂蚁的生活环境,感知蚂蚁洞的各种形状.你知道小蚂蚁的家会在哪里?是什么样子的?(出示图片蚂蚁的家)重点引导幼儿观察圆圆的储存食物的“房间”,直直的、像波浪线一样的、像锯齿线一样的各种“小路”特点,并随着观察的路线进行徒手练习.学习蚂蚁挖地洞、造新家的方法
(1)有一只小蚂蚁也想造新家,它是一只特别的蚂蚁,看看它的肚子底下有什么?你有什么好办法让这只特别的蚂蚁动起来(幼儿根据材料表达自己的想法)
(2)蚂蚁挖地洞、造新家的方法教师根据幼儿的想法演示小蚂蚁喝点水(蘸颜料),然后让小蚂蚁从洞口开始挖,“挖挖挖,挖挖挖,挖条直直的小路;挖挖挖,挖挖挖,挖个圆圆房间……”.给蚂蚁洞里运粮食新家造好了,可是房间里空空的,怎么办呢?(搬粮食)
三、幼儿分组合作绘画,帮小蚂蚁造新家教师孩子们,接下来我们来做一名小画家,把你心中力气最大的小蚂蚁、站岗最认真的小蚂蚁、最爱劳动的小蚂蚁、最漂亮的小蚂蚁……把它们用你手中的画笔画下来吧要记住,它们是相亲相爱的一家人,要把它们与众不同的家和各具特色的房间也画下来啊!老师有几个小小的要求规则一名幼儿画蚂蚁的家(表现不同的小路和圆圆的房子)★一名幼儿画运粮食的蚂蚁,画好后剪下贴在蚂蚁家中或陆地上(表现不同形态的蚂蚁)★★提醒幼儿注意手部控制磁铁时,平移和旋转的动作要慢,不要操之过急,以免颜料流出来出现不均匀的现象;路线看不见了,再蘸点颜料;搬运食物的蚂蚁要考虑所在的场景(考虑不同蚂蚁的大小)
四、欣赏作品,体验成功感师小朋友们都画完了,现在来说一说,你画的蚂蚁正在做什么?你们真是能干的小画家!现在请小朋友把自己的作品展示在我们的美工区里,我们一起布置一个蚂蚁家族展览会,邀请其他班级的小朋友都来参观。