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文本内容:
足球运球练习教学设计井师附小邱德银
一、指导思想以素质教育和“健康第一〃以及习近平主席的足球进校园为指导思想,贯彻《体育与健康》课程标准理念,以学生发展为中心,充分发挥教师的主导作用和努力加强学生的主体地位,关注学生的个性发展,加强学生意志品质的培养,培养学生的自我锻炼能力和创新精神,发挥体育的教育功能和健身功能,让学生在快乐中学习,在快乐中练习,促进学生健康发展,培养学生良好的心理以及适应社会的能力从而培养学生终身体育意识
二、教材分析本教学内容选自小学水平一1年级《小学体育与健康》教材,足球是低年级球类运动教材,主要发展学生的腿部力量和身体协调能力我将足球融入到游戏当中,让学生能在玩中学、玩中练,达到“快乐体育”教学目的
三、学情分析本课教学对象是“水平一”1年级的小学生,他们活泼好动,模仿能力强通过本堂课的学习让学生熟悉足球的球性并能初步掌握运球的方法,对足球运动产生浓厚的兴趣
四、教学目标认知目标使学生了解足球运动的基本常识,提高学生对足球的掌控能力和参加足球运动的学习兴趣技能目标基本学会用脚各部位运球,使球始终在身体『2步的可控范围内,提高学生的反应和协调等能力情感目标培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识;培养学生善于观察、积极思考和自我评价的能力,增强学生团结协作的意识培养学生良好的心理以及从小养成适应社会的能力
五、教学重难点1教学重点足球球性的熟悉2教学难点运球中对球的控制力
六、教学方法讲解、示范、纠正错误法、集体练习、分组练习、积极评价法、游戏法、比赛法等
七、教学流程常规检查,准备部分一一情境导入,身心准备一一热身活动你追我跑小游戏一一球性熟悉运球练习一一小组比赛,恢复身心一一小结提高,布置作业一一师生再见回收器材,结束本课安全应急方案学生在运动时不慎摔倒擦伤时用碘伏将其伤口消毒处理,伤势较轻能够继续坚持的继续参加运动,不能参加运动的在旁边见习受伤比较严重的及时联系班主任通知家长到医院就医并做好相关后续工作教学内容足球运球练习教学目标
1、认知目标使学生了解足球运动的基本常识,提高学生对足球的掌控能力和参加足球运动的学习兴趣
2、技能目标基本学会运球,使球始终在身体1-2步的可控范围内,提高学生的反应和协调等能力
3、情感目标培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识;培养学生善于观察、积极思考和自我评价的能力,增强学生团结协作的意识重占难点教学重点足球球性的熟悉教学难点运球中对球的控制力教学顺序教学内容组织形式教师活动预设学生行为时间羽度开始部分
一、常规检查,基础准备
1、集合整队,清点人数
2、安排见习生,检查服装与配组织形式ttMMttttMtftttt♦tttt♦•教师语言要清晰,口令准确做到快、静、齐;上课之前取下与体育课无关的配饰师生交流,引出所学内容,使学生对学习24饰产生兴趣准备部分
二、情境导入,身心准备
1、蛇形跑激发学生兴趣
2、原地徒手操伸展运动弓步压腿手腕踝关节徒手跳绳组织形式1Itttttt1ttttttIoooooooooooo学生四路纵队,前面的同学绕过第3个标志杆后,后面的同学开始出发,依次进行学生在教师带领学生齐做热身活动操在热身时,在教师的带领下,活泼愉悦,充分热身,做好身心准备8中基本部分三
1、你追我跑小游戏
2、足球球性练习踩球,拉球、绕球等
3、用脚的各部位触球停球练习
4、脚各部位直线运球练习组织形式n◎由u◎n◎由u◎组织形式tt©©tt组织形式tt©©tt组织形式t◎I◎◎◎◎t教师讲解游戏规贝!J口令清晰准确组织学生集体进行游戏教师讲解示范,集体进行练习,教师指导纠正1教师讲解示范,全体学生分组练习2教师巡回指导,纠正错误3请表现优秀的同学展示后再练习1教师示范,学生集体练习2教师指导纠正3组织优秀学生进行展示4学生巩固练习认真听老师讲解游戏规则,并进行游戏认真听讲解看示范,小组之间进行练习认真听讲解看示范,并积极参与其中,纠正自己的错误认真观察,进行练习并不断改进30中
5、运球教学比赛组织形式ttttttttttIttIt••••XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1教师讲解示范2学生进行练习3小组间进行比赛,看哪个组的同学能又好又快的完成,并对完成好的小组进行表扬1学生认真看老师示范2学生练习并观察其他表现优秀的同学3积极参加比赛,又好又快的完成任务结束部分
四、稳定情绪,恢复身心1放松活动2小结本课情况,宣布课后作业3师生再见4回收器材组织方式ttIftttI「tittttttttt跟随老师的口令和老师一起做腿部放松练习在教师的带领下,放松身心,缓解运动疲劳5地材足球场,标志盘70个,标志桶12个,标志杆24根,足球55个预设密度50%-60%左右,强度中安全保障1课前教师合理布置活动区域,并检查场地器材安全;2充分做好热身活动;3要求学生口袋内不放任何物品,避免伤及身体教学反思。