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文本内容:
专题21散文阅读综合训练
(二)阅读篇目
一、(2022•荷泽•单县)阅读一记耳光
①如果人生是波澜壮阔的大海,那么美德便是海的博大;如果人生是高耸入云的青山,那么美德便是山的巍峨;如果人生是湛蓝美丽的天空,那么美德便是天的伟岸美德如此重要,而缺少美德就要付出沉重的代价,比如那一记耳光……
②我没有料到,一向反对棍棒教育、文弱且极少发怒的父亲,会以迅雷不及掩耳之势在我脸颊上落下重重的一巴掌
③起因很简单我去踢球,回来时饥肠辘辘,用仅有的车费买了两碗豆粥车依然坐了,下车时,我躲在大人的身后,居然没有被发现当我眉飞色舞地把这一伟大的经历讲给父亲听时,不想却换来了一记耳光……
④父亲本不该这样
⑤这以前,我去邻镇踢球,回来时,因迷了路,耽误了好久父亲几乎把整个城镇翻了个遍,当一位好心人将我送回来时,父亲依然在寻找他见了我,眼睛猛然如鹰眼般明亮了起来,而在明亮之后,又折射出一道寒光,他将手臂高高扬起,他要打我了,然而他的手臂只是缓缓落下,他不忍心打我
⑥而这一次,父亲仿佛用尽了平生的力气,一直过了半天,我的耳朵依然嗡嗡作响山头、露水未干的时候采摘时机最佳,从香椿树上轻轻采摘一段段香椿芽小心地放在篮子里清明前后,香椿树枝头长满了第一茬香椿芽,每棵树的香椿芽口味不同,家人就合计着哪天摘、摘多少,尽享这纯天然的美味
⑥香椿芽越摘越旺,刚采了一茬,一周时间就能又蓬勃地长出新的一茬,第二茬的香椿芽就不那么嫩了,颜色也变成绿色,把最嫩的那部分采下来,吃法也有不同,通常的吃法就是香椿拌豆腐、香椿炒鸡蛋,还有拌凉面真吃不了或者舍不得吃的香椿芽,便被腌制腌制好了,三五天即可食用,能保存大半年
⑦后来,我到外地求学读书,便离开了家乡原野上熟悉的香椿树,那关于香格的情景,已成了遥远的过去,只能在梦中重温
⑧春日里,我多次在城里找饭店再品尝香椿芽,无论怎么做,那口味永远没有老家香椿芽那独特的味道
⑨最近这次搬家,开春时邻居送给我一棵小香椿树苗我和妻子把它栽在小院中,精心呵护和照料,树苗长得很快,不久就发出了枝芽那小香椿树直直地挺立着,伸展出光滑的枝枝杈杈为了给它更大的生长空间,第二年春天,我们又把它移到了院墙外那天黄昏,我在刚刚发芽的香椿树旁凝视许久,⑩每到春天,驻在心窝里的情感就会像香椿树一样发芽,伸展一树美好记忆品得无限春光……
1.文章开头“山里人品的第一口春,就是鲜嫩的香椿芽”在文中起到什么作用?下列选项中不恰当的一项是0A.点明题意,品春即是品香椿芽.以小见大,通过写香椿芽来表现春意C.借物抒情,使感情有了依托的对象D.运用比喻,把春天写得更形象生动.读第
②自然段,作者从、、—三个方面对香椿芽进行了细致的观察和描写文章第
⑤〜
⑨自然段围绕“香椿”写了哪几方面的事?读第
⑤自然段,完成下列练习1第
⑤自然段是围绕哪句话写的?用横线在文中画出来
(2)这一段话中,如果要把“这时候摘的仿佛不是树叶子,而是天鹅纤长的羽毛”这句话添加进去,应该放在第句话后面,写出了O读第
⑨自然段,“那天黄昏,我在刚刚发芽的香椿树旁凝视许久”,作者会想到关于香椿的哪些人、事、景呢?请展开想象,写在下面读第⑩自然段,“驻在心窝里的情感”指的是o
七、(2022•蒲泽・成武县)阅读粽子里的乡愁
①异乡客地,愈是没有年节的气氛,愈是怀念旧时代的年节情景
②端阳是个大节,也是母亲大忙特忙、大显身手的好时光想起她那灵活的双手,裹着四角玲珑的粽子,就好像马上闻到那股粽子香了母亲包的粽子种类很多,最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽一家人享受以外,还要布施乞丐母亲总是为乞丐大量地准备一批,美其名日“富贵粽”
③我最喜欢吃的是灰汤粽用早稻草烧成灰,铺在白布上,拿开水一冲,滴下的热汤呈深褐色,内含大量的碱把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间,提出来煮熟,就是浅咖啡色带城味的灰汤粽那股子特别的清香,是其他粽子所不及的,我一口气可以吃两个因为灰汤粽不但不碍胃,反而有帮助消化之功,过年时节若吃得过饱,母亲就用灰汤粽培成灰,叫我用开水送服,胃就舒服了完全是自然食物的自然疗法母亲常说我是从灰汤粽里长大的
④端午节那天乞丐一早就来讨粽子,真个是门庭若市我帮着长工阿荣提••••着富贵粽,一个个地分,忙得不亦乐乎乞丐常高声地喊“太太,高升点(意谓多给点)明里去了暗里来积德积福,保佑你大富大贵啊!”母亲总是从厨房里出来,连声说“大家有福,大家有福J
⑤乞丐去后,我问母亲“他们讨饭吃,有什么福呢?母亲正色道“不要这样讲谁能保证一生一世享福?时时刻刻要存好心,要惜福他们做乞丐的,并不是一个个都是好吃懒做的,有的是一时做错了事,败了家业你看那些孩子,跟着爹娘日晒夜露地讨饭,他们做错了什么,有什么罪过呢?”母亲的话,在我的心头重重地敲了一下
⑥有一回,一个女孩悄声对我说“再给我一个粽子吧我阿婆有病走不动,我带回去给地吃“我连忙给地一个大大的灰汤粽,她又说,“我们没有什么肉吃呀!我听了很难过,就去厨房里拿一个肉粽给地,她没有等我,已经走得很远了我追上去把粽子给地,我说“你有阿婆,我没有阿婆了她看了我半晌说“我也没有阿婆,是我后娘叫我这样说的J我吃惊地问“你后娘?”地说“是啊!她常常打我,用手指甲掐我,你看我手上脚上都有紫印”
⑦听了她的话,我眼泪马上流出来了,我再也不嫌她脏,拉着她的手说“你不要讨饭了,我求妈妈收留你,你帮我们做事,我们一起玩,我教你认字”她静静地看着我,摇摇头说“我没这个福分”她甩开我的手,很快就跑了
⑧我回来呆呆地想了好久,告诉母亲母亲也呆呆地想了好久,叹口气说“我也不知道要怎样做才周全,世上苦命的人太多了”
⑨日月飞逝,那个讨粽子的小女孩,她一脸悲苦的神情,她那一双吃惊的眼睛,和她坚决的快跑而逝的背影,时常浮现在我心头她小小年纪,是真的认命,还是喜欢过乞讨的流浪生活?如果她仍在人间的话,也已是年逾七旬的老妪了人世茫茫,她究竟活得怎样,活在哪里呢?⑩每年的端午节来临之际,我很少吃粽子,更无从吃到清香的灰汤粽母亲细致的手艺,和琐琐屑屑的事,都只能在不尽的怀念中追寻了♦♦・♦.联系上下文,解释下列词语1门庭若市2琐琐屑屑.短文以“粽子”为线索,有条理地写了三件生活往事,其中略写了“包粽子”和“”详写了“”,这样写的好处是O.“母亲也呆呆地想了好久,叹口气说我也不知道要怎样做才周全,世••上苦命的人太多了”联系上下文,说说加点词语的表达效果.读短文的第
④〜
⑧自然段,思考作者对乞丐的情感发生了哪些变化,变化的原因是什么,再填表情感的变化变化的原因.短文最后一个自然段与开头有什么联系?说说这样写有什么好处
八、2022•滨州•博兴县阅读下面的短文,完成后面的问题长江三日节选如果说瞿塘峡像一道闸门,那么巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊船随山势左一弯,右一转zhuanzhuan每一曲,每一折,都向你展开一幅绝好■的风景画两岸山势奇绝,连绵不断,巫山十二峰,各峰有各峰的姿态,人们给它们以很高的美的评价和命名,显然使我们的江山增加了诗意,而诗意又是变化无穷的突然是深灰色的石岩从高空直垂而下浸入江心令人想到一个巨大的惊叹号突然是绿茸茸的草坡,他一支充满幽情的乐曲;特别好看的是悬岩上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的野草,简直像是满山杜鹃了峡急江陡江面布满大大小小漩涡,船只能缓缓行xInghang进,像一个在崇山峻岭之间漫步前行・的旅人但这正好使远方来的人,有充裕的时间欣赏这莽莽苍苍、浩浩荡荡长江上大自然的壮美苍鹰在峡上盘旋,江涛追随着山峦激荡,山影云影,日光水光,交织成一片十点,江面渐趋广阔,急流稳渡,穿过了巫峡十点十五分到巴东,已入湖北境十点半到牛口,江浪汹涌,把船推在浪头上,摇摆前进江流刚奔出巫峡,还没来得及喘息,却又冲入第三峡西陵峡了西陵峡比较宽阔,但是江流至此变得特别凶恶,处处是急流,处处是险滩船一下像流星随着怒涛冲去,一下又绕着险滩迂回浮进最著名的三个险滩是泄滩、青滩和原岭滩初下泄滩,你看着那万马奔腾的江水会突然感到江水简直是在旋转不前,一千个、一万个漩涡,使得“江津”号剧烈震动起来这一节江流虽险,却流传着无数美丽的传说十一点十五分到种归据袁武《宜都山川记》载种归是屈原的故乡,是楚子熊绎建国之地后来屈原被流放到汨罗江,死在那里民间流传着屈原死后,被一条大鱼驮回稗归,终于从流放之地回归楚国这一切初听起来过于神奇怪诞,却正反映了人民对屈原的无限怀念之情.文中带点字的正确读音依次是、.请你写出下列词语的近义词姿态剧烈.“一幅绝好的风景画”中“绝”的正确解释是0A.断B.穷尽,尽C.极端的,独一无二的D.一定,无论如何.文中多处运用了比喻的修辞手法,描写了三峡的壮丽美景请你任选一句先工整地抄写下来,注意书写的速度再完成后面的要求这句话是把比作了o.读短文第三自然段,说说你是从哪些地方读出西陵峡特别凶恶的?.长江三峡指的是峡、峡和峡其中,选文详写的是,略写的是o.读文中划线的语句,完成下面的问题“变化无穷”的意思是2作者重点抓住了、和三种景物,形象地描写了巫峡两岸山势的变化,表达了作者的思想情感.文中出现的历史文化名人屈原,今天的传统节日与他有关,家乡这个节日风俗有o
九、2022•枣庄阅读,回答下列问题记取岁月珠至今我还记得,那天父母把我和妹妹叫到身边,郑重地说“爸妈跟你们商量件事我听了不由得感到紧张,不知是什么事妈妈要跟我们商量的是妈妈想进工厂做活,但是化工厂的流水包装工分为日班夜班妈妈要是选日班,晚上就可以和爸爸一起回家,但我们中午吃饭就只有我和妹妹两个人要是选夜班,妈妈白天可以在家照顾我们,但是夜班下班通常是十点多,妈妈到时得一个人回来工厂离家挺远的,对于独白夜行,妈妈有些顾虑一那会儿还没有路灯,到了晚上就黑暧qu酸的有一段路有几棵高大的槐树,槐树投下的房影如一谭深水……我和妹妹最终选择让妈妈上日班那时我才上小学三年级,妹妹更小,刚上一年级此后每天中午,我和妹妹就约好一起回家饭菜是妈妈在锅里留好了的后来我年级读得高些,妈妈教会了我做咸菜年糕汤咸菜年糕汤做法简单,把年糕切片,放些咸菜,加水,煮熟就可以吃了那时年纪小,厨艺不佳,连咸菜切起来都是筋脉相连的,味道自然更不好小学的时候放学也早,三点多的时候就到家了别的同龄人在外而玩得疯我和妹妹回了家,早早地关紧了门,又早早地上了楼——妈妈到底也是不放心,反复叮嘱我们不要乱跑,门要关牢我们乖乖记着妈妈的话楼上其实也没什么好玩的有时候我们看看窗外的风景,不过看来看去也就瓦楞屋顶、远处的田野和更远处的青山;有时候我们就只是躺在床上,有一搭没一搭地聊着天有一天,我们不知从哪里得来一个垂露状的玻璃坠子,意外发现透过玻璃坠子看外面,坠子边缘的切面会反射出虹霓一样美丽的折光我和妹妹轮流看,看天,看山,看夕阳,看就可以看半个回想起来,那应该是我童年里最寂寥、最凄清、最无趣的一段时光但我从未后悔过是的,能换回妈妈安安心心地回家,还有什么比这更值得?更何况,那一段时光青灰的底色里,也还有丝温柔的暖色比如爸爸妈妈回来的时候,有几回把我惊醒了,我就会看到门缝底下漏进一线光亮,我的心瞬间充满了欣喜有时我睡得沉,等妈妈上来把我叫醒,我才知这他们回来了像变魔法一样的,眼前还有香喷喷的饭菜妈妈或许也不忍叫起我们下楼,铺了报纸“纵容”我们在床上吃成长的路上,所有的欢笑和泪水都值得被深深地铭记啊,它们会变成一颗颗珍珠,在你的年华里闪闪发光.文中“爸妈跟你们商量件事”,“这件事”指是.作者在文中提到“垂露状的玻璃坠子”的目的是A.强调透过玻璃坠子看到的风景非常迷人B.突出在成长的路上自己收获了许多乐趣C.表现“我”和妹妹观察细致的良好习惯I.反映了那一段童年时光非常无聊与无趣.“那应该是我童年里最寂寥、最凄清、最无趣的段时光但我从未后悔过”“我从未后悔过”的原因是.题目“记取岁月珠”在文中是什么意思?参考答案及解析
一、
1.父亲一向反对棍棒教育,文弱且极少发怒【解析】本题考查学生理解文章内容的能力审清题干要求,仔细阅读文章内容,由文中第二自然段“我实在没有料到,一向反对棍棒教育、文弱且极少发怒的父亲,会以迅雷不及掩耳之势在我的脸颊上落下重重的一巴掌,起因十分简单”可知,因为父亲一向反对棍棒教育,文弱且极少发怒,所以“我”对父亲打“我”感到很意外.引出下文回忆父亲辛苦寻找因为迷路不能回家的“我”,却舍不得打“我”的事,推动情节发展【解析】本题考查学生分析段落作用的能力分析段落作用时,需要从内容和结构两个方面考虑内容上,则是这一段主要讲了什么内容结构上,需要根据段落的位置进行分析因为紧接着的第
⑤段是写以前父亲不舍得打我的事,所以第
④段“父亲本不该这样”在内容上是引出下文对往事的回忆,在结构上推动了故事情节的发展,父亲因为我逃票狠狠打了我一耳光.“最重要的东西”指人的美好的品格,即站得直,行得正,不搞歪门邪道第一次回家晚(迷路)不是大错,第二次坐车逃票属于失德问题,所以父亲两次对“我”的态度不同【解析】本题考查学生对重点词语含义及文章内容的理解从第
⑧段中“补上车票”和“德万万不能穷”可知,父亲是在告诉“我”逃票是贪小便宜,是“德穷”,他让“我”补票,实际上是要“我”养成美好的品德,做人要站得直,行得正,歪门邪道的贪念要不得由此可理解出“最重要的东西”的含义父亲对“我”的态度不同是因为两件事件性质不同回家晚是无意之举,不是大错,所以父亲并未打“我”;而坐车逃票是有意为之,是失德问题,这与父亲做人的原则“人可以穷,但德万万不能穷”违背,所以才会给“我”一记耳光,让“我”铭记教训.这句话运用比喻的修辞手法,形象生动地写出了父亲焦急万分地找到“我”时既惊喜又暗下决心要惩罚“我”的微妙心理【解析】本题考查学生赏析句子的能力分析句子,首先从“眼睛猛然如鹰般明亮了起来”可确定赏析角度,从比喻修辞手法入手分析表达效果;然后结合描写对象——父亲,分析这样写表现了父亲怎样的特点或心情.不好原文标题揭示了本文的中心事件,吸引了读者的阅读兴趣,暗示了文章中心自己在做错事的时候,总会想到那记耳光,“一记耳光”在这里有警醒的作用若以“终身受用的猎枪”为题则不能凸显原文标题的这些作用【解析】本题考查学生对标题作用的分析答题时先表态——不能改换,再分析原标题有何作用,最后将改换后的标题与之比较,得出不能更换的原因题目“一记耳光”揭示了本文的中心事件(“我”坐车不买票,被父亲打了一记耳光),吸引了读者的阅读兴趣,暗示了文章中心(自己在做错事的时候,就会想到那记耳光),“一记耳光”在这里有警醒的作用改换后的标题则没有这些作用
二、
1.所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你不必追连用两次“慢慢地”是为了强调,这种感悟是从以往的事件中慢慢感悟到的,并不是一下子明白的【解析】本题考查对文章内容的理解和文章信息的提取我了解到所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你不必追连用两次“慢慢地”是为了强调,这种感悟是从以往的事件中慢慢感悟到的,并不是一下子明白的.“我”目送儿子上小学,儿子对“我”深深的依赖“我”目送16岁的儿子去美国做交换生,儿子勉强忍受“我”的深情,拿上护照,头也不回“我”目送21岁的儿子宁愿坐公交车也不愿意搭“我”的车,“我”融不进他的世界【解析】本题考查对文章事件的概括文中写了三次“目送”,三个时期,可以归纳三件事第一个时期“我”目送儿子上小学,儿子对“我”深深的依赖第二个时期“我”目送16岁的儿子去美国做交换生,儿子勉强忍受“我”的深情,拿上护照,头也不回第三个时期“我”目送21岁的儿子宁愿坐公交车也不愿意搭“我”的车,“我”融不进他的世界.我体会到孩子随着年龄的增长,对父母的依赖越来越少,心扉向父母不再敞开,父母难以融入孩子的内心从文中“小的手,圈在爸爸的、妈妈的手心里”“明显地在勉强忍受母亲的深情”“等候他消失前的回头一瞥但是他没有,一次都没有”以及“但即使是同路,他也不愿搭我的车即使同车,他戴上耳机一一只有一个人能听的音乐,是一扇紧闭的门”等处可以体会到【解析】本题考查结合文章语句谈感悟从文中“小的手,圈在爸爸的、妈妈的手心里”“明显地在勉强忍受母亲的深情”“等候他消失前的回头一瞥但是他没有,一次都没有”以及“但即使是同路,他也不愿搭我的车即使同车,他戴上耳机——只有一个人能听的音乐,是一扇紧闭的门”等处可以体会到孩子随着年龄的增长,对父母的依赖越来越少,心扉向父母不再敞开,父母难以融入孩子的内心.对“我”依依不舍勉强忍受“我”的深情对“我”紧闭心扉随着年龄的增长,孩子对父母的依赖越来越少,心扉向父母不再敞开,父母难以融入孩子的内心;【解析】本题考查对文章信息的提取及对文章内容的理解通读文章,可以概括出儿子三个时期的表现,这些表现让我知道随着年龄的增长,孩子对父母的依赖越来越少,心扉向父母不再敞开,父母难以融入孩子的内心.幼稚成熟黑暗光明【解析】本题考查发散思维结合自己的经历填空即可
三、
1.介绍了家乡端午的风俗介绍了家乡的特产一一高邮咸蛋的特点【解析】本题考查了概括短文的主要内容从“家乡的端午,很多风俗和外地一样”可知第
①段介绍家乡端午的习俗从“高邮咸蛋的特点是质细而油多”可知第
②③段介绍了家乡的特产——高邮咸蛋的特点.详细写的是后面两个风俗“放黄烟子”和吃“十二红”略写的是系百索子、做香角子、贴五毒、贴符、喝雄黄酒略写是因为“和外地一样,所以简略介绍一下;详写是因为“不知别处有不”,因此进行详细介绍这样做体现了详略得当【解析】本题考查了对文章写法的理解从字数可知,详细写的是后面两个风俗“放黄烟子”和吃“十二红”略写的是系百索子、做香角子、贴五毒、贴符、喝雄黄酒略写是因为“和外地一样,所以简略介绍一下;详写是因为“不知别处有不”,因此进行详细介绍这样做体现了详略得当.从“不过高邮的咸鸭蛋,确实是好,我走的地方不少,所食鸭蛋多矣,但和我家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上”可知,作者对家乡咸蛋充满了喜爱和赞美之情【解析】本题考查了作者的情感从“不过高邮的咸鸭蛋,确实是好,我走的地方不少,所食鸭蛋多矣,但和我家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上”可知,作者对家乡咸蛋充满了喜爱和赞美之情.“吱一”不能删去,因为加上这个字更好地体现了咸蛋的红油多,咸蛋好吃【解析】本题考查了对词语的赏析“吱——”不能删去,因为加上这个字更好地体现了咸蛋的红油多,咸蛋好吃.端午还要吃粽子、赛龙舟【解析】本题考查了对语段内容的拓展写出端午的其他习俗即可
四、
1.珍惜每一天时间,让每一天都过得很充实莫等闲,白了少年头,空悲切;【解析】本题考查对句子的理解文中“不教一日闲过”这句话的意思是珍惜每一天时间,让每一天都过得很充实在我的积累中,也表达这一意思的名句有莫等闲,白了少年头,空悲切
2.目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美
⑦睡觉的时候,父亲轻轻走进我的房间,轻声问道“还疼吗?”我转过身,没有作答
⑧许久,父亲打破了沉默“人可以穷,但德万万不能穷”他停顿了一下,似乎还想说什么,然而没有,他只在床边放了五元钱,随后走出房间,说“去补上车票,不要丢失了你最重要的东西”
⑨那一年,我才十岁,我几乎不明白父亲的用意,不过现在,我明白父亲是叫我挽救我的灵魂啊!他把一支可终身受用的猎枪留给了我!.“我”为什么对父亲打“我”感到很意外?.第4段“父亲本不该这样”在文中的作用是什么?.第8段画线句中“最重要的东西”指什么?请据此谈谈父亲两次对“我”不同态度的原因.自选角度,品析下面句子的表达效果他见了我,眼睛猛然如鹰眼般明亮了起来,而在明亮之后,又折射出一道寒光.如果把题目改为“终身受用的猎枪”好不好?请表明你的态度并谈谈理由
二、(2022•临沂•罗庄区)阅读好的理想目标专一一心一意持之以恒;【解析】本题考查文章启示从文章最后一段可知,滴水穿石给我们的启示是目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想从里面提炼出3个关键词来概括是目标专
一、一心一意、持之以恒.
(1)“滴穿”这个词上加上引号,表示特殊意义;文中“顽石”指的是困难
(2)时代不同国籍不同论证了不同时期、不同行业、不同国籍的人在前进的道路上,靠着“滴水穿石”这种精神,最终取得成功;
(3)内容的省略华罗庚华罗庚退学后坚持学习,每天天不亮就学,等吃完晚饭立马又去学,正是这样数十年如一日地坚持学习和钻研,才让他成为了数学界的巨星;【解析】本题考查对选文内容的理解分析、引号、省略号的作用、仿写
(1)“滴水穿石”这个词上加上引号,表示强调;“滴穿”这个词上加上引号,表示特殊意义;文中“顽石指的是困难
(2)“李时珍”“爱迪生齐白石”他们行业不同、时代不同、国籍不同,但是都凭借着锲而不舍、“滴水穿石”的精神,取得了成功,实现了理想
(3)文段
③中的省略号说明还有其他人有这种精神这是内容上的省略后面考查仿写,从下面人物中选择一个仿照例句仿写即可例如华罗庚退学后坚持学习,每天天不亮就学,等吃完晚饭立马又去学,正是这样数十年如一日地坚持学习和钻研,才让他成为了数学界的巨星.是为了以事例引出本文要讲的“滴水穿石”,照应题目【解析】本题考查开头段作用是为了以事例引出本文要讲的“滴水穿石”,照应题目
五、
1.魂牵梦绕有条不紊韵味十足争先恐后【解析】本题考查了学生结合注释及联系上下文理解词语的能力
(1)经常在梦里出现,在文章中是指“我”很向往西藏,经常梦到它应是“魂牵梦绕
(2)很有条理在文中指藏羚羊们过马路很有秩序,一点也不慌乱应是“有条不紊”
(3)在文中指哼唱的藏族小曲非常富有韵味应是“韵味十足
(4)争着向前,唯恐落后应是“争先恐后
2.B【解析】本题考查学生对景物描写作用的理解景物描写的作用有交代故事的发生时间以及地点,解释当时的时代背景;渲染整个文章的气氛,烘托整篇文章的气氛;展示了作品中人物的性格;推动了情节发展,为后续的文章做铺垫;借景抒情,抒发作者的情感应选B.语言描写、神态描写,可以体会到扎达嘎仁对藏羚羊、野驴等一些动物的数量不断增加而感到非常高兴和自豪,以及对大自然、对生命的热爱【解析】本题考查学生对人物描写方法的理解及文段内容的理解人物描写有外貌描写、动作描写、神态描写、心理描写、语言描写,从“扎达嘎仁自豪地说”及“嘴角上分明带着得意的微笑”可知为语言和神态描写同时结合人物语言及文章主题理解说话内容.1想到藏羚羊很聪明;2正是他们这种有秩序的生活方式帮助他们在险恶的环境中生存;
③在一个团队中,领导者的作用是巨大的【解析】本题考查学生对文段内容的理解作答本题可从关键词入手,如“领头羊”“试探”“警惕”“秩序”“有条不紊”等.本文题目切合短文的主要内容,文章描写了高原人等待藏羚羊群过马路的故事文末静静地等待是雪域高原留给我的最美好的印象!起到了点题的作用另一方面,“静静的等地”表现了高原人对待生命的耐心和崇敬,他们宁愿牺牲自己的时间也不愿惊扰藏羚羊们的安宁【解析】本题考查学生对文章主题及题目的理解理解文章题目可从概括文章的主要内容、作者感情、结构作用几方面作答.表达了高原人对大自然、对生命虔诚的热爱【解析】本题考查学生对文章主题的理解从“高原人对大自然、对生命的热爱是那样的虔诚静静地等待是雪域高原留给我的最美好的印象”可知晓
六、
1.D【解析】本题考查句子的作用“山里人品的第一口春,就是鲜嫩的香椿芽”,这个句子没有运用修辞手法,D项说法错误故选D.颜色形状香味【解析】本题考查对段落内容的把握“香椿树在春日里泛着紫红光泽的嫩芽,是报春的使者那芽丰厚娇嫩,绿叶红边”写的是香椿芽的颜色;“状似鸡毛替子,一般五或六枝为一株,外观浅棕色,遇熟呈绿色”写的是它的形状;“初闻异香扑鼻,食之馨香可口”写的是它的香味.采香椿芽吃香椿芽种香椿树【解析】本题考查对段落内容的把握读
⑤〜
⑨自然段可知,第
⑤段写的是采香椿芽;
⑥段写的是吃香椿芽;
⑦⑧段写的是念香椿芽;
⑨段写的是种香椿树据此填空即可.
(1)采摘香椿芽,是十分虔诚和圣洁的事情
(2)三香椿芽的柔软、纤细及人们采摘时的小心翼翼和对香椿芽的真爱【解析】第
(1)题考查中心句段落中心句是能够概括段落主要内容的句子第
⑤自然段主要写了人们采摘香椿芽的仪式,体现了采摘香椿芽,是十分虔诚和圣洁的事情因此中心句是第一句第2题考查句子还原读第
⑤段可知第三句“清晨太阳刚露出山头、露水未干的时候采摘时机最佳,从香椿树上轻轻采摘一段段香椿芽小心地放在篮子里”写的是香椿芽被采摘下来,“这时候摘的仿佛不是树叶子,而是天鹅纤长的羽毛”具体描写采摘下来的香椿芽的形态,因此放在第三句后比较合适好处是运用比喻的修辞手法,写出了香椿芽的柔软、纤细及人们采摘时的小心翼翼和对香椿芽的真爱我仿佛看到了家乡小院的香椿树,一家人其乐融融地正在采摘,仿佛看到了一家人围坐在餐桌前品尝香椿芽的美味……【解析】本题考查想象写句子的能力开放性试题,答案不唯一,围绕作者关于香椿树的美好回忆来写即可对家乡的思念和热爱【解析】本题考查作者的情感通读全文可知,本文主要通过描写关于家乡的香椿树的美好记忆,抒发了作者对家乡的思念和热爱之情据此作答即可
七、
1.
(1)门口和庭院里热闹得像市场一样,形容交际来往的人很多
(2)形容细小而繁多【解析】本题考查了结合注释及联系上下文理解词语的能力
①门庭若市门口和庭院里热闹得像市场一样,形容交际来往的人很多
②琐琐屑屑形容细小而繁多吃粽子送粽子有详有略,更好地表达了“我”对母亲、故乡的怀念;【解析】本题考查了对文章内容及情感的理解、概括能力短文以“粽子”为线索,有条理地写了三件生活往事,其中略写了“包粽子”和“吃粽子”,详写了“送粽子”,这样写的好处是有详有略,更好地表达了“我”对母亲、故乡的怀念“呆呆”是对母亲的神态描写,写出了母亲也因小女孩的话陷入沉思,体现了母亲的善良,富有同情心【解析】本题考查了对词语的分析理解能力“呆呆”的意思是一边愣着,不知所措,是对母亲的神态描写,写出了母亲也因小女孩的话陷入沉思,体现了母亲的善良,富有同情心轻视同情母亲的话改变了“我”,她引导“我”学会善意地对待生活中的不幸者,同时也在教育“我”要学会惜福,懂得感恩【解析】本题考查了对情感变化及原因的概括能力文中作者对乞丐的情感是轻视——吃惊——同情变化的原因是母亲的话改变了“我二她弓I导我”学会善意地对待生活中的不幸者,同时也在教育“我”要学会惜福,懂得感恩照应开头使文章结构严谨,强化了中心,表达了作者对母亲、故乡的思念以及身处异地的惆怅之情(解析】本题考查了对语段作用的分析能力结合最后一段和第一段内容可知,最后一段照应开头使文章结构严谨,强化了中心,表达了作者对母亲、故乡的思念以及身处异地的惆怅之情
八、
1.zhuanxing【解析】本题考查多音字转[zhudn]改换方向、位置、形势、情况等[zhun]绕着某物移动;打转结合语境应填“zhudn”行[hdng]行列[xing]前行结合语境,应填“xIng”.形状激烈【解析】本题考查写近义词姿态指容貌神态,样子,风格,气度等近义词是“形状剧烈猛烈近义词是“激烈”.C【解析】本题考查字词解释“一幅绝好的风景画”指的是风景非常的好看“绝”意思是极端的,独一无二的故选C.峡急江陡,江面布满大大小小漩涡,船只能缓缓行进,像一个在崇山峻岭之间漫步前行的旅人巫峡上缓缓行进的船只在崇山峻岭漫步前行的旅人【解析】本题考查书写能力和修辞手法的理解“峡急江陡,江面布满大大小小漩涡,船只能缓缓行进,像一个在崇山峻岭之间漫步前行的旅人”运用了比喻的修辞手法,将“巫峡上缓缓行进的船只”比喻成了“在崇山峻岭漫步前行的旅人”.“船一下像流星随着怒涛冲去,一下又绕着险滩迂回浮进”“初下泄滩,你看着那万马奔腾的江水会突然感到江水简直是在旋转不前,一千个、一万个漩涡,使得‘江津’号剧烈震动起来”【解析】本题考查对选文内容的理解与信息筛选本段主要描写西陵峡的险要地势由“船一下像流星随着怒涛冲去,一下又绕着险滩迂回浮进”“初下泄滩,你看着那万马奔腾的江水会突然感到江水简直是在旋转不前,一千个、.瞿塘巫西陵巫峡、西陵峡瞿塘峡【解析】本题考查提取文章关键信息的能力结合文章内容可知,长江三峡指的是瞿塘峡、巫峡和西陵峡选文详写了巫峡、西陵峡,略写了瞿塘峡.1形容变化不断,没有止境2两岸的山势江面的漩涡高峡上盘旋的苍鹰对巫峡美丽景色喜爱【解析】本题考查对句子的理解
①变化无穷形容变化不断,没有止境
②这篇短文主要讲述了长江三峡之一的巫峡奇美的风光,作者首先用一个中心句总写了巫峡的迂回曲折的特点,然后依次写了两岸的山势、江面的漩涡和高峡上盘旋的苍鹰其中对两岸山势的奇绝进行了重点描写,表达了作者对巫峡的美丽景色的喜爱之情.端午节划龙舟、包粽子【解析】本题考查重要节假日端午节源于纪念屈原,传说战国时期的楚国诗人屈原在五月五日跳汨罗江自尽,沿江百姓纷纷引舟竞渡前去打捞,沿水招魂,并将粽子投入江中,以免鱼虾蚕食他的身体这一习俗绵延至今,已有两千多年,后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日在我的家乡端午节的习俗有划龙舟、包粽子
九、
1.妈妈去上日班还是夜班【解析】本题考查了学生对文章内容的理解阅读文章可知,文中讲“爸妈跟你们商量件事”,“这件事”指的是妈妈去上日班还是夜班.B【解析】本题考查了学生对文章内容的理解阅读文章可知,因为作者为了突出在成长的路上自己收获了许多乐趣,所以在文中提到了“垂露状的玻璃坠子故选B.为了让妈妈安心回家,日子怎样过都值得【解析】本题考查学生对文章内容的理解阅读文章可知,因为“我”为了让妈妈安心回家,日子怎样过都值得,所以从未后悔过.指的是成长中的点点滴滴,如同珍珠般闪耀,永远留在记忆深处【解析】本题考查了学生对题目的理解阅读文章内容可知,“记取岁月珠”指的是成长中的点点滴滴,如同珍珠般闪耀,永远留在记忆深处目送(节选)华安上小学第一天,我和他手牵着手,穿过好几条街,到维多利亚小学很多很多的孩子,在操场上等候上课的第一声铃响小小的手,圈在爸爸的、妈妈的手心里,怯怯的眼神,打量着周遭他们是幼儿园的毕业生,但是他们还不知道一个定律一件事情的毕业,永远是另一件事情的开启铃声一响,顿时人影错杂,奔往不同方向,但是在纷乱的人群里,我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时,你仍旧能够准确听出自己那一个的位置华安背着一个彩色的书包往前走,但是他不断地回头;好像穿越一条无边无际的时空长河,他的视线和我凝望的眼光隔空交会我看着他瘦小的背影消失在门里十六岁,他到美国作交换生一年我送他到机场告别时,照例拥抱,我的头只能贴到他的胸口,好像抱住了长颈鹿的脚他很明显地在勉强忍受母亲的深情他在长长的行列里,等候护照检验;我就站在外面,用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪终于轮到他,在海关窗口停留片刻,然后拿回护照,闪入一扇门,倏乎不见我一直在等候,等候他消失前的回头一瞥但是他没有,一次都没有现在他二十一岁,上的大学,正好是我教课的大学但即使是同路,他也不愿搭我的车即使同车,他戴上耳机——只有一个人能听的音乐,是一扇紧闭的门有时他在对街等候公交车,我从高楼的窗口往下看一个高鬲瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的海;我只能想象,他的内在世界和我的一样波涛深邃,但是,我进不去一会儿公交车来了,挡住了他的身影车子开走,一条空荡荡的街,只立着一只邮筒我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你不必追.“我”了解到的是什么?用横线在文中画出我了解到的内容,想一想这里为什么要连续用两次“慢慢地”?写一写你的看法.“我”了解到的内容,作者是用二个不同时期的直例来写的,请用自己的话概括这三个时期的事例第一个时期第二个时期第三个时期.从“我”的一次次目送你体会到怎样的情感?从哪里体会到的?把你体会的内容结合有关语句写一写.同样面对着“我”的目送,华安在不同时期都有着怎样的表现?对于他的表现你有怎样的看法?试着完成下面的表格
5.“一件事情的毕业,永远是另一件事情的开启J生活中你有过这样的经历和体验吗?请联系生活实际说一说的毕业,永远是的开启的毕业,永远是的开启
三、(2022・德州-宁津县)现代文阅读端午的鸭蛋
①家乡的端午,很多风俗和外地一样系百索子,五色的丝线拧成小绳,系在手腕上丝线是掉色的,洗脸时沾了水,手腕上就印得红一道绿一道的做香角子丝线缠成小粽子,里头装了香面,一个一个串起,挂在帐钩上贴五毒红纸剪成五毒,贴在门坎上贴符这符是城隍庙送的城隍庙的老道士还是我的寄名干爹,他每年端午节前就派小道士送符,还有两把小纸扇符送了,就贴在堂屋的门楣上一尺长的黄色、蓝色的纸条,上面用朱笔画些莫名其妙的道道,这就能辟邪么?喝雄黄酒用酒和的雄黄在孩子的额头上画一个王字,这是很多地方都有的有一个风俗不知别处有不放黄烟子黄烟子是大小如北方的麻雷子的炮仗,只是里面灌的不是硝药,而是雄黄点着后不响,只是冒出一股黄烟,能冒好一会把点着的黄烟子丢在橱柜下面,说是可以熏五毒小孩子点了黄烟子,常把它的一头抵在板壁上写虎字写黄烟虎字笔画不能断,所以我们那里的孩子都会写草书的“一笔虎”还有一个风俗,是端午节的午饭要吃“十二红”就是十二道红颜色的菜十二红里我只记得有炒红觉菜、油爆虾、咸鸭蛋,其余的都记不清,数不出了也许十二红只是一个名目,不一定真凑足十二样不过午饭的菜都是红的,这一点是我没有记错的,而且,范菜、虾、鸭蛋,一定是有的这三样,在我的家乡,都不贵,多数人家是吃得起的
②我的家乡是水乡出鸭,高邮大麻鸭是著名的鸭种鸭多,鸭蛋也多高邮人也善于腌鸭蛋高邮咸鸭蛋于是出了名我在苏南、浙江,每逢有人问起我的籍贯,回答之后,对方就会肃然起敬“哦!你们那里出咸鸭蛋!”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋,必用纸条特别标明“高邮咸蛋”高邮还出双黄鸭蛋别处鸭蛋有偶有双黄的,但不如高邮的多,可以成批输出双黄鸭蛋味道其实无特别处还不就是个鸭蛋!只是切开之后,里面圆圆的两个黄,使人惊奇不已我对异乡人称道高邮鸭蛋,是不大高兴的,好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!不过高邮的咸鸭蛋,确实是好,我走的地方不少,所食鸭蛋多矣,但和我家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上
③高邮咸蛋的特点是质细而油多蛋白柔嫩,不似别处的发干、发粉,入口如嚼石灰油多尤为别处所不及鸭蛋的吃法,如袁子才所说,带壳切开,是一种,那是席间待客的办法平常食用,一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃筷子头一扎下去,吱——红油就冒出了高邮咸蛋的黄是通红的苏北有一道名菜,叫做“朱砂豆腐二就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐我在北京吃的咸鸭蛋,蛋黄是浅黄色的,这叫什么咸鸭蛋呢!(节选自汪曾祺《故乡的食物》).概括文段的主要内容第
①段第
②③段.第
①段所写风俗中哪些是详写,哪些是略写?为什么这样安排?.举例分析选文表达了作者对家乡咸鸭蛋怎样的感情.“筷子头一扎下去,吱一一红油就冒出来了J“吱一一”能删去吗?为什么?.除了选文中介绍的端午习俗,你还知道哪些?请写在下面(至少写出两种)
四、(2022•枣庄•山亭区)课外阅读滴水穿石的启示
①在安徽广德的太极洞内,有一块状如卧兔的石头,石头正中有一个光滑圆润的小洞这个小洞是怎么形成的呢?原来在这块石头的上方,有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来,而且总是滴在一个地方几百年过去了,几千年、几万年过去了……水滴锲而不舍,日滴月琢,终于滴穿了这块石头,成为今天太极洞内的一大奇观
②水滴的力量是微不足道的,可是它目标专一,持之以恒,所以能把石块滴穿如果我们也能像水滴那样,还有什么事情做不成呢?
③明代著名医学家李时珍,从小立志学医他翻山越岭,走遍了大半个中国,访名医,尝药草,经过二十几年的不懈努力,终于写成了药学巨著《本草纲目》美国发明家爱迪生,没有受过正规的教育,幼年就自谋生计,当小贩、服务员等但他迷恋于电学实验研究,毕生孜孜不倦,竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等一千多项发明专利权!现代著名书画家齐白石,在他数十年的艺术生涯中,始终没有停止过挥毫作画他的画室里,挂着他用以自勉的条幅“不教一日闲过”就是到了晚年,也仍然坚持每天作画三幅正是因为白石老人坚持不懈地创作,他的技艺才达到炉火纯青的境界……
④你看,古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不就是靠着这种精神,才“滴穿”一块块“顽石”,最终取得成功的吗?
⑤我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想.文中“不教一日闲过”的意思是;在你的积累中也表达这一意思的名句.滴水穿石给我们的启示是;请你提炼出3个关键词来概括、、(温馨提示提示四字词语或词组).你发现了吗?
(1)文段
④中的“滴穿”和“顽石”为什么要加上引号?
(2)作者所用的三个名人事例很多地方是不同的,三个人的行业不同、、,其好处是O
(3)文段
③中的省略号的作用是;如果我们把齐白石的事例换一换,可以换为下面的事例,仿照文中的表达,用简洁的语言写写该名人的事例童第周法布尔司马迁华罗庚居里夫人徐悲鸿谈迁.文章开头为什么要讲安徽广德太极洞内的奇观?
五、(2022•济宁•兖州区)阅读静静地等待(节选)
①西藏在我心目中是个神秘的地方,一直让我魂牵梦萦一次,我终于有机会来到这里这里的天湛蓝湛蓝的,洁净如洗脚下的雪域高原是一片圣洁的土地
②我们的向导是位名叫扎达嘎仁的小伙儿,浑身上下透着一股机灵劲儿一路上,他不停地为我们介绍西藏的风土人情、地域风光,时不时为我们哼唱一段韵味十足的藏族小曲透过车窗,圣洁的雪山女神似乎在向我们招手,洁白的积雪在阳光照耀下变幻着艳丽的色彩,我似乎进入了一个魔幻般的梦境
③突然,一个急刹车,我不由得大喊“出什么事啦?”“嘘!”扎达嘎仁将食指靠近嘴唇,示意我别出声然后,他伸手指向公路另一侧只见一群群藏羚羊从远处赶来,聚集到公路旁边,大约有四五百只扎达嘎仁向我们介绍,这些藏羚羊大部分都有身孕,它们是想穿过公路,到藏北一个叫色林错的地方去那里水草丰美,适合它们产崽、哺乳我们静静地等待着
④这时,一只领头羊试探着向公路上走了两步,又停住了脚步它警惕地抬起头环顾四周,还朝我们的车子看了看过了一会儿,没有发现异常情况,它才放心地穿过公路其余藏羚羊看到首领安全通过,纷纷向公路对面走过去有趣的是,它们穿过公路是有规定的顺序的,就是小的走在前面,大的走在后面,有条不紊,绝不争先恐后四十多分钟后,最后一只藏羚羊才从容地穿过公路这时,我们的车后已经排起了几百米的长龙,壮观极了扎达嘎仁自豪地说“这几年藏羚羊、野驴等一些动物的数量不断增加,遇到它们穿越公路是常有的事,有时,我们要等上好几个小时呢!”他的嘴角上分明带着得意的微笑
⑤高原人对大自然、对生命的热爱是那样的虔诚静静地等待是雪域高原留给我的最美好的印象.根据下列句子的意思,从文中找出合适的词语写在横线上
(1)经常在梦里出现,在文章中是指“我”很向往西藏,经常梦到它—
(2)很有条理在文中指藏羚羊们过马路很有秩序,一点也不慌乱
(3)在文中指哼唱的藏族小曲非常富有韵味
(4)争着向前,唯恐落后.短文第一节中景物描写的作用是()o(填序号)A.表现了西藏的美丽与圣洁.为后文表现高原人热爱自然、尊重生命的品质作铺垫C.说明了藏羚羊生活的环境优美.短文中画线句子运用了哪些描写方法?你从中体会到了什么?.读第
④自然段中描写藏羚羊穿越公路的内容,你想到了什么?.你是怎样理解文题“静静地等待”的.短文表达了高原人怎样的思想感情
六、2022•聊城•东昌府区课外阅读品春厉彦林
①山里人品的第一口春,就是鲜嫩的香椿芽
②香椿树在春日里泛着紫红光泽的嫩芽,是报春的使者那芽丰厚娇嫩,绿叶红边,状似鸡毛尊子,一般五或六枝为一株,外观浅棕色,遇熟呈绿色,初闻异香扑鼻,食之馨香可口
③我老家沂蒙山区,许多人家的房前屋后都栽有香椿树,三月的微风吹开春天的门扉,气候渐暖,香椿树枝丫的顶端就冒出了一个个赤色的鲜嫩小芽春天各家炒的第一把香椿芽,香味浓烈,左邻右舍都能闻得到,诱惑着行人吞口水
④记得早年我家也有棵香椿树,树干弯曲苍老,树皮皴cun裂多疤,有三尺粗,长到两米多高,就努力让它分枝,这样树形好看也便于采摘香椿芽
⑤采摘香椿芽,是十分虔诚和圣洁的事情通常头天晚上先给香椿树浇饱水让它吸收足够的水分,第二天采摘的时候,香椿芽会更加鲜亮清晨太阳刚露出篇目顺序阅读名称出处《一记耳光》2022•荷泽•单县《目送》节选2022•临沂•罗庄区—*《端午的鸭蛋》2022•德州•宁津县四《滴水穿石的启示》2022•枣庄•山亭区五《静静地等待》节选2022•济宁•兖州区六《品春》2022•聊城・东昌府区七《粽子里的乡愁》2022・荷泽•成武县八《长江三日》节选2022•滨州・博兴县九《记取岁月珠》2022•枣庄。