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文本内容:
教案名称:写作教学设计初中语文(人教部编版)I七年级下学期I第六单元I写作计划讲课时间:第一课时学情分析“说例子”是我倡导的八种语文学习方法之一,在我们已经的学生学习中已经广泛应用学生对“语言简明”的训练还是第一次,但结合相应的例子来讨论一个问题,认识一种现象,已经是熟能生巧的了基于这种学情,放手让学生多说例子,在说通、说熟例子的基础上多做练习,想达到“语言简明”的要求应该会水到渠成教学工具课件教学资源・《写作语言简明》课件.PPX・张娟-语言的简明.flv教学目标
1、了解语言简明的知识点
2、了解语言的简明的基本要求和语言不简明的表现方面
3、掌握语言简明的四个方法技巧,在写作中做到语言简明并按要求修改教学重难点了解语言不简明的表现,掌握语言简明的方法技巧,在写作中做到语言简明教学方法指导学法说例子脱离中心,旁生枝节的例子堆砌词语,重复语意的例子关系混乱,指代不明的例子产生歧义,表意不明的例子教学过程第一课时
一、选题
1、导入任务写作时,老师经常要求大家在作文时语言简明,那什么是语言简明呢简,即简要、简洁明,即明白,清楚其本质要求是用最经济的语言材料传送最大的信息量,达到最高的准确性和可理解性,取得最佳的表达效果今天,我们就进行这方面的写作训练
2、指导学法说例子脱离中心,旁生枝节的例子堆砌词语,重复语意的例子关系混乱,指代不明的例子产生歧义,表意不明的例子
二、对话语言简明的涵义简明,用最经济的语言材料传达最大的信息量,达到最高的准确性和可理解性,收到最大的表达效果简,就是不重复、不啰嗦,用较少的文字,把主要的意思说出来;明,即清楚、明确,无歧义,不会令人费解或误解辨别句子是否简明,要注意两点一是推敲语句,看有无冗余信息、多余词语;二是看有无歧义,是否令人费解说例子一脱离中心,旁生枝节的例子读下边这段话,为了表达更加简明,可以删去的一句是:当然,这种笨重的书使用起来是极不方便的据说,秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重西汉的时候,东方朔给汉武帝写了一篇文章,用了3000片竹简,是由两名身强力壮的武士吃力地抬到宫庭里面去的汉武帝把竹简一片一片地解下来看,足足用了两个月的时间才看完(崔金泰宋广礼《从甲骨文到缩微图书》原稿)解析这一段主要说明简牍文书“笨重”“不方便”,有前三句就够了最后一句顺着第三句说下来,但并不能表达全段的中心答案应删除第三句说例子二堆砌词语,重复多余的例子下面一段文字有四处重复累赘,请予删除(只填序号)要求删除后应简明连贯、不损害原意清晨7时,重庆的
①天空微微发亮,参加2011年重庆马拉松赛的运动员已陆续赶到比赛的起点南滨公园
②为即将开始的
③2011年重庆
④马拉松赛热身在起点处,参加比赛的运动员正在进行准备
⑤,慢跑,拉神韧带,一举一动都显示出专业素养虽然比赛还没有开始
⑥,尚在安排之中
⑦,但空气中已经透露出一丝如箭在弦
⑧的紧张应当删除的是答案
①④⑤⑦解析
①④和“参加”后的“重庆马拉松赛”重复,
⑤与“热身”重复,
⑦与“比赛还没有开始”重复说例子三关系混乱,指代不明的例子下面文字中画线部分的词语,有的使用不当,请指出并改正,使修改后的这段文章衔接自然,语意连贯,逻辑严密三仙姑对女儿小芹一直管得很严小芹
①长大后,跟小二黑
②好上了,三仙姑说什么也不同意她
③知道后,就一个人悄悄跑到前庄上去找小二黑
④,恰巧小二黑这时也正要找她于是两个人就商量对付她
⑤的方法她
⑥把小芹娘
⑦怎样装神弄鬼的事从头至尾向小二黑细说了一遍答案
③改为“小芹”;
⑤改为“三仙姑”;
⑥改为“小芹”;
⑦改为“她”说例子四产生歧义,表意不明的例子指出些列句子中的不当之处并修改,使之表意明确
1、在句前或句后的横线上加些话,使原句的意思变明确A、班长说服了我和王佳一起去爬山,B、班长说服了我和王佳一起去爬山,
2、局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新的起色
3、这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有些不解和议论,要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信
4、县里的通知说,让赵乡长本月15日前去汇报(停顿不明)
三、作答
1、下面一段文字中画横线的词语,有的必需删去,有的不能删去,有的可删可不删请将必须删去的和不能删去的找出来,把各自序号分别写在相应的横线上为了感谢广大读者朋友们
①长期以来对本刊的
②支持,进一步地
③提高本刊的
④质量,更好有满足大家的
⑤阅读要求,现本刊拟
⑥决定开展读者调查活动,读者意见已
⑦附在本期中,本刊
⑧希望广大读者认真地
⑨填写读者意见,并⑩及时寄回本刊编辑部答案
(1)必须删去的是
①⑥⑧
(2)不能删去的是
②⑤
2、下面文字中画线部分的词语,有的便用不当,请指出并改正,使这段文字语言简明,衔接自然,语意连贯苏泽广真是哭笑不得苏泽广
①觉得儿子合图还不懂事,把家托付给他
②是徒劳的,便失望地起身然而他刚要离开,他
③突然跳下椅子,合图
④吹灭桌前的蜡烛,“扑通”一声跪在地上,抱住他
⑤的腿在黑暗中说“爸爸,你放心吧,你
⑥要是不回来,我
⑦管这个家!答案
①删除或改为“他”;
③改为“合图”;
④删除或改为“他”;
⑤改为“苏泽广”或“父亲”
3、阅读下面语段,按要求回答问题(只填序号)(4分)看到“好朋友”
①三个字,我第一个想到的就是一一
②小朵忘记了我们是
③什么时候认识的了,可能大概
④是一个天空飘着朵朵白云的日子吧“物以类聚”
⑤一语似乎是为我们两人
⑥诞生的,因为
⑦我们都是属于
⑧排骨级的人物唯一不同的是她比我更瘦一一
⑨我充其量算是一个肉排,因此⑩,小朵别号“金箍棒”11大家都亲切地叫她——⑫棒妹儿⑴语段中
③④⑥⑦⑧⑩处,必须删去的一处是;不能删去的一处是⑵语段中
①⑤11三处引号,用法不同的一处是;
②⑨⑫三处破折号,用法不同的一处是答案1
④;⑩211;
⑨
4、下面一段文字中有多处不够简洁的地方,请你找出其中的四处,并提出修改意见《易中天文集》还未推出,有关其中篇小说《高高的树上》涉嫌剽窃抄袭的传闻就已沸沸扬扬上海文艺出版社曾对此事发表紧急声明,表示易中天在小说《高高的树上》首发时曾在文末写过“作者声明”,说明“小说中使用了杨曾宪先生讽刺小品《高兴学兴衰记略》中关于‘高兴学的创意及细节,但其他人物、故事、情节则均属本人自己虚构,并无生活原型”据说,易中天还曾因为借用杨曾宪的小说创意,而向他支付了一定的费用因此,易中天和出版方都坚决认为《高高的树上》绝非是剽窃之作⑴将修改为⑵将修改为⑶将修改为4将修改为参考答案1第一处将“剽窃”、“抄袭”只保留一处⑵第二处将第二个“小说《高高的树上》”改为“该小说”⑶第三处“本人”、“自己”只保留一处4第四处将“易中天还曾因为借用杨曾宪的小说创意,而向他支付了一定的费用”简化为“易中天还为此向他支付了一定的费用”5第五处将“绝非是”中的“是”字删掉“绝非”就是“绝不是”的意思任选四处即可
5、下面是一段写给即将踏入职场的大学毕业生的话,为了使表达更加简洁生动,其中划线处可以用名句或成语来表述,请一次写出可表述这三处意思的名句或成语,每空填写仅限一个找工作的你可能会苦苦寻求却多方碰壁,此时不要轻言放弃,只要继续努力,不断尝试,终将打开成功的大门从学校到社会是一个巨大的转变,应该提前对未来有一个规划,对可能遇到的新情况有一个应急的预案,这样才能避免被动,从而顺利地适应新环境面对新的人际关系中的上司和同事,不能有骄娇二气,应保持谦逊的态度,以他们为新的老师,从他们身上学习自己尚欠缺的工作能力和实践经验参考答案1山重水复疑无路,柳暗花明又一村/精诚所至,金石为开/锲而不舍,金石可镂2凡事预则立,不预则废/未雨绸缪/有备无患3满招损,谦得益/三人行则必有我师/见贤思齐/取长补短/博采众长
四、签认
1、学生复述语言不简明的表现,语言简明的要求
2、学生答辩从某一角度举例说明如何做到语言简明
3、尝试根据课文第152页第三题要求,写一篇科幻想象作文并根据“语言简明”的要求进行修改。