幼儿园园长培训观摩幼儿园心得体会四篇

幼儿园园长培训观摩幼儿园心得体会四篇幼儿园园长培训观摩幼儿园心得体会1非常有幸参加XX师范大学第37期幼儿园园长培训在短短的一周时间里，我和xx市各位园长参观XX市优秀幼儿园、听xx等专家讲座、观摩幼儿园优秀教育活动，每天都颇有收获通过学习，我找到了差距，认清了努力方向我的体会有以下几点

一、要让幼儿园成为“花园”、“乐园”、“家园”我们先后到XX新区XX幼儿园和XX幼儿园参观这两所幼儿园花团锦簇、绿草茵茵、玩具齐全，有室内溜冰场、温水游泳池、科技探索室、陶艺室、钢琴房、电脑房、阳光教室等完备的教学设施，墙壁上装饰的格言语句散发着一种积极、博爱、专业的校园文化我感慨这才是孩子幼年的幸福摇篮我们是一所县城的幼儿园，和XX的这些幼儿园根本没法比，但是，我们也要舍得在外部环境和设备设施上投资在参观幼儿园时，我拍摄了好多照片，觉得很多地方可以借鉴我们也要努力让幼儿园成为“花园”、“乐园”、的不足之处回顾这次学习过程，真是受益匪浅，感慨颇深首先，通过培训学习、参观，使我理解了“以人为本”的幼儿园教育理念，懂得了与幼儿园息息相关的教育法规，更进一步深入的体会到幼儿园教育应该怎样科学管理、如何做好安全工作、如何做一名教职工喜欢的园长、如何科学地开展幼儿园的活动、如何正确引导家长教养观念的转变、如何有效与家长沟通，真正了解了什么是教师专业成长，教师应该怎样关注孩子，怎样去研究孩子，以及怎样创新幼儿园的管理等，这次学习培训为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向，从而避免管理和教育的盲目性其次，作为园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题，讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求明确了我们园长的角色和幼儿园的发展方向，在此次学习中，让我们明确幼儿园的管理不容忽视，从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析，幼儿园必须朝着精细化方向发展再次，在这次培训学习中，我们深刻的感受到了学区张校长和赵老师刻苦学习的劲头，学习期间张校长的一句朴实的话时刻萦绕耳畔我也得多学习，不学就不知道幼儿教育怎么发展了不知道我作为一名直接的幼儿园的管理者，还有什么理由不好好学习呢？第一，加强学习，不断提高综合素质学政治、习管理、学理论、学专业等，时刻关注学前教育的策法规发展动态，不断丰富自己的管理知识，切实转变教育管理理念，让理论提升自己的整体素质，拓展自己的知识结构，深化自己的知识领域，努力营造科学发展的氛围，为幼儿园走上科学持续发展之路积极创造条件，让自己站于教师队伍前沿，当好教职工开展幼教工作的支持者、引导者、合作者与助手，切实做到依法办园，依法治教，努力发挥示范园的辐射作用第二，深入实践，勤于反思要切实树立为家长服务、为幼儿服务、为教师服务的观念，在日常事务繁忙中要科学安排时间，经常深入教职工和家长中，切实解决问题，充分发挥团队精神，同心同德促进幼儿园科学发展每天要挤出时间进行反思，反思自己的一切工作，从反思中自省，从反思中明理，从反思中提升自己的管理水平，发挥表率作用几天的培训结束了，静下心来，查找差距，借鉴别人反思自己，确定今后努力的方向、明确幼儿园的发展方向根据学区幼儿园发展的总体目标及具体规划，中心幼儿园在实际工作中不断总结经验，完善不足，促使幼儿园管理日趋规范化、精细化，办园水平优质化，力求做到在发展中创特色，在特色中求提高争创农村示范性幼儿园

二、具体措施

1、加强培训力度，全面提高教师队伍的整体素质我园教师的实际情况教师老龄化突出，专业知识人才匮乏，教师数量少，任务重，这对幼儿园的发展来说是不容乐观的幼儿园科学发展的关键在师资在现有条件下，我们只有坚持以人为本的原则，加快教师专业成长的步伐，提升师资队伍的整体素质，才能为我园幼儿教育科学发展提供强有力的保障因此，通过县直教师培训、学区教师培训、幼儿园内培训、园本教研等，帮助教师在业务上成长起来，通过传帮带的形式，发挥骨干教师及老教师的示范作用，使所有教师在思想业务方面尽快成熟起来，鼓励老师们积极参与教育科学研究，锤炼组织教育活动与开展班级管理工作的艺术，不断提升业务素质

2、完善考核、评价等制度，促使幼儿园科学化、规范化管理，增强教职工的凝聚力根据幼儿园的实际情况，完善幼儿园的教职工的考核、评价管理制度，加强幼儿园科学的管理体制，增强教职工的主人翁意识和责任感完善班级管理制度，增强班级精细化管理力度

3、加大园本课程开发的科研力度，办出特色继续开展农村美术园本课程的开发，多研讨，多实践，多积累经验争取做到，每周一交流研讨，每班一特色，每学期开展一次美术作品展评

4、注重养成教育，培养幼儿良好的行为习惯，为幼儿一生奠基在幼儿养成教育方面，要制定幼儿园的总体方案，月活动主题，周活动安排班级要制定相应的活动方案及相关的教育内容，将无形的知识，实施到有形的教育中幼儿园将制定班级养成教育评比方案

5、规范一日生活，提高保教水平，确保幼儿安全健康成长要按照幼儿身心发展规律，促进每个孩子在原有基础上健康、和谐、快乐的成长为实现这一目标，强化细节管理在幼儿一日活动各个环节加大教育、引导力度，让每一个幼儿实现科学发展

6、多与家长沟通，转变育儿观念我们要以平等的态度对待家长，耐心、诚心听取家长的一些合理化的建议通过开展家长会、亲子活动等活动；利用家长接送幼儿的时间，家访等多种形式与家长进行交流和沟通，争取营造和谐、自然、轻松、愉快的家园共育的氛围通过开展育儿交流主题会，耐心告诉家长要运用科学的育儿方式，肯定孩子的成绩，强化孩子继续努力的心理，争取每个孩子都不断的提高成长成为孩子们温馨的“家园”

二、要让幼儿教师“减负增效”X教授在讲座中提出幼儿教师应该“减负增效”现在的幼儿教师忙于搞园本课程，忙于制作教具玩具、忙于搞文档和材料、忙于观察和记录，产生了职业倦怠我赞同朱教授的看法前几年当我第一次听说某幼儿园已形成了自己的童本理念及课程体系时，我就煞费苦心的经常想如果我们要形成什么课程体系，以本园教师的能力，不及啊！

三、善于学习，打造优秀团队在听了新区XX幼儿园园长和XX幼儿园园长的讲座后，我对如何打造优秀幼儿园团队有了更深的认识团队像友谊一样要用心经营教师是教育中的重要因素，我们要打造“充满生机与活力的现代幼儿教师”，让教师体验工作的幸福；要善于调动每位教师的潜能，让每一位教师的火都燃得旺旺的善于学习，勇于探索，乐于实践，就会进步让我们以这次学习为契机，实实在在地做有利于幼儿园发展的事情，造福孩子最后，感谢市教委给我们这次开阔视野、激活思维、交流学习的机会幼儿园园长培训观摩幼儿园心得体会2这次培训，参观了新的xx幼儿园，听了2节小班的课其余时间听了8个不同风格的讲座，有形散神不散讲课风格的XX、XX教授，有深入一线、规范细节的XX、XX莉专家，有深入研究的XX、XX教授，还有互动结合讲课风格的XX教授，让我多角度接收了如何做好一名当代幼儿园园长的信息，从中让我“更新了一种观念、感受了一种魅力、明确了一种方向、认识了一种智慧、理清了一条思路

二一、更新一种观念作为耕耘在教育第一线的教育者，你的观念是否时时符合前进的步伐，随着时代的进步，对园长提出了更高的要求你的观念是否时时在更新，你是否时时用发展的眼光在看待工作，你是否时时在接受新的知识，你是否有自己的教育思想与见解等等在这次培训中，大量的接受了各方面的信息虽然，现在能引起共鸣的也许只有这么一小部分，相信在以后的工作中，实际与理论会交轨的，会对日常工作起到实质性的帮助

二、感受一种魅力魅力是一个人内在精神与综合素质的自然流露，思魅力之源，就是深厚的文化积淀在这次专家教授身上让我感受了这种魅力，如每个专家教授对国内外教育家、及所对应的理论、各种书籍等脱口而出，还有园长学员中，有些园长丰富的知识同时也感受了专家教授的深度与高度，从基础性、操作性、前瞻性、信息性、互动性等讲座中，拓宽了幼教领域知识，积累了管理方法，为以后日常管理提供了理论与实践的借鉴依据

三、明确一种方向听了这么多讲座，明确了做任何事都要密切联系教职员Io做到密切也就有强大的凝聚力，所谓的人心齐泰山移如聆听了XX教授的《幼儿园规划与管理》后，更明确了任何规划、计划，除制定切实可行规划以外，更应做好规划认可、内化工作又如XX特级教师讲述“园长领导力”，实质就是密切联系教师，调动了教师们的工作积极性、创造力，这样工作才会如此出色

四、认识一种智慧管理需要智慧也就是要做一个学习型、思考型、研究型、创造型、发展型集一体的园长如XX专家提到的一日生活皆课程的理念，看似标志意识，也需要园长的思考与创造如盥洗室标志不光有大人标志、还需要符合年龄特征各种标志也就是保育员消毒方面与二教一保空间占位以及一米线、洗手标志、上厕所标志、脚印、温馨提示等等又如XX专家在谈到如何建构教研组、备课组、项目组中，教研要有主题、专题，更应突出如何帮助教师解决实质问题，提升教师专业成长又如XX专家对字字句句的理解与剖析也是那么的到位，XX专家在提出现代六种学习的六个特征有主动性、自主性、差异性、体验性、探索性、合作性学习如何去理解呢这6种学习看似相似，实质有很大的区别，相对应的就是我要学、我能学、按个性化学习、在体验中学习、在解决问题中学习、在交流与分享中学习

五、理清一条思路在每一位教授专家身上看到了，做任何事要带有研究的精神，要有一条主线在日常管理中，会思、会理、会决策、会总结、会提升，在循环往复的主线管理中，发展着幼儿园、发展了老师总之，这次培训“荣幸之止，收获颇多”幼儿园园长培训观摩幼儿园心得体会3作为一名领导，首先要学会与人和谐相处，提高自己的品位与人和谐相处一个最基本的素质就是懂得尊重别人尊重上级，既不阿谀奉承，又不随意贬低；既不唯唯诺诺，又不盲目服从体贴老师，信任中层，爱护青年对同级多看优点，见贤思齐，少看缺点，见不贤而自省作为一名园长始终牢记尊重上级是天职，尊重下级是美德，尊重对手是风度，尊重所有人是修养这是我努力的目标，我希望自己在工作中能不断促进人与人之间的团结，在交往中能磨砺自己的性格，在困难中能和领导、老师们风雨同舟，在成功中也能和大家共享欢乐把握好分寸，掌握好尺度孟子有句话权，然后知轻重；度，然后知其长短；物亦然，心甚然这使我触动很大幼儿园，一个女性占优势的世界，在美丽温馨的同时也孕育出了诸多的矛盾，这是女性的天性所至有时一件鸡毛蒜皮的事会大动肝火，闹到园长这里，而我在处理起这类事情也会很生气，我不希望教师出现不文明的行为，所以会进行严厉地批评，不管是出于什么原因，一阵严厉的批评过后老师们不再做声，但以后和我却再也没有亲近的语言……园长告诉我，”作领导的要多动脑少管事，更不要在小事上下功夫要输得起老师生气我不气，她拍桌我不拍，她高声我低声让她产生疑惑……”这，是一种策略，如果我们能和老师吵起来，能和老师一起生气，那只能说明一种现象不成熟！我希望自己能快快成熟起来！同时我还想到了家长问题，在幼儿园，每一种活动的开展都会有部分家长的不理解，甚至有的恶言相向，老师们经常会感到做幼儿教师很累、很难对待这样的问题我走过不少弯路，但以后不会了，遇事冷处理，先礼后兵，晓之以理，动之以情，而后抓住重点，关键时刻给予一棒，保护好自己，保护好老师坚持原则，注意灵活感情是一朵云，理智是一棵树坚定不移地按照上级的方针政策做事是一个园长义不容辞的责任，尤其单位里的规章制度民主通过后，处理问题就要按章办事但是讲原则不能空泛，具体问题具体分析，尤其在上下沟通内外协调方面，更应注意智慧引导、弹性调控既然上级把重任教给自己，那自己就应该学习多方面的知识，吸取多方建议，灵活机智的去面对每一个问题ji励进取，安抚落后每个单位都是一个小社会，在这个社会团体中要容纳各种类型的人而我比较得意的是在我们幼儿园有相当一部分教师的业务过硬、品质高尚对这部分教师除了精神上多鼓励外，还应该在物质上给予刺ji如果一味地让老师讲奉献，无私奉献，觉悟再高的教师也会有思想倦怠，所以鼓励先进要有“ji励机制”，物质与精神鼓励相结合，能者多劳，多劳多得“管理是硬科学，领导是软科学”，这句话我深深印在了脑海对待思想比较落后的教师，不能硬碰硬，不能随便批评，最好还是冷处理，个别交流和谈话；对落后的转化要学会等待，要耐心等待这个过程这次的培训还安排我们到各个幼儿园实地参观、观摩，每到一处大家都认真记录，仔细聆听，用手中的照相机摄像机留下了宝贵的第一手资料实地参观、观摩感受多而深刻首先要转变思想和理念先进的教育思想、理念是我们必须思考的问题，反思我们在实际操作中存在的不足与欠缺在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果如果能面向全体幼儿，全面培养幼儿的创新精神和创新能力，培养幼儿的实践能力以及自我学习的能力，那么这就是跟上了新理念的步伐了活动中应尊重每一幼儿个性，注重为幼儿创设自主宽松的学习环境在以往设计活动的时候，往往考虑到的只是“我作为教师该如何教”，而忽视了“幼儿该如何学”的问题通过培训了解作为教师，要充分发挥引导作用成为一名“指引者”，引导的目的主要是为了幼儿通过这种引导，让幼儿学会自己去学习、探索在活动中要善于营造情感氛围有人说过开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有ji情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨因此我觉得在活动中ji发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否要重视儿童的心理发展规律，关注儿童的经验与兴趣，并借助现代化的学习手段，使幼儿的学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程因为教育是科学的，要求真实这就需要自己去经历，去提炼问题，因此通过活动要让幼儿自己去发现问题的之所在对于幼儿所提的问题要具体情况具体分析，多让孩子说说自己的理由非常感谢许昌市教育局为我们提供了一个这么好的学习交流机会，让我能学习别人的长处、学习各领域的知识，不断拓宽自己的知识面我一定以此次学习为契机，好好反思自己的教育管理行为，把学到的知识运用到实际工作中去，使幼儿园的各项工作不断迈上新台阶！幼儿园园长培训观摩幼儿园心得体会4非常有幸于20xx年1月8日—12日在学区张校长和研训员老师带领下，参加了市第一期幼儿园园长任职资格培训班的学习这次学习机会异常难得，所以格外珍惜在此期间，我们聆听了培训中心安排的专家们的讲座，参观了承德市第一幼儿园，听取了幼儿园园长的管理经验介绍通过这次学习培训，不仅使我进一步开拓了视野，增长了见识结识了许多幼教行业的新朋友，为今后我们幼儿园的发展指明了方向同时我也找到了差距，明了了我所在幼儿园存在。