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文本内容:
教案名称:写作教学设计初中语文(人教部编版)I七年级下学期I第六单元I写作计划讲课时间:第一课时学情分析我班学生比较爱好写作,一直很重视通过多写更能提高表达能力,周末也安排了周记学生写作思路也比较开阔,但对于写作中如何去粗取精,去伪存真,把自己想要说清的问题表达清楚,则还没有进行专门训练教学工具幻灯片教学资源・《写作语言简明》课件.ppx教学目标.掌握表意简明的方法.灵活准确地解答各类语言简明题.培养良好的写作习惯,写作时力求做到表意简明修改习作,使其更加简明教学重难点掌握表意简明的方法,写作时力求做到表意简明教学方法讲授法、练习法教学过程第一课时教学过程、自学、互学
1、导语设计:请同学们听听下面一首诗,有什么感觉
2、自学互学提纲:不要堆砌词语;避免语意重复;围绕中心来写;善概括巧指代
二、点拨
1、点拨使用的文字简洁精炼,不要堆砌词语例句他们按照民主程序,选出了自己信任的村长,负责掌握管理全村的行政事务
2、点拨表达的意思清楚明白,不要重复语意例句还有一种立体的书,也很吸引人很多人围上去看它的插图都是立体的当你把书打开的时候,书里的人和动物会马上站起来,“跃然纸上”,栩栩如生领导的这一决定非常英明,非常及时,非常好,好极了,我们坚决拥护
3、点拨围绕中心意思来写,不要旁生枝叶例句最近我发现,鱼尾纹已悄然爬上了妈妈的眼角我拿出了平时好不容易积攒下来的零用钱,跑到商店里,想给妈妈买支眼霜各种品牌的眼霜看得我眼花缭乱,昂贵的价格更让我感到囊中羞涩我想,眼霜那么贵,利润一定很高,看来卖化妆品能挣不少钱呢!最后,我只好失落地走出了商店
4、点拨善于概括巧用指代夏天到了,人们喜欢吃一些生冷的食品,外出就餐
①的频率也
②高了常吃生冷食品和常外出就餐
③都将
④给肠道传染病的
⑤发生埋下了隐患
三、训练
1、按照“语言简明”的要求修改句段为加强基础理论工作和准备参加国际性粒子物理会议,中国科学院最近在郑州举行全国
②超对称性和超引力问题学术讨论会
③这天阳光明媚,空气清新,沁人心脾
④“超对称性”和“超引力”是20世纪70年代在国际上才引入物理学中的新概念在这次会上,介绍了当前国内外
⑤对于超对称性和超引力问题研究的情况,展开了热烈、自由的
⑥学术讨论,
⑦在某些问题上提出了一些新见解1应删除的两处语句是写画线处的序号2应简略的一处语句是写画线处的“序号”3这句可改为
2、联系自己感兴趣的科学领域,展开想象,写一篇作文注意运用本单元学到“语言简明”的方法,做到语言简明,字数500以上。