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九年级上册语文第11课《大小猫洞》同步测试题(含答案)
一、语言实践.给下列粗体字注音爵()士仆()人矮()小徒()步效率()辉煌()脱()离尊()重.找出下列句中的错别字并改正
(1)名人免不了有故事流传,真假难辩()
(2)若从猫的一方面想呢?一有紧急情况,两猫不能同时进出,事必大的要挤了小的而且一一大猫这是我的洞,充许你用,要以我为主小猫口头称事,心中不服()
(3)代表齐国出访自然有一些随从组成外交使团,骑马乘车,前呼后拥,晏子绝不能一个人徙步走来().多音字组词有误的一项是().改正下面句子中的语病
(1)历代古今中外的经验证明,娇生惯养是培养不出人才的
(2)同学们要随时克服并认真发现自己成长过程中的缺点.给下列形似字组词辨、辫、辩.下面一段话的正确语序是()开一个猫洞是从人的一方面想,一洞可以两用若从猫的一方面想呢?一有紧急情况,两猫不能同时进出,势必大的要挤了小的而且一一第1页共5页A.若是各有一洞呢?那就不一样了B.双方平等了各有所得,各霸一方C.大猫这是我的洞,允许你用,要以我为主D.小猫谢谢我的玲珑小洞也可以供你用可是你进得去吗?E.小猫口头称是,心中不服F.大猫你看我的洞多么辉煌我可以让你也利用
二、阅读实践
(一)
①无独有偶,中国也有个关于门洞的名人故事
②话说当年齐国宰相晏婴名满天下据说他曾经当使者到楚国去办外交楚国人要给他一个“下马威”因为晏子身材矮小,便在国门之旁开了一个小门,请晏大使从小门进晏子不肯,说,到什么国进什么门到狗国才钻狗洞我来到楚国该进什么门?进大国的大门,还是进小国的小门?楚国人不肯自认为小,只好请他进大门没开始谈判先吃了败仗
③当时只有三个大国西是秦,东是齐,南是楚既是外交访问,晏婴大使必非一个人代表齐国出访自然有一些随从组成外交使团,骑马乘车,前呼后拥,晏子决不能一个人徒步走来大使个人的高矮显不出来而且城墙不是纸糊的,另开一门也不容易这故事靠不住
④不论真假,这故事里有没有什么道理可谈?
⑤楚人门是供人走的大人走大门,小人走小门门以人为准
⑥晏子门是国家的城门大国的城大,城门也大小国的城小,门也小门以国为准
⑦这又是从两个不同坐标出发看人和门的关系.从哪些方面可以看出“晏子使楚”的故事“靠不住”?第2页共5页.1“门以人为准”是“人本”思想的体现吗?为什么?2“门以国为准”是“人本”思想的体现吗?为什么?.选文叙述“晏子使楚”的故事的语段是第一段,分析故事的语段是第一段二
①两千多年前的教育家孔子曾经说过“学而不思则罔,思而不学则殆”意思是说,勤求学问而不用心思索,那还是茫然而无知;只是挖空心思去想而不勤求学问,那还是疑难丛生,得不到确实的知识
②一个人从接受知识到运用知识的过程,实际上是一个识与记,学与思的过程学是思的过程,思是学的基础,只有两者紧密结合,方能循序渐进而终有所成
③歌德曾经说过“谁不用脑子去思考,到头来他除了感觉之外将一无所有”这正如人们摄取食物一样,只学不思那是不加咀嚼,囱囹吞枣,食而不化,难以吸收,所学知识无法化为己有试想,达•芬奇学画时若不是每画一个蛋都仔细揣摩绘画的技巧,而只是追求简单的重复,他岂能成为一代巨匠?在马列主义传到中国的时候,以毛泽东为代表的共产主义者如果不是学而思,思而行,在吸取理论精髓的同时结合客观实际,而是一味地生搬硬套,那中国革命不早断送在王明之流“左倾”教条者手中了吗?联系现在,我们学习知识,若只用头脑去背,而不整理,那么,脑子虽被塞得满满的,却依然茫然无知,无法掌握及活用所学的知识可见,_
④那么,是不是只要多思考而不必学习了呢?答案当然也是否定的孔子云“终日不食,终夜不寝,以思,无益不如学也!”可以想象一下,爱辿生如果只是整天单纯地想一些稀奇古怪的东西,而不学习基础科学知识并加以实践,那么,他能将设想变为现实吗?而现在,我们周围有许多自命不凡的人,整日空想,好高警远,认为学习是浪费时间可结果呢?都是一事无成,空自蹉蛇我国进行改革若单凭主观想象,而不学习正确的科学理论及前人的实践经验,怎能制定出正确的方针政策,我国怎会有今日的腾飞?可见,_
⑤今天,正是知识爆炸的时代,“吾生也有涯,而知也无涯”面对如此浩瀚的知识海洋,只学不思或只思不学都是无法到达光明的彼岸的只有学与思相结合,在学习的基础上思考,提出见解,才是掌握知识的必由之路第3页共5页.下面两句话,第一句是第
③段的结尾,第一句是第
④段的结尾1人们要获得知识,离不开思考学而思之,方能将知识融会贯通,举一反三2思考必须建立在学习的基础上,这样的思考才能深化所学,有所创新.第
①段有什么作用?.第
③段中孔子的话与第
④段中歌德的话能否互换?为什么?.第
③段中“这正如人们摄取食物一样……无法化为己有”一句话的说理方法与它下边的几句话有什么不同?用这种说理方法有什么好处?.本文批评了哪种不好的学习方法?请摘录它的具体表现的句子
三、表达实践.题目《_》给我的启示要求将自己最感兴趣的一个故事记录下来,并分析故事蕴涵的道理;400字左右第4页共5页参考答案juepuaitu111huangtudzun1辨⑵势允是3决徒
3.C
4.1古今中外的经验证明,娇生惯养是培养不出人才的或者历代的经验证明,娇生惯养是培养不出人才的2同学们要随时发现并认真克服自己成长过程中的缺点.CEAFDB.两个方面一是晏子使楚骑马乘车,大使个人的高矮显不出来;二是城墙不是纸糊的,另开一门也不容易.1不是作者在这里用了隐喻的手法,以人的高矮隐喻人的等级,“门以人为准”实质是以等级为标准所以,它不是从实际需要出发的“人本”思想的体现2是作者在这里也用了隐喻的手法,以大国开大门、小国开小门隐喻做事情从实际需要出发所以它是“人本”思想的体现.
②;
③一
⑦.
12.引出中心论点,并作解释.不能因为二人的话只能证明所在段的分论点.这句是比喻论证,下面几句是举例论证这样说理生动,通俗易懂.只学不思.略第5页共5页。