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文本内容:
人教版英语(一起)三年级上册Unit5Lesson1教学设计板书设计Unit5LetseatMilk.BreadEggJuice教学反思本课主要学习的是食物有关的单词以及表达想要某种东西的主要句型,学生表现没有平时积极,单词掌握的不够牢固,单词发音不够准确,上课整个流程不够流畅教材及年级名称人教版起二上课程名称Unit5Lesson1教材分析本课是人教版英语三年级上册Unit5Lesson1本课主要事实物类单词的认读和介绍来展开学习学情分析三年级的学生大部分同学学习习惯良好,学习积极性高,能较好地完成学习任务,乐于学习,思维活跃,有较好的学习习惯他们具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点他们的记忆力好,形象思维好、模仿力、可塑性强教学重点及难点.能够听懂、会说衣服词汇juiceeggmilkbread;能在四线三格中基本规范地抄写单词,并尝试借助拼读规律记忆单词.能够表达自己想要某种东西的句型Idlikesome.....来表达自己的想法.能够跟随录音胆大模仿说唱歌谣.能够积极参与课堂上的各种活动和游戏,与同伴合作完成教学辅助ppt教学方法情景教学法,任务教学法教学过程第一课时教学设计教学内容教学活动设计意图教师活动学生活动Step1:GreetingsT:Helloboysandgirls.S:Helloteacher.营造轻松,愉快的英语气氛Step2:WarmupSingaABCson说唱字母歌,Step3:Presentationl.leadinT:lookatthepictureItsgetsup.SheisletsgototheDorasrestaurant.T:WhatcanyouseeinthepictureT:WhokonwsPqAkJ•••・•••T:Sowelearnthemtogether.Ps:watchthepicture.NewwordstolearnT:Lookatthethenewwordsandthenewstruck..chant:Putthenewwordsintothechant.askthestudentstosayitout.创设吃东西的情景,引出新知带着任务仔细观看chant整体感知即将学习的新词利用图片和猜测游戏,让学生学习新单词,同事感受主要音节发音同时,在学习单词的同时学习表达自己想要的某种东西的主要句型Step4Practicescount.Havestudentsplaythespingametopracticethekeystructures
2.Lookandmatch.Havestudentstalkabouttheirownclothes.充分调动学生参与学习的积极性,增加练习的趣味性somepictures:Askstudentstosaythesentencesonebyone.考察学生是否把单词与实物联系起来,学以致用Step5Letstalkandpractice
1.listentothechant..somequestionsJetstudentsunderstandwhataretheytalkingabout.somepicturesandaskstudentstopractice.让学生跟读句子,再一次熟悉主要句型两个学生一组进行联系Step6HomeworkGivesomepicturestounderstandthetruth:\PleasedontwestfoodReadthenewwords.让学生明白浪费实物是可耻的。