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专题十非谓语动词一对一“梳理”知识点高效复习法中考对于非谓语动词的考查主要有三个考向:动词不定式、动名词和分词.在做此类试题时考生应先分析本题该用谓语动词还是非谓语动词,然后才能确定选用非谓语动词的哪种形式.1判定本题该用谓语动词还是非谓语动词:根据句子判断是否缺少谓语.
①当句子缺少谓语时,该动词就用谓语动词形式.一般情况下,动词作谓语放在主语之后如力loveyou.中Jove就是谓语动词.
②当句中已有谓语动词,而且没有并列连词使其与答题空处所填动词并列时,该动词就用非谓语动词形式.2判定本题该用非谓语动词的哪种形式.
①根据非谓语动词的句法功能,即动词所作的成分确定.
②根据句式和固定搭配来确定.知识突破知识点1动词不定式
一、定义:动词不定式的基本形式是t+动词原形,不定式符号to有时可以省略,其否定形式为notto+动词原形.
二、用法.作主语动词不定式作主语时,常用it作形式主语而将真正的主语后置.例如TolearnEnglishwellisimportant.=ItisimportanttolearnEnglishwell.学好英语彳艮重要..作宾语1及物动词+动词不定式.常见的接不定式作宾语的动词短语Xv.+tdosth.agree同意cantwait迫不及待choose选择decide决定want想要expect期望fail失败afford负担得起learn学习manage设法plan计划prefer更喜欢prepare准备promise承诺refuse拒绝hope希望2findthink等后跟不定式作宾语时,常用it作形式宾语,而将真正的宾语放在后面.例如:Ifinditimportanttoprotectourenvironment.我发现保护我们的环境很重耍..(2021•天津7可西IX二模)-Whatsyourplanforthesummerholidays-IvenoideabutFvedecidedathomeandhaveagoodrestfirst.A.stayB.tostayC.stayedD.staying.(2021•上海7甫东新区二模)Nowadaysteachersoughttoconsidermoretimeonteachingresearch.A.spendB.tospendC.spendingD.spent.(2021•辽宁丹东——模)Hefaileduptothetopofthemountainbecausehewastootired.A.climbedB.climbC.toclimbD.climbing.(2021•内蒙古包头三模)-Myeyesightisgettingworsethesedays.Idliketohavemyeyes.-Perhapsyoushouldconsiderthetimeonthecomputer.A.checked;reducingB.tocheck;reducingC.checked;toreduceD.checking;toreduce.(2021•甘肃兰州二模)Mrs.Liasksus(develop)thehabitofkeepingdiarieseveryweek.(2021•湖南永州一模)Itisdifficultforme(learn)Englishwell..(2020•海南海口模拟)Imsorrytoke叩you(wait)forsolong.答案l.C
2.B
3.B【解析】本题考查动词不定式的用法.句意:政府建议人们遵循七步洗手法来保持健康.保持健康是建议遵循七步洗手法的目的用动词不定式tokeep作目的状语.
4.C
5.B【解析】本题考查动词不定式的用法.句意:一暑假你有什么计划一我不知道,但我决定先待在家里好好休息一下.decidetodosth决定去做某事..C【解析】本题考查动名词的用法.句意:现在,教师应该考虑花更多的时间在教学研究上.considerdoingsth.考虑做某事,动名词作宾语..C.A【解析】本题考查分词和动名词的用法句意:一这些天我的视力越来越差了,我想检查一下我的眼睛.一或许你应该考虑减少在电脑上的时间.havesth.done表示“使某物被做“,所以第一空应用过去分词checked作补足语可排除B、D;considerdoingsth.表示“考虑做某事”所以第二空应用动名词reducing可排除C..todevelop
10.tolearn
11.waiting真题演练.(2021•湖南岳阳)Thesorialitnewcountryside(社会主义新农村)makesfarmers1livingconditions.A.toimproveB.improveC.improveing.(2021•吉林)Mr.Whiteinvitedmethehillwithhimlastweekend.A.toclimbB.climbC.climbing.(2021•四川成者B)Itishardforpeopletomoveforwardwithastrongwindhard.A.blownB.blowingC.toblow.(2021•江苏南京)1wouldbeinterestedtoseethepandasintheWolongPandaReservebecauseitallowspeopleclosertothem.A.getB.togetC.gettingD.got.(2021•重庆A卷)Thevillagersplananewbridgeovertheriver.A.buildB.buildingC.tobuildD.built.(2021•湖南召B阳)-HowcanIimprovemypronunciationMadam-Keeponandyoullmakeprogress.A.practiceB.practicingC.topractice.(2021•广西百色)1usedtoathalfpastsixbutnowIamgettingusedtoatseven.A.gettingup;getupB.getup;gettingupC.gotup;gettingupD.gotup;getup
8.(2021•湖南永州)WhenitcomestomybirthdaysIwouldliketoinvitemyfriends(watch)amovie..(2021•江苏扬州)Jackenjoys(游泳)andsunbathingwithhisfriends..(2021•山东泰安)Chinahaspassedalaw(保护)theYangizeRiverwhichisthelongestriverinourcountry.答案l.B【解析】本题考查动词不定式的用法.句意:社会主义新农村改善了农民的生活条件.分析句子结构可知,此处是makesb.dosth.的结构,动词make后面接不带to的不定式充当宾语补足语.
2.A【解析】本题考查动词不定式的用法.句意:上周末怀特先生邀请我和他一起爬山.invitesb.todosth.邀请某人做某事.
3.B【解析】本题考查现在分词的用法.句意:人们很难在强风中前进.withastrongwindblowing表伴随状态.其中wind和blow之间是主动关系,故用现在分词形式blowing.
4.B【解析】本题考查动词不定式的用法.句意:我想去卧龙熊猫保护区看看熊猫,因为保护区允许人们近距离靠近它们.allow后跟动词不定式作宾语补足语..C【解析】本题考查动词不定式的用法.句意:村民们计划在河上修一座新桥.表示“计划、打算,其后使用动词不定式作宾语.
6.B.B【解析】本题考查动词不定式和动名词的用法.usedtodosth.是固定搭配,表示“过去常常做某事”;getusedtodoingsth.也是固定搭配,意为“习惯于做某事”..towatch【解析】本题考查动词不定式的用法.句意:当我的生日到来的时候,我想邀请我的朋友们看电影.invitesb.todosth.邀请某人做某事是固定搭配..swimming
10.protect.作宾语补足语常见的接不定式作宾语补足语的动词短语v.+sb.+todosth.advise建议allow允许ask要求encourage鼓励expect期望force强迫invite邀请order命令teach教tell告诉want想要warn警告wish希望wouldlike想要.作定语1不定式有时起形容词的作用,修饰名词、代词在句中作定语.不定式作定语时它的位置是在它所修饰的名词或代词之后.例如LiMingisthefirsttocometothelibrary.李明是第一个来到图书馆的人.2不定式修饰somethinganythingnothingsomewhere时,放在它们的后面,如果somethinganythingnothingsomewhere有形容词来修饰词序是“something/anything/nothing/somewhere+形容词+不定式”.例如Ihavesomethingimportanttotellyou.我有一些重要的事情要告诉你..作状语1作目的状语,放在句首或句尾,有时常用todoinordertodosoastodo等来表目的.例如TolearnEnglishhedecidedtogotoEngland.为了学英语,他决定去英国.Hegotupearlyinordertocatchthefirstbus.他起得很早,为的是赶上第一趟公交车.2作原因状语,和某些形容词连用构成“be+形容词+不定式”短语.例如Iamhappytoseemyclassmatesagain.我很高兴再次见到我的同学们.3作结果状语,常用结构;enough…to……例如Heistooexcitedtosayanything.他激动得说不出话..作表语常位于系动词之后来表示主语的职业、职责、目的、愿望等.例如Mydreamistobeapilot.我的梦想是成为一名飞行员.不定式的常用句型lItis+形容词+of/forsb.+todosth.意为“某人做某事真是太……的/对某人来说做某事是……的二这一句型应特别注意of和for的使用情况forsb.句型通常使用表示客观情况的形容词,如:easydifficulthardimportantpossibleinteresting等.可转化为todosth.+be+adj.+forsb..例如ItwashardforhimtolearnEnglishwell.=TolearnEnglishwellwashardforhim.对他来说学好英语太难了.ofsb.句型一般用表示主观感情或态度的形容词,如:goodkindnicecleverfoolishcareful等.可转化为“sb.+be+adj.+todosth.”.例如Itsverykindofyoutohelpme.=Youareverykindtohelpme.能帮我的忙,你真是太好了.2It*sonesturntodosth.意为“轮到某人做某事了”.例如:Itsmyturntocleantheclassroomtoday.今天轮到我打扫教室了.3Ittakes/tooksb.sometime/moneytodosth.意为“某人花多长时间/多少钱做某事”.例如Ittookme3hourstogetthere.我用了三个小时才到达那里.4Itfstimetodosth.=Itstimeforsth.意为“是该做某事的时候了”.该句式也可扩展为Itstimeforsb.todosth.意为“是某人该做某事的时候了”.例如:Itstimeforustogotoschool.我们该去上学了.5sb.+be+adj.+todosth.意为“某人因而”.例如Iamverysorrytohearthat.听说那件事我很难过.6find/think/feelit+adj.+todosth.意为“发现/认为/感到做某事是的”.例如IfinditnoteasytolearnEnglishwell.我发现学好英语不容易.⑺疑问词what/who/which/when/how/where+动词不定式作宾语.例如:Idontknowwhichonetobuy.我不知道该买哪一个.8too+adj.+todosth.表示“太而不能做某事”•例如Theboyistooyoungtolookafterhimself那个男孩太小了,不能照顾自己.9adj./adv.+enoughtodosth.表示”足够可以做某事”.例如:Heisoldenoughtogotoschool.他到上学的年龄了.TomrunsfastenoughtocatchupwithLiLei.汤姆跑得那么快能赶上李雷.10usedtodosth.表示“过去常常做某事”;beusedtodosth.表示“被用来做某事”•例如Mygrandparentsusedtoliveinthecountrybutnowtheyareusedtolivinginthecity.我的祖父母过去住在乡下但是现在习惯住在城市了.Theknifecanbeusedtocutthings.这把刀能用来切东西.知识点2动名词
一、定义:动名词是动词的非谓语形式之一,它兼有动词和名词的特征,一般由动词原形加-ing构成.
二、用法.动名词的句法功能lstoptodosth停下来去做某事stopdoingsth.停止做某事Imtired.Letsstoptohavearest.我累了,让我们停下来休息一下吧.Stoptalkingplease.请停止讲话.2remembertodosth.记住要做某事动作未发生rememberdoingsth.记得曾做过某事动作已发生Pleaseremembertopostmyletter.请记得把我的信寄走.Irememberpostingyourletter.我记得把你的信寄出去了.3forgettodosth.忘记去做某事动作未发生forgetdoingsth.忘记做过某事动作已发生Iforgottobringmyhomework.我忘记带作业来了.Iforgotbringingmyhomework.我都忘记把作业带来了.4trytodosth.努力去做某事trydoingsth.试着做某事WearetryingtolearnEnglishwell.我们在努力把英语学好.HetriedspeakingEnglishtous.他试着用英语和我们说话.5goontodoslh.做完一件事后接着去做另外一,件事goondoingsth.短暂停顿后继续做某事Afterplayingfootballwewillgoontoplaybasketball.我们踢完足球后,将继续去打篮球.Hewentonworkinguntilhewas91•他一直工作到91岁.6regrettodosth.对要做某事感到遗憾未做regretdoingsth.对做过某事感到后悔已做IregrettosayImnotabletohelpyoufinishit.很抱歉,我不能帮你完成此事.IdontregrettellingherwhatIthought.我不后悔告诉了她我的想法.7meantodosth.打算/想做某事meandoingsth.意味着做某事Imeanttogorunningthismorning.今天早晨我打算去跑步.Doingthatmeanswastingtim已做那件事意味着浪费时间.8needtodosth.需要做某事sth.needsdoing=sth.needstobedone某物需要被Heneedstodohishomework.他需要做家庭作业了.Theflowerneedswatering.花需要浇水了.9canfthelptodosth.不能帮助做某事canthelpdoingsth.禁不住做某事Icanthelptodoit.我不能帮忙做这件事.Shecouldn*thelpcryingwhensheheardthenews.当听到这个消息时她禁不住哭了起来.知识点3分词
一、定义:分词有现在分词和过去分词两种形式,现在分词由“v.+.ing”构成,表示主动、进行之意;过去分词的基本形式由“v.+-ed”构成但也有不规则的形式,表示被动、完成之意.
二、用法分词的主要功能
三、现在分词与过去分词的区别
1.在语态上,现在分词表示主动意义,过去分词表示被动意义.例如:amovingfilm一部感人的电影themovedpeople被感动的人们.在时间上,现在分词表示正在发生的动作,过去分词表示已经完成的动作.例如thedevelopingcountry发展中国家thedevelopedcountry发达国家
四、现在分词作宾补与不定式作宾补的区别常见的感官动词如seewatchnoticehearfeel等接不带to的不定式作宾补,表示已经完成了的或经常性的动作;接现在分词作宾补表示动作正在进行.例如:Iheardhimsingingintheclassroom.我听到他正在教室里唱歌.“唱”这个动作正在进行Iheardhimsingintheclassroom.我听到他在教室里唱歌了.“唱”这个动作已经结束Isawhimgoingupthestairs.我看见他正在上楼.“上楼”这个动作正在进行Isawhimgoupthestairs•我看见他上楼了.“上楼”这个动作已经完成
五、动名词和现在分词的区别L动词的-ing形式用作主语时为动名词现在分词不可以用作主语.1动名词用作主语.例如ReadingFrenchiseasierthanspeakingit阅读法文比讲法语容易.Talkingtohimistalkingtoawall.和他说话等于对牛弹琴.2有时it作形式主语把动名词主语放在句子后面.例如Itsniceseeingyouagain.再次见到你真是太好了.Itwastiringdrivingfrommorningtillnight.从早到晚开车很累人.3“Thereis/was+no”后可以用动名词作主语.例如:Therewasnoknowingwhathecoulddo.他能做什么很难说.Therewasnoarguingwithher.没法和她争论..动词的-ing形式用作宾语时为动名词现在分词不可以用作宾语.1有许多动词可接动名词作宾语.例如Hekeptcomplaining•他不停地抱怨.Ifinishedreadingthebooklastnight.这书我昨晚看完了.2有许多带介词的动词短语接动名词作宾语.例如Hehasgivenupplayingfootball.他已经放弃踢足球了.Priceskeeponincreasing.价格不断上涨..当动词的-ing形式用作状语时为现在分词,动名词不可以用作状语现在分词及其短语可以用作状语,表示时间、原因、结果、条件、让步、方式或伴随等情况.其动作可能发生在谓语之前或之后也可能与谓语动词的动作同时发生.例如Climbingtothetopofthetowerwesawamagnificentview.我们爬到塔顶后,看到了一片壮丽的景象表时间Livinginthecountrywehadfewsocialengagements.我们住在乡下,交际的机会很少.(表原因)Havingmoneyhewillbuyabiggercar.有钱了,他会买一辆更大的车.(表条件)Knowingallthistheymademepayforthedamage.尽管知道了一切情况,他们还是要我赔偿损失.(表让步)Thechildfellstrikinghisheadagainstthedoorandcuttingit.那孩子跌倒了,头碰在门上碰破了.(表结果)Hestoodleaningagainstthewall他靠墙站着.(表方式).动名词与现在分词都可以用作表语,当动词的-ing的作用相当于名词时为动名词.当动词的-ing的作用相当于形容词时为现在分词.
(1)动名词作表语.例如Herhobbyispainting.她的爱好是绘画.Herjobwastendingsheep.她的工作是放羊.Themainthingisgettingthereintime.首要的事是及时到达那里.
(2)现在分词作表语•例如Thenewsisencouraging.这消息令人鼓舞.Thisstoryisveryinteresting.这个故事很有趣.Thedaywassocharming.天气真是好极了..动名词与现在分词都可以用作定语现在分词表示其所修饰的名词的动作,即现在分词与其所修饰的名词在逻辑上具有主谓关系,通常能改为一个定语从句.动名词则表示其修饰的名词的性质、用途或功能,两者逻辑上无主谓关系因此它只能改为一个for加动名词的短语.speakingcontest演讲比赛fishingpole钓鱼杆.动名词与现在分词都可以用作补足语,但现在分词一般只用作感官动词和使役动词的宾语补足语.例如:Shesmeltsomethingburning.她闻到有东西烧糊了.Ihavekeptyouwaitingalongtime.我让你久等了.
(1)作宾语补足语的分词前有时可以加as.例如ShequotedLuXunassayingthat.她引用了鲁迅说的话.
(2)现在分词可用作主语补足语,说明主语的状态、动作等.例如Hewasagainleftwaitingoutside.又让他留在外面等着.
(3)而动名词作补语对相应的动词却没有这些规定.例如IcallthisrobbingPetertopayPaul.我管这叫做拆东墙补西墙.(robbing是宾语补语)Thisiscalledturningthingsupsidedown.这叫做颠倒是非.(turning是主语补语)核心考点,各个击破考点1动词不定式例1(2022・湖南怀化4题1分)TheteachertoldJackoffthelightwhenhelefttheclassroom.A.turnB.turningC.toturn【解析】本题考查非谓语动词.句意:老师告诉杰克离开教室时把灯关掉.此处是tellsb.todosth.“告诉某人做某事”的结构空处用不定式作宾补•答案:C针对性练习
1.Mymotheroftenasksmeearly.A.getupB.gotupC.togetupD.gettingupMyparentsalwaystellmetoomuchmeat.Itsnotgoodformyhealth.A.toeatB.eatingC.eatsD.nottoeatSpringBudProjectisanorganizationthatraisesmoneypooryounggirlsreturntoschool.A.tosaveB.savingC.helpingD.tohelp考点2动名词例2(2021♦江苏苏州7题』分)Duringourholidaysweshouldavoidupatnightandoversleepinginthemorning.A.stayB.tostayC.stayedD.staying【解析】本题考查非谓语动词句意:在假期里,我们应该避免晚上熬夜和早上睡过头.avoiddoingsth.意为“避免做某事”,动词avoid后跟动名词形式.答案:D针对性练习
2.-CouldyoutellmehowtoimprovespokenEnglish-Welljusttakeeverychancetopracticeanddontbeshy.A.speakB.tospeakC.speakingD.spoke.Thankstotherobotsthehumanreportersdonothavetospendalotoftimeboringnumbersandinformation.A.processingB.toprocessC.processedD.process.Martinwassobusytheoldthathegaveuphispart-timejob.A.helpingB.helpedC.tohelpD.help考点3分词例3(
2020.黑龙江绥化51题』分)Ericyourcarissodirty.Youshouldgoandgetit(wash).【解析】本题考查非谓语动词.句意:埃里克你的车太脏了.你应该去把它洗干净.getsth.done意为“使某事被做好”用动词wash的过去分词作宾语补足语.答案:washed针对性练习
3.-Tomwhyareyouinsuchahurry-OhmybikeisbrokenImgoingtohaveit.A.repairingB.repairedC.torepair21mveryandIreallyneedanvacation.A.tired;excitingB.tired;excitedC.tiring;excitingD.tiring;excited
3.Listen!Theremustbesomeonethroughthejungle.A.trekB.trekkedC.trekkingD.totrek答案针对性练习1:LC
2.D
3.D针对性练习2:LC
2.A
3.A针对性练习3:
1.B
2.A
3.C从模拟演练到实战操作模拟演练.(2021♦重庆江北区一模)WhenPmsadmymotheralwaystriesherbestmehappy.A.makeB.madeC.tomakeD.making.(2021江苏徐州二模)BecarefulJack.It*sdangerousthephonewhiledriving.A.answerB.toanswerC.answeringD.answers.(2021•四川成者B模拟)Thegovernmentadvisespeopletofollowtheseven-stephand-washingmethodhealthy.A.keepB.tokeepC.keeping.(2021・湖北襄阳一模)-Maryhaveyoufinishedthenovel-OhnoIamtoobusyit.Mr.Liaskedmetohandinmymathpaperthisweek.A.reading;readingB.toread;readingC.reading;toreadD.toread;toread用法示例作主语Gettingupearlyisagoodhabit.早起是个好习惯.作表语Hishobbyisstudyingstars.他的爱好是研究星星.做宾语动词宾语Ilikeplayingbasketballverymuch.我非常喜欢打篮球.介词宾语IhavenoexperienceinteachingEnglish我没有教英语的经验.作定语Thereisaswimmingpoolinthepark公园里有一个游泳池..常见接动名词作宾语的动词短语v.+doingsth.advise建议avoid避免consider考虑enjoy喜欢finish完成imagine想象keep坚持mind介意miss错过practice练习feellike想要deny否认succeedin成功suggest建议giveup放弃lookforwardto期待begetusedto习惯于beinterestedin对感兴趣dreamof梦想spendtimein花费时间做takepartin参加bebusyin忙于做havefunin开心地做.有些动词后面既可接不定式也可接动名词,但是意思有区别,常见的有功能用法示例作定语现在分词作定语,其逻辑主语就是它所修饰的词DoyouknowthegirlstandingwithMr.Li你认识和李先生站在一起的那个女孩吗?过去分词作定语,其逻辑宾语就是它所修饰的词Pleasehandinyourwrittenexercises.请上交你们的书面练习.作补足语现在分词作补足语,句子的宾语或主语是它的逻辑主语即主动关系Imsorrytokeepyouwaitingforsuchalongtime.我很抱歉让你等这么长时间.过去分词作补足语,句子的宾语或主语是它的逻辑宾语即被动关系Hewillhavehishaircutafterschool.他放学后要去理发.作状语分词作状语,其逻辑主语是句子的主语LiMingandDannyranawaytalkingandlaughing.李明和丹尼有说有笑地跑开了.。