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江苏开放大学JIANGSUOPENUNIVERSITY形附辘考核作业专业名称课程代码课程名称人力资源管理学号姓名班级单选题题型单选题客观题分值3分难度简单得分31车间主任负责贯彻执行安全生产规章制度和有关规定,对职工在生产过程中的安全健康负全面责任()A正确B错误学生答案A老师点评题型单选题客观题分值3分难度简单得分32劳动保护指的是建立完备的保护员工劳动安全的规章制度()A正确B错误学生答案B老师点评题型单选题客观题分值3分难度简单得分33企业为了使生产经理集中精力抓好生产,可把安全工作交给别的经理去抓()A正确B错误学生答案B老师点评题型单选题客观题分值3分难度简单得分34员工保障管理主要包括社会保障管理、劳动安全卫生与作业条件管理等()A正确B错误学生答案A老师点评题型单选题客观题分值3分难度简单得分35失业保险的目标是给予失去工作的员工以补贴,不论其失去工作是自愿的还是非自愿的()A正确B错误学生答案A老师点评题型单选题客观题分值3分难度简单得分36《中华人民共和国劳动法》是从2009年1月1日起施行的()A正确B错误学生答案B老师点评题型单选题客观题分值3分难度简单得分37劳动争议仲裁实行多次裁决原则()A正确B错误学生答案B老师点评题型单选题客观题分值3分难度简单得分38劳动纠纷仲裁之前先行调解,调解无效应及时仲裁()A正确B错误学生答案A老师点评题型单选题客观题分值3分难度简单得分39解决劳动争议的途径和方法有调解、仲裁和法院处理三种,它们没有先后之分,只要能解决问题就行()A正确B错误学生答案B老师点评题型单选题客观题分值3分难度简单得分310人是生产力中最重要的因素,而劳动关系是生产关系中的重要因素之一()A正确B错误学生答案A老师点评多选题题型多选题客观题分值4分难度简单得分41以下()是工会对劳动合同管理的内容A对员工进行法律法规教育B监督完成工作任务C监督劳动合同的订立和履行D参与劳动合同争议的调解、仲裁工作学生答案A;C;D老师点评题型多选题客观题分值4分难度简单得分42帕尔森的“职业一一人”匹配论,一般分为两种类型()A条件匹配B兴趣匹配C特长匹配D心理匹配学生答案A;C老师点评题型多选题客观题分值4分难度简单得分43职业生涯目标包括以下()部分A确立方向B评估C具体化目标D阶段性目标学生答案A;B;C;D老师点评题型多选题客观题分值4分难度简单得分44金斯伯格的职业意识发展过程理论,将个体职业心理的发展划分为()A幻想期B尝试期C现实期D衰退期学生答案A;B;C老师点评题型多选题客观题分值4分难度简单得分45按《工商保险条例》规定,职工因公死亡的,享受的工伤保险待遇包括()A丧葬补助金B供养亲属补助金C一次性工伤补助金D子女生活补助金学生答案A;B;C老师点评简答题题型简答题主观题分值10分难度中等得分101简述劳动合同的主要内容学生答案劳动合同的主要内容有.用人单位名称.劳动者姓名.劳动合同期限.工作内容和工作地点.工作时间和休息休假.劳动报酬.社会保险.劳动保护9•法律、法规规定的应该纳入劳动合同的事项老师点评回答正确题型简答题主观题分值10分难度中等得分102简述劳动安全卫生管理制度学生答案劳动安全卫生管理制度
(1)安全生产责任制按照“管生产必须管安全”的原则,企业法人负总责,生产厂长、车间主任、班组长层层负责其他职能部门,按所管辖的范围层层负责
(2)安全卫生教育制度使员工知道,安全生产的法律规章、操作规程、责任追究制度等各种安全生产的规范
(3)伤亡事故报告处理制度执行国务院发布的《工人、职员伤亡事故报告规程》及地方法规、企业自定的报告制度
(4)安全生产监察制度政府依据法律成立的专门权力部门,依法进行安全生产监察制度老师点评回答正确题型简答题主观题分值30分难度较难得分03制定自己在江苏开放大学学习阶段的学习计划(30分)要求对于每一位学员来说,在江苏开放大学的学习将成为个人职业生涯发展的一个重要阶段,为此,大家要充分重视这个学习生涯请大家在学习第十单元后,制定一份在江苏开放大学从现在起的学习计划(大于500字)内容包括计划的目标;具体的任务;完成任务实现目标的方法途径;措施(包括如何监督、评估目标任务的完成情况以保证计划的实施)要结合自己学习上的优缺点,联系工作、生活实际,来强化学习计划执行的方法和措施评分标准
(1)结构完整、字数符合要求(按照及格比例评分);
(2)结构完整、字数符合要求、能够联系自己的实际情况,有一定的针对性(按照良好比例评分);
(3)结构完整、字数符合要求、能够联系自己的实际情况,有针对性,语言通畅逻辑性强(按照优秀比例评分)
(4)结构不完整、字数不符合要求、语句不通(按照不及格比例评分)学生答案学习计划要包括以下方面
1.目标;
2.任务(支撑目标);
3.方法途径;
4.保证措施(监控计划的执行)要能够联系自己工作、生活、学习能力等实际情况,不是泛泛而谈,而是有的放矢辅导老师根据上述要求,酌情评分
(1)结构完整、字数符合要求(按照及格评分);
(2)结构完整、字数符合要求、能够联系自己的实际情况,有一定的针对性(按照良好评分);
(3)结构完整、字数符合要求、能够联系自己的实际情况,有针对性,语言通畅逻辑性强(按照优秀评分)
(4)结构不完整、字数不符合要求、语句不通(按照不及格评分)老师点评你的具体计划呢?。