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师德小故事10个篇一有人说做教师是一件苦差事,除了繁重的教学任务以外,还有没完没了的班级管理工作也有人说教师是一份“不食人间烟火”的职业,自己的言行举止处处都要做到“为人师表”,难!可见教师的工作量之大、心理压力之重是旁人所无法体会的没有惊天动地,没有气吞山河,只是那么普普通通、平平常常,平常得近乎琐碎这就是我们教师的生活写照就在这平淡、琐碎中,就在我的身边,涌现出许多感人的师德故事所以,我能够骄傲地说,我们学校每一位老师,都是我学习的楷模师德师风其实是一种状态,就是老师们的温文尔雅精益求精;师德师风是一种行动,就是老师们对学生的悉心呵护,耐心辅导;师德师风也是一种精神,是老师们的一丝不苟严肃认真;师德师风更是一种风格,是老师们的朝气蓬勃,安定从容你看,在晨露微曦的清晨,匆匆赶往学校的x校长,她总是第一个到校,为大伙开启一天的奋斗之门;你看,在满天星斗的夜晚,和那星辉交相辉映的,是学校办公室里还亮着的那一盏盏灯灯下,XX老师,XX老师,XX老师,XXX老师,XX老师,XXX老师XXX老师,XX老师,XXX老师,XX老师大伙依然在紧张的忙碌着,尽管葛校长一遍遍的催促着大家赶紧回家,赶紧回家,嘴上虽然答应着,但是,却没有停下手中的笔要批阅孩子们刚刚收上来的作业呢;要准备明天的课呢;要和淘气的孩子家长沟通呢;要完成领导分配的新任务呢忙碌的手实在是停不下来啊!耳畔时常回响着葛校长的殷切嘱托“我们要打造精品学校,我们要为人民奉献优质的教育”没有超常的付出,没有加倍的努力,怎样去达成那个完美的誓言呢?忙碌的身影还在继续出现还有更多的人自愿加入这个队伍领导没有要求,学校也不给付费,但是他们依然停止不住加班的脚步X老师十分注重培养学生的阅读潜力,比如在每一天的午饭之后,她会要求学生在家里看一本课外书,这不仅仅能使学生养成每一天阅读的好习惯,还让学生明白饭后乱跑乱跳会影响健康,这样一举多得的事比比皆是以前以为,高尚的师德是惊天地、泣鬼神的,像黄继光堵枪眼一样壮烈,向瞿秋白就义一样凛然此刻我想说高尚是朴素的,它不仅仅没有闪闪的金光,而且朴素的不着痕迹,就像春天的小雨,无声无息的飘落下来,滋润着学生的心,浸润着同事的心此刻我就工作在这些朴实、高尚的人们身边,他们的高尚的心成为阳光般的能源,营造出温暖和谐的氛围他们用平凡书写伟大,用普通孕育崇高小而言之,他们是身边的师德榜样;大而言之,他们是祖国教育的脊梁这就是我身边的师德故事让爱,在那里延伸“没有爱,就没有教育”在我十多年的教育生涯中,极其深刻地体会到这一平凡而又深奥的道理这十多年,是让我刻骨铭心、倍感充实岁月,也是阳光与风雨同在、泪水与欢笑共存的岁月这十多年,我一向在小学低段循环,每一天处于孩子们的喧闹声中,不觉然间,已是十几年真诚,与学生共处的法宝对许多教师来说,低年级难带,个性是一年级,刚从幼儿园过来,更难带应对这样的难题,总得有人来解决吧,否则基础教育该从哪里开始呢?记得刚参加工作的我就毫不犹豫地理解了这个重担,从此开始了我的低段语文生涯刚应对学生,认为就应摆出一些架子,要不,这些看上去不服管教的小屁孩,是难以支付的但是,经过一段时间的实验,我明白自己错了这些天真的孩子怎样顾你这一套,想干什么就干什么,不理会别人的干预于是,决定改变策略,使自己融入到学生中去刚开始,学生对我还是有顾忌的,胆子大的不理不睬,胆子小的干脆躲到一边嗨,小孩子就是这么的纯真,一点都不遮遮掩掩我没有气馁,在课堂上尽力地做到和蔼,在课余时间尽可能地做到可亲久而久之,孩子们的那一颗颗无邪的童心被我融化,渐渐地愿意和我在一齐了,一到我上课,都很带劲,都想用心地表现自己;下课了,都争着抢着靠近我,要和我玩真诚,使我与学生的距离一步步缩短,真诚,让我和学生融入一齐只有与学生平等相处,教学工作就会变得简单自如真心,与学生交心的先决浇树浇根,育人育心教育艺术就是爱的艺术;爱是沟通师生心灵的桥梁我觉得,既使学习再不好的学生,他们也是有血、有肉、有情感的,只有老师以爱心、诚心去感化他们,那怕是一块铁,也会被捂热的心怀学生,给他们更多的关心、耐心,多一份职责,做一个点亮心灵明灯的有心人,就必须会取得好的效果任何感情的付出与回报都是相互的,在师生间也是一样当我把爱奉献给孩子们的同时,我也真正得到了学生们的爱记得有一天下午放学了,我正准备收拾书本回办公室忽然班长走到我面前说“老师,这天听到您放学时跟我们说再见,您明白我心里有多高兴吗?“我一下子怔住了真没想至U这么一句毫不起眼的问候,竟然在学生中产生如此深刻的影响想想以前,学生每一天例行公事般的跟我说“老师再见”,而我根本不在意,有时还懒得去回答时,我明白自己忽视了学生所付出的这份珍贵的情感于是,我在对班长表示谢意的同时,也向他承诺以后要天天给同学们一份真诚的问候第二天放学时,在同学们有气无力地说一声“老师再见”之后,我立即饱含深情地对同学们道了一声“同学们再见!”许多同学都用惊奇的目光看着我,而后又异口同声地大声说道“老师再见!“我发现,那一刻同学们的脸上都荡漾着幸福的涟漪,一张张红扑扑的笑脸在阳光的照耀下,仿佛一朵朵盛开的鲜花回到家里,我还久久地沉浸在甜蜜之中我对自己说,这就是爱的回报这时,我又想起以前刻意营造的那种师生上下级关系,想起在老师面前畏畏缩缩的学生,想起老师不在时学生的那种自由自在的神情,一个念头在我心中产生了从那以后,我每一天总会用微笑应对每一位学生课上从不吝啬赞美之词,及时给学生以鼓励;放学后,即便是自己工作再忙,也要放下手中的活儿与学生道别我觉得我在学生面前不仅仅仅是老师,更是他们的朋友时间长了,我发现自己与学生之间的关系是那样的平等和谐更让我惊奇的是学生与学生之间也是那样的礼貌、谦让,每一个学生都拥有一种用心向上的心态,他们对老师更是充满融融的爱意真爱,在那里延伸冰心老人以前说过一句话“爱是教育的基础,是老师教育的源泉,有爱便有了一切”的确,老师付出的不仅仅仅是心血,更多的是爱没有爱就没有教育,没有爱就没有教育事业的成就爱是阳光,能够把坚冰融化,爱是春雨,能让枯萎的小草发芽人们常说教师的事业是叶的事业,也是爱的事业只要有爱,人与人之间将会到达和谐圆满,师生之间将会到达互敬互爱在校园这块净土里,我们要不断地撒播爱的种子,更重要的是,要让爱在那里延伸……良好的师德师风并不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!在日常的教育教学工作中,师德需要培养,需要教育,更需要的是教师自我良好的修养下面我就来分享一下我身边的师德故事本学期末,学校开展了“新形势下班主任在技能高考与班级管理中的作用”的论坛,论坛上,xxx班班主任x老师做了经验分享和交流,很有幸我担任这个班的语文老师,所以得以近距离观察x老师的班主任工作和体验王老师的人格魅力XXXX班是机械专业,我们学校这个专业的学生在技能高考中的表现一直不太好,其原因一方面是这个专业本来比较难,另一方面这个专业的生源不太好XXXX班同样面临着这样的问题但在X老师的带领下,经过三年的努力奋斗,在今年的技能高考中这个班取得了优异的成绩,18人参加高考6人考取本科这样的成绩的取得与班主任x老师是密不可分的。