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文本内容:
新标准英语三起四下M3U1Robotswilldoeverything!第二课时教学设计新都香城小学陈玉坤教材分析本课是小学《新标准英语》外研版三年级起始Module3Unitl四年级学生学的内容本模块是以学生感兴趣的话题“机器人将会做所有事情”为主要教学内容要求学生学会用will来表达将要或计划打算发生的事情,以及wont将不会做的事情本课时是Unitl的第二课时,任务是让学生学会用英语口语表达将会或将不会做的事情以及各个人称之间的不断转换学情分析学生已经基本掌握了第一课时的单词、短语和基本句型等教学目标.知识目标学会运用短语dothehouseworkdoourhomeworkhelpchildrenlearndoeverything.能运用句型Itcanwalk.Itcantalkwilldothehouseworkwillhelpchildrenlearnwontdothehouseworkwontdoeverything.一般将来时态的运用.能力目标培养学生用英语进行交流的能力,通过练习句型,使学生能用英语表达自己的一些计划和打算,并能向他人表达其他人的计划和打算将语言内容转化为实际交际.情感目标1通过本单元Unitl的学习和运用,鼓励学生通过各种人称来表达自己将来某一天的计划和打算2培养学生对英语口语学习和练习的兴趣,培养学生大胆开口、积极合作、主动学习,参与语言交际的能力和合作能力.教学重点和难点重占・
八、、•.能听说认读短语.会听说句型「11……He9ll……Well……Theyll…….等不同人称的变化难点通过学习本模块Unitl的内容,学生能用英语向他人诉说将来计划和打算的事情以及将语言内容转化为实际交际教学过程Teachingprocedures
一、Warming-upGreetings.Chant.Activityl.
二、Lead-inAskandanswer.Q:WhoaretheyWhatpeoplecanyousee.Listenagain.Andfindoutthephrases.Onestudentdoesactiontheotherguess..ListenthethirdtimeToaskthestudentsactthetextindifferentgroups.canchoose2pictures.
三、Listenandpoint.Takeoutfingersandpointit.Thenchecktheanswers.
四、Practise
1.Makesentenceswriting.studentstodoit.Volunteers教学反思本节课所有的课堂活动,都是为了让学生能运用“will”谈论将来可能发生的事情设定有意义的课堂活动,让学生积极主动地参与其中培养学生想象力和创造力,促进学生的心智发展学生虽然对“win”的用法有了初步的认识,但是还需要更多的口头和笔头练习所以我特别设置了有趣的传话游戏、课本内容的角色表演,挪动卡片等基础课堂活动在学生掌握了“will”的同一人称的基本用法后,我又在课堂上设置了拓展活动,拓展活动分了两步走第一步的口语练习和第二步的书面练习第一步的口语活动我首先列举了不同的人称的使用,又列举了学生学过的短语,以自己做例子,让学生模仿造句学生通过小组的讨论后,逐个发言来造句用了不同的人称,用了不同的短语,甚至有的学生还用了自己的短语来造句,在课堂上孩子们给了我太多的惊喜课堂气氛活跃孩子们能够积极主动地学习和参与口语活动,还能轻松活泼地跟我一起互动我觉得这是我这节课最难能可贵的地方第二步的书面练习我选出了几道典型的、贴近课本的练习题,让学生通过小组讨论的方式完成自己手中的题单,然后逐个举手,通过读题的方法来完成书面练习但是还是需要更多的口头和笔头练习进行检测学生的掌握程度2023年5月。