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文本内容:
民事诉讼法教学大纲第二学年秋季开课学期学期学时60学时第一部分说明
一、课程的性质和作用民事诉讼法是法律专业的重要专业课之一,属于法律课程中的程序法,并且是程序法中的核心课程,民事诉讼法是以宪法为根据而制订的国家基本法之一,它是关于民事诉讼程序的法律规范的总称通过本课程的学习,能使学生掌握一定的民诉法学基础知识,了解民事案件审理的基本步骤、方式和方法,把学生培养成具有较强实践能力的实用型的法律专门人才
二、课程的任务与基本要求本门课程主要讲授民事诉讼与民事诉讼法,民事诉讼中的法院和诉讼当事人,民事诉讼的基本原则和基本制度,民事争议案件审理程序的发动审理程序,民事非争议案件的发动和审理程序民事执行程序本课程教学以马克思主义为指导,以民事诉讼法为依据,以民事审判经验为基础,从诉讼理论高度加以阐述,采用立论、理论和实践三结合的原则进行,使学生掌握民事诉讼法的基础理论、立法精神和实践经验,了解民事诉讼理论的新课题,民事诉讼立法的新发展和民事审判实践中的新问题,养成学生独立思考的习惯,培养学生发现、分析和解决民事诉讼实际问题的能力学好本门课程,要求学生要有较好的民法、婚姻经济法和劳动法方面的基础知识;上课认真听讲,认真作好笔记;在学习过程中,要如实完成老师布置一切学习任务;在学习过程中要理论联系实际,经常到法院旁听审判,实地了解民事诉讼的程序内容,组织开展模拟法庭活动,参加法律方面的咨询活动;经常阅读法律期刊、报纸,关注《今日说法》《法律在线》等法律类新闻节目;在理论与实践结合的基础上提高自己的诉讼意识和运用诉讼机制的能力
三、教学方法与建议针对民事诉讼法学课程的特点,在教学方法上大力推进案例教学、强化启发式教学和抗辩式教学,引进诊所式教学方式民事诉讼法学包含众多的专业概念和理论问题,十分抽象,但这些概念、理论又与人们的生活密切联系,具有很强的实践性,这些特点决定了唯有在教学中采用案例教学的方法,才能丰富课程内容,提高教学效果,缩短理论知识与实践的差距在教学过程中,强调以概念的理解、解析为重心,推动案例教学,加强学生理论联系实际的能力,教学实践证明它是行之有效的方法为了加强教学中的实践环节,可安排学生自行开展“模拟法庭”的活动,开展义务法律咨询活动,在解答问题的同时提高自己的法律理论水平,另外,如有可能,还可组织学生到市区各法院参加旁听,直接了解民事案件审判的各个环节
四、本课程与其他课程的关系民事诉讼法是以宪法为根据而制定的国家基本法之一,民诉法与宪法的关系是“子法”与“母法”的关系民事诉讼法规定的内容,务必符合宪法的基本原则及其所规定的民事司法制度组织和原则民事诉讼法是正确执行民法、婚姻法、劳动法的保证民法、婚姻法是宪体法,民事诉讼法是程序法,程序法是保证实体法贯彻实施的,二是是相互依存、密不可分、缺一不可的第二部分本文
一、基本内容与学时分配
(一)民事诉讼与民事诉讼法
1、多元化纠纷解决机制(2学时)教学内容要点⑴民事纠纷的概念;⑵民事纠纷解决机制概述;⑶ADR
2、民事诉讼(2学时)教学内容要点
(1)民事诉讼的概念和特点;⑵民事诉讼的目的;⑶民事诉讼法律关系
3、民事诉讼法(2学时)教学内容要点⑴民事诉讼法的概念和性质;⑵民事诉讼法的效力;⑶民事诉讼法的发展
(二)民事诉讼法的基本原则(2学时)教学内容要点⑴民事诉讼法的基本原则概述⑵当事人诉讼权利平等原则⑶同等原则与对等原则
(4)法院调解自愿与合法原则
(5)辩论原则
(6)处分原则
(7)检察监督原则
(三)民事诉讼法的基本制度(2学时)教学内容要点⑴民事诉讼法的基本制度概述⑵合议制度⑶陪审制度
(4)回避制度
(5)公开审判制度
(6)两审终审制度
(四)诉权与诉(2学时)教学内容要点⑴诉权;⑵诉;⑶诉的利益;⑷诉讼标的;⑸诉的变动;⑹反诉
(五)当事人和诉讼代理人
1、当事人(2学时)教学内容要点⑴当事人概述⑵当事人的认定⑶当事人的主体资格
2、民事诉讼代理人(2学时)教学内容要点⑴诉讼代理人的概念和种类⑵民事诉讼代理人与民事代理人,刑事辩护人区别
(六)多数当事人
1、共同诉讼(2学时)教学内容要点⑴共同诉讼的含义性质⑵必要共同诉讼⑶普通共同诉讼
2、代表人诉讼和诉讼第三人(2学时)教学内容要点⑴代表人诉讼的构成要件及诉讼代表人的产生与权限
(2)有独立请求权第三人参加诉讼的程序
(3)无独立请求权第三人的诉讼地位
(七)主管与管辖
1、民事诉讼主管(2学时)教学内容要点⑴法院主管⑵法院主管与其他机关、社会组织解决民事纠纷关系⑶法院在民事诉讼中的职权
2、法院对民事案件的管辖(2学时)教学内容要点⑴级别管辖⑵地域管辖⑶裁定管辖
(4)管辖权异议
(八)民事诉讼证据
1、民事诉讼证据概说(2学时)教学内容要点⑴概念及特征⑵民事诉讼证据的表现形式⑶民事诉讼证据的理论分类
2、民事诉讼的证据的收集、保全及其审查(2学时)教学内容要点
(1)民事诉讼的证据的收集和保全
(2)审查判断证据的原则
(3)审查判断证据的程序
(九)民事诉讼的证明
1、民事诉讼的证明对象与举证责任(2学时)教学内容要点⑴当事人主张的实体法律事实⑵当事人主张的程序性质的事实⑶证据事实⑷与案件有关的其他事实
(5)有关举证责任分配的学说
(6)我国关于举证责任的立法分配
2、民事诉讼中的证明标准与证明过程(2学时)教学内容要点⑴民事诉讼中的证明标准⑵民事诉讼中的证明过程
(十)法院调解与当事人和解法院调解(2学时)教学内容要点⑴法院调解概述⑵法院调解原则⑶法院调解程序⑷法院调解书的制作
(5)法院调解的效力当事人和解(2学时)教学内容要点⑴当事人和解⑵调解、和解与审判的关系
(十一)民事诉讼保障制度与程序(2学时)教学内容要点⑴期间与送达⑵保全程序
(3)先予执行程序
(4)对妨害民事诉讼的强制措施
(十二)诉讼费用与司法救助(2学时)教学内容要点⑴诉讼费用⑵司法救助
(十三)第一审普通程序
1、第一审程序的发动与审前准备(2学时)教学内容要点⑴第一审普通程序的起诉⑵第一审普通程序的受理
(3)审理前的准备工作
2、开庭审理与审理后的结果(2学时)教学内容要点⑴开庭审理的概念和形式⑵开庭审理的基本程序⑶法庭笔录
(4)撤诉与缺席判决
(5)诉讼中止和诉讼终结
(十四)简易程序(2学时)教学内容要点⑴简易程序的概念与分类⑵我国传统意义上的简易程序⑶关于简易程序的改革与完善
(十五)民事诉讼中的裁判(2学时)教学内容要点⑴裁判概述⑵民事判决⑶民事裁定
(4)民事决定
(十六)第二审程序(2学时)教学内容要点⑴第二审程序概述⑵上诉的提起与受理
(3)上诉案件的审理
(4)上诉案件的裁判
(5)构建我国有限三审制度的思考
(十七)再审程序(2学时)教学内容要点
(1)再审程序概述
(2)再审程序的具体内容
(3)再审程序的改革与完善
(十八)特别程序
1、特别程序的发动和审理(1学时)教学内容要点⑴选民资格案件的发动和审理程序⑵宣告公民失踪案件的发动和审理⑶宣告公民死亡案件发动和审理⑷认定公民无民事行为能力或限制行为能力案件的发动和审理⑸认定财产无主案件的发动审理程序
2、督促程序、公示催告的发动和审理(1学时)教学内容要点⑴支付令的申请与受理⑵法院对申请的审查和处理⑶债务人异议
(4)⑴公示催告申请的提起和受理
(5)公示催告案件的审理
(十九)民事执行程序总论(2学时)教学内容要点⑴民事执行制度概述⑵执行主体与执行标的
(3)执行依据与执行管辖
(4)民事执行通则
(5)执行竞合
(6)对执行中特殊问题的处理
(二十)民事执行分论(2学时)教学内容要点⑴各类执行措施概述
(2)金钱债权的执行
(3)非金钱债权的执行
(二十一)涉外民事诉讼程序(1学时)教学内容要点⑴涉外民事诉讼的含义和涉外民事案件的范围⑵审理涉外民事案件的法律适用⑶涉外民事诉讼程序特别规定与民事诉讼法一般规定的关系
(4)涉外民事诉讼的一般原则
(6)涉外民事诉讼程序中几项具体规定
(二十二)港、澳、台民事诉讼程序(1学时)教学内容要点⑴涉及港、澳、台的民事诉讼
(2)区际司法协助
二、习题与作业
1、试论民事诉讼的基本价值、目标
2、试论民事诉讼基本模式
3、试论民事诉讼再审程序的发动途径
4、试论民事执行中的执行异议制度
5、试论民事诉讼中的证明对象
6、试论我国关于举证责任的立法分配
三、课程考核形式与成绩评定课程考核形式闭卷考试成绩评定平时成绩占总成绩的20%期末考试成绩占总成绩的80虬第三部分附录教学参考书
[1]谭兵主编,《民事诉讼法学》(第1版),北京法律出版社,1997年
[2]柴发邦主编,《民事诉讼法学新编》(第1版),法律出版社,1992年
[3]陈桂明著,《诉讼公正与程序保障》(第1版),中国法制出版社,1996年
[4]顾培东著,《社会中点与诉讼机制》(第1版),四川人民出版社,1991年
[5]兼子
一、竹下守夫主编,《民事诉讼法》(第1版),法律出版社,1995年
[6]常怡主编,《民事诉讼法学》(修订版)中国政法大学出版社,2002年
[7]江伟主编,《民事诉讼法》(第1版),高等教育出版社,2002年。