江苏开放大学江苏红色文化在线测试一（23）

江苏开放大学JIANGSUOPENUNIVERSITY形附辘考核作业专业名称课程代码课程名称江苏红色文化学号姓名班级C南京保卫战D北伐战争学生答案B老师点评题型单选题客观题分值2分难度一般得分229常州三杰特指江苏常州籍的三位中国共产党早期重要领导人，他们是（）A瞿秋白、张太雷、张闻天B瞿秋白、张太雷、悻代英C张太雷、辉代英、夏明翰D悻代英、瞿秋白、罗亦农学生答案B老师点评题型单选题客观题分值2分难度一般得分230以下场馆中，（）不在南京A雨花台革命烈士陵园B渡江胜利纪念馆C淮海战役纪念馆D梅园新村纪念馆学生答案C老师点评多选题题型多选题客观题分值2分难度中等得分21无规矩不成方圆早在1938年6月，新四军军部在行军途中召开全军政治工作会议，就确定了战时政治工作的方针、任务、制度与领导方式等基本问题，要求部队充分尊重群众意愿，坚决实行（）政策A不拉夫B不收款C不扰民D不驻守学生答案A；B；C老师点评题型多选题客观题分值2分难度中等得分22以下（）是新四军战斗过的地方A安徽B江苏C河北D山西学生答案A；B老师点评题型多选题客观题分值2分难度中等得分23新四军铁军精神最显著的特点集中体现在一个“铁”字上，具体内涵主要包括（）A听党指挥的铁的信念B报国为民的铁的担当C英勇顽强的铁的作风D执纪严明的铁的纪律学生答案A；B；C；D老师点评题型多选题客观题分值2分难度中等得分24为了加强新四军党的建设，陈毅提出建议，以下表述正确的是（）A要保证共产党对军队的绝对领导B要有高度的军事素养和坚强的战斗力C要有模范的军事纪律和群众纪律，要有统一的编制制度和科学的组织分工D要有充满革命热情、富有朝气的工作作风和先声夺人的革命气概学生答案A；B；C；D老师点评题型多选题客观题分值2分难度中等得分25在艰苦卓绝的斗争环境下，南方红军游击队没有屈服，而是在党的指导思想下凭借不屈的毅力和智慧与敌人展开斗争以下说法符合实际情况的是（）A将游击队分散到各个小区域，以此扰乱敌军视线B紧紧依靠人民群众C人民群众想出各种办法将粮食输送给游击队员D躲在山上等待救援学生答案A；B；C老师点评题型多选题客观题分值2分难度中等得分26周恩来对亲属的关照和帮助是有原则的，不顺从迁就，绝不用人民赋予的权力为亲戚朋友谋取半点私利他专门给亲属们定了“十条家规”，不允许他们有一丝一毫的特殊十条家规中有亲人来一律住国务院招待所；看戏以家属身份买票入场；任何场合不能说自己和周恩来是亲属关系，不能炫耀自己；个人生活上能做的事不让别人代办除此之外，还有（）oA不准请客送礼；不准动用公家汽车B不准晚辈丢下工作专程看望他，只能是公差顺路看看C一律到食堂排队打饭，有工作的自己买饭票，没工作的由周恩来付伙食费D生活要艰苦朴素；不谋私利，不搞特殊化学生答案A；B；C；D老师点评题型多选题客观题分值2分难度中等得分27周恩来的基本工作方法包括（）A苦读经书B深入群众C听取意见D科学论证学生答案B；C；D老师点评题型多选题客观题分值2分难度中等得分28新中国成立初期，周恩来曾说“现在是人民的时代，……人民是什么？在现阶段，人民包括（）这就是我们服务的对象”A工人阶级B农民阶级C小资产阶级D民族资产阶级学生答案A；B；C；D老师点评题型多选题客观题分值2分难度中等得分09周恩来勤政为民的初心使命主要体现在（）方面A情为民所系B利为民所谋C权为民所用D力为民所使学生答案A；C老师点评题型多选题客观题分值2分难度中等得分210中华人民共和国建立后，在指导和参与党建工作的过程中，周恩来及时分析与研究党内外的各种状况，吸取总结党的历史上的经验教训，进一步细化了坚持党中央权威和集中统一领导的具体要求，强调全党必须时刻做到“增强党的团结，反对资产阶级个人主义”，并在此基础上对全党提出了五个“必须”的要求关于五个“必须”的要求，以下（）说法正确A党的统一领导和集体领导的原则必须坚持B党内非法活动必须禁止C派别性的干部政策必须反对D独立王国的思想必须消灭学生答案A；B；C；D老师点评题型多选题客观题分值2分难度中等得分011习近平总书记在纪念周恩来同志诞辰120周年座谈会上的讲话中，对周恩来精神做了最为精练的概括，即六个杰出楷模以下关于六个杰出楷模说法正确的是（）A不忘初心、坚守信仰；对党忠诚、维护大局B热爱人民、勤政为民；自我革命、永远奋斗C勇于担当、鞠躬尽瘁；严于律己、清正廉洁D不屈不挠、坚持斗争；鞠躬尽瘁、死而后已学生答案A；C老师点评题型多选题客观题分值2分难度中等得分212关于周恩来精神，以下说法正确的是（）A周恩来精神来自于大浪淘沙的历史选择B周恩来精神发初于坚如磐石的理想信念C周恩来精神根植于血浓于水的群众感情D周恩来精神经历于凤凰涅槃的革命洗礼学生答案A；B；C；D老师点评题型多选题客观题分值2分难度中等得分213以下（）说法正确A面对国家危难和人民困苦，周恩来决心“为了中华之崛起”而读书B面对国家危难和人民困苦，周恩来誓言“险夷不变应尝胆，道义争担敢息肩”C面对国家危难和人民困苦，周恩来立下“面壁十年图破壁”的远大志向D面对国家危难和人民困苦，周恩来投身五四爱国运动，开始接触马克思列宁主义，远赴欧洲勤工俭学，随后通过反复比较，确立了共产主义信仰学生答案A；B；C；D老师点评题型多选题客观题分值2分难度中等得分214发生在江苏这块土地上的历史事件有（）A新四军东进北上抗日B淮海战役C渡江战役D黄桥决战学生答案A；B；C；D老师点评题型多选题客观题分值2分难度中等得分015传承江苏红色文化，焕发江苏红色文化生命力，就要深入挖掘江苏红色文化内涵，把红色文化纳入国民教育体系中，以下（）说法正确A发挥课堂主渠道作用，将江苏红色文化融入课堂B利用重大时间节点，做实践大文章C发挥课外实践活动主渠道作用，将江苏红色文化融入课堂D学校要采取多样的如基地参观、情景教育、互动体验、实地调研等红色文化实践形式，丰富学校红色教育的内容学生答案A；B；C；D老师点评题型多选题客观题分值2分难度中等得分216以下（）体现了江苏红色文化的德育价值A江苏红色文化有利于传承优良的革命文化传统B江苏红色文化有利于激发爱国情感C江苏红色文化有利于构建红色文化铸魂育人新机制D江苏红色文化有利于提升道德素养学生答案B；C；D老师点评题型多选题客观题分值2分难度中等得分217以下（）体现了江苏红色文化的政治价值A江苏红色文化有利于传承优良的革命文化传统B江苏红色文化有利于弘扬艰苦奋斗的政治本色C江苏红色文化有利于维护主流意识形态安全D一些地区遗留下来的红色遗址以文旅融合的方式成为地区发展的重要文化资源学生答案A；B；C老师点评题型多选题客观题分值2分难度中等得分218关于江苏红色文化的开放性特征，以下（）说法正确A江苏红色文化的开放性体现在其对于人类文明成果的完全吸收B江苏红色文化是在吸收中华优秀传统文化、借鉴国外优秀文化的基础之上不断发展起来的C江苏红色文化的开放性也体现在它积极地将自身的发展成果推向国际的舞台D江苏红色文化的辐射力和影响力不断增强，开放度和包容性不断扩大学生答案B；C；D老师点评题型多选题客观题分值2分难度中等得分219以下（）说法正确A江苏红色文化不可避免的受到当地风土人情、习语习俗的影响，它内蕴于当地人民的日常生活、歌谣故事中，并且在时代发展与行进的过程中也得到了升华，而更加富有生命感B江苏红色文化在保持鲜明区域个性的同时也具有日趋开放性的重要品格C江苏红色文化的开放性表现在它不是一个封闭僵化的系统，而是一个与外部不断进行交流的开放系统D江苏红色文化是区域性和开放性相统一的文化形态学生答案A；B；C；D老师点评题型多选题客观题分值2分难度中等得分220以下（）说法正确A始终站在无产阶级政治立场上，服从服务于不同时期党的中心任务，是江苏红色文化政治性的集中体现B始终面向人民群众，依靠人民群众并服务于人民群众，促进人的自由全面发展，是江苏红色文化的出发点和落脚点C坚持为社会主义服务、为人民服务的“二为”方向，是新形势下江苏红色文化政治性和人民性相统一的基本标识D诞生于新民主主义革命时期的江苏红色文化，是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，实现了政治性与人民性的高度统一学生答案A；B；C；D老师点评单选题题型单选题客观题分值2分难度一般得分211943年3月18日，新四军三师七旅十九团二营四连为掩护部队主力转移，在（）与十多倍于己的日军精锐部队激战12小时，击溃敌人五次冲锋，在弹尽粮绝的情况下，与敌人进行肉搏拼杀，毙伤敌170余人，全连82人全部英勇牺牲A黄桥B大胡庄C沙家浜D刘老庄学生答案D老师点评题型单选题客观题分值2分难度一般得分22（）体现了新四军的建军原则、灵魂所在和政治优势，是铁军精神的核心和精髓A听党指挥B闻令而动C不屈不挠D艰苦奋斗学生答案A老师点评题型单选题客观题分值2分难度一般得分231941年1月25日，新四军重建军部，（）为政治委员A陈毅B刘少奇C粟裕D彭雪枫学生答案B老师点评题型单选题客观题分值2分难度一般得分241941年1月25日，新四军重建军部，（）为新四军代军长A陈毅B刘少奇C粟裕D彭雪枫学生答案A老师点评题型单选题客观题分值2分难度一般得分251941年1月25日，新四军军部在（）宣告成立A茅山B泰州C盐城D淮安学生答案C老师点评题型单选题客观题分值2分难度一般得分26抗日战争进入相持阶段后，国民党加紧了******活动1941年1月4日，发生了震惊中外的（）这是抗日战争时期国民党蓄意制造的破坏抗战的重大******事件A一四事变B江西事变C皖南事变D皖北事变学生答案C老师点评题型单选题客观题分值2分难度一般得分27“新四军”这个番号是由（）提议的A叶挺B项英C陈毅D粟裕学生答案A老师点评题型单选题客观题分值2分难度一般得分281937年9月红军游击队正式更改番号为国民革命军新编第四军，即新四军，任命（）为政委A叶挺B项英C陈毅D粟裕学生答案B老师点评题型单选题客观题分值2分难度一般得分291937年9月红军游击队正式更改番号为国民革命军新编第四军，即新四军，任命（）为军长A叶挺B项英C陈毅D粟裕学生答案A老师点评题型单选题客观题分值2分难度一般得分210“靠人民，支援永不忘，他是重生亲父母，我是斗争好儿郎，革命强中强”出自（）A陈毅的《赣南游击词》B陈毅的《梅岭三章》C毛泽东的《星星之火可以燎原》D陈云的《随军西行见闻录》学生答案A老师点评题型单选题客观题分值2分难度一般得分2111934年10月，中央革命根据地第五次反围剿失败，红军主力长征留在南方八省的红军游击队在艰苦卓绝的斗争环境中继续同国民党反动派作斗争，在（）年游击战中培育了坚韧不屈的革命精神，形成了灵活多变的作战方式，并最终成为了一支实力强硬的铁军A-B二C三D四学生答案C老师点评题型单选题客观题分值2分难度一般得分2121928年4月28日，朱德、陈毅带领参加南昌起义、广州起义的部分部队与毛泽东领导的秋收起义部队在宁冈若市胜利会师，部队合编，6月，改称（）A“中国工农红军第一军”B“中国工农红军第二军”C“中国工农红军第三军”D“中国工农红军第四军”学生答案D老师点评题型单选题客观题分值2分难度一般得分213“光荣北伐武昌城下，血染着我们的姓名”来自（）A《八路军军歌》B《新四军军歌》C《中国人民解放军军歌》D《中国人民志愿军军歌》学生答案B老师点评题型单选题客观题分值2分难度一般得分214新四军铁军精神成熟于（）A北伐先锋叶挺独立团B南昌起义部队C南方红军游击队D皖南事变重建军部和抗日斗争学生答案D老师点评题型单选题客观题分值2分难度一般得分215新四军铁军精神孕育于（）A北伐先锋叶挺独立团B南昌起义部队C南方红军游击队D皖南事变重建军部和抗日斗争学生答案C老师点评题型单选题客观题分值2分难度一般得分216新四军铁军精神起源于（）A北伐先锋叶挺独立团B南昌起义部队C南方红军游击队D皖南事变重建军部和抗日斗争学生答案A老师点评题型单选题客观题分值2分难度一般得分2171921年，周恩来在（）参与创建旅欧共产党早期组织，成为中国共产党最早的党员之OA巴黎B柏林C伦敦D罗马学生答案A老师点评题型单选题客观题分值2分难度一般得分218在周恩来看来，（）是解决人们的政治立场和态度问题，对这个问题的不同回答，决定了一个人的人生价值取向和政治走向A读什么书B想什么问题C为谁服务D做什么事情学生答案C老师点评题型单选题客观题分值2分难度一般得分219周恩来曾多次表示“对人民，我们要（）为人民服务”这是周恩来一生的真实写照，体现了他勤政为民的初心使命A认认真真、踏踏实实B诚诚恳恳、老老实实C认认真真、老老实实D踏踏实实、诚诚恳恳学生答案B老师点评题型单选题客观题分值2分难度一般得分220在第一次大革命失败后，周恩来勇敢地挑起（）领导的重担，开创了我党独立领导武装斗争的局面A南昌起义B秋收起义C广州起义D武昌起义学生答案A老师点评题型单选题客观题分值2分难度一般得分2211919年4月，周恩来从日本回国，随即投身五四爱国运动，并逐步成为（）学生爱国运动的领导核心A北京B天津C上海D南京学生答案B老师点评题型单选题客观题分值2分难度一般得分222⑼0年春天，周恩来跟随伯父到东北求学在奉天，面对老师“读书是为了什么”的问题，他给出的答案是（）A为革命之胜利B为国家之命运C为民众之解放D为中华之崛起学生答案D老师点评题型单选题客观题分值2分难度一般得分2231898年，周恩来出生于一个破产的封建家庭家与国的双重衰败，给了他深刻的生命感受和历史记忆周恩来曾经说过，（）启发了他爱国的民族思想A陈独秀发表在《新青年》上的文章B鲁迅的《狂人日记》C李大钊的《庶民的胜利》D章太炎发表在《国粹学报》上的文章学生答案D老师点评题型单选题客观题分值2分难度一般得分224周恩来对党忠诚的力量之源是（）A对马克思主义信仰的执着追求B对封建家庭的生命感受C对家国衰败的历史记忆D对国家前途的深刻思考学生答案A老师点评题型单选题客观题分值2分难度一般得分225周恩来总理说过一句很形象的话“下山不忘山，进城不忘乡”“如果忘了，就是忘本”这个本就是（）A家乡B人民群众C祖国D组织学生答案B老师点评题型单选题客观题分值2分难度一般得分2261921年，周恩来在（）参与创建旅欧共产党早期组织，成为中国共产党最早的党员之OA巴黎B柏林C伦敦D罗马学生答案A老师点评题型单选题客观题分值2分难度一般得分227全国第一个“周恩来班”诞生于（）A北京B上海C南京D淮安学生答案C老师点评题型单选题客观题分值2分难度一般得分228下列（）体现了新四军铁军精神A苏中七战七捷B黄桥决战。