小学体育与健康人教3～4年级全一册第三部分体育运动技能立定跳远教学设计蔡达洲

立定跳远教学设计教授年级三年级（水平二）课时1教学内容立定跳远游戏“争做小勇士”一教学目标

1、掌握立定跳远的基本动作要领，以游戏化的方式、歌舞的形式激发学生的学习兴趣

2、发展学生的想象力和模仿能力，提高学生跳跃等基本活动能力教材重难点

1、双脚同时用力蹬地起跳，双脚同时落地落地时屈膝缓冲，平稳着地

2、在合作中互相关心、帮助的品质教学顺序教学内容教师的指导学生的学习与活动形式练习时间课堂常规用语言要求学生、提体育委员整队声音响亮、口齿

21、体育委员整醒学生、激励学生清楚分队，检查人数、服装；

2、师生问好;简要讲述本课的主要学生要力求做到快、静、齐钟准

3、安排见习生，宣布本课内容及要求内容及目标要求组织0000000000000000000000000000000000000000备X教师讲解游戏的方法学生根据教师的口令进行游戏3部小游戏高人和要求分矮人高度集中注意力钟分看看谁的反应快教师带领学生做好准学生四列横队，体操队形散开，3热身运动备活动目的是为了跟随老师做好热身准备活动分学生做好每个关节的热身运动钟

1、教师设疑，哪些动

1、学生积极思考，回答教师的6物最爱跳呢？问题；分基本部分立定跳远教学

2、教师讲解的动作要领；

3、教师带领学生原地练习立定跳远；

4、教师带领学生做“狼来了”的游戏；

5、教师带领学生原地练习青蛙跳；

6、教师引导学生做“青蛙过河”的游戏，游戏中逐渐使学生协调配上手臂动作，为学习立定跳远打好基础；

7、教师在活动中不断鼓励学生，使他们更有自信

2、学生对立定跳远有一定的认识；

3、学生练习立定跳远

4、学生在游戏时要遵守规则，要做好规定的小兔跳动作；

5、当教师讲“小青蛙”学生立即两臂在肩前曲肘，手掌自然向前模仿青蛙，并说“呱！呱！呱！”同时双脚连续跳三下；

6、学生数数自己要跳几下才能过“小河”，看看自己有没有进步；

7、学生在活动中学生努力上进，活泼愉快组织0000000000000000000000000000000000000000X钟做动物模仿操教师带领学生在音乐的伴奏下一起做模仿操教师对一些同学的良好表现予以奖励学生跟着教师在音乐的伴奏下一起练习动物模仿操学生力求做到动作形象、生动活泼组织0000110000110000110X|X3分钟轻松一刻小巨人教师用语言指导学生进行活动学生随着教师的语言提示进行松弛活动30秒游戏教师创设帮助受伤的学生认真思考用什么动作通过2小动物的情景讲解游障碍，并尝试进行练习钟争做小勇士戏的方法和规则学生在教师的引导下进行游戏教师鼓励学生用自己活动，游戏时遵守规则，并注学会的本领来做游意安全戏，并做到不怕困难，有团结合作的精神，鼓励帮助争取胜利其他学生教师引导学生分散进学生分成四个小组分散进行放2放松行自我放松松，小干部积极发挥自己的作分结用，带领同学们一起边歌边舞，钟放松身心束小结教师引导学生对本课部分进行小结组织0000000000000000000000000000000000000000X器材录音机一台头饰若干只垫子8张橡皮筋8根竹竿8根铁架若干只预计运动负荷最高心率140次/分左右；平均心率115次/分左右；练习密度38%左右。