小学英语人教新起点一年级上册（2022年新编）Unit3AnimalsAnimals

第

（3）单元第

（1）课时打招呼回答老师问题听并跟唱动物歌看图片说出动物名称通过看图片说出动物英语名称看动物的部分猜出动物看动物全图说出动物名称回答Itsa.同桌共同完成问答WhatsthisIfsa.上台问:What5sthis巩固第二单元五官词汇通过歌曲的演唱激发学生兴趣让学生通过看图片的形式学会新词并接触新句型操练单词在游戏中操练动物单词及本课句型再次熟悉动物名称通过小老师活动锻炼学生口语及表达能力培养学生学英语的兴趣完成图文匹配smatch:出示图片和单词，让学生完成图文匹配andact:T:Actlikeamonkey/dog/cat/bird/tiger.表演动物的相应特征通过表演展示出动物特征，锻炼学生的观察能力巩固动物单词教学内容Animals备课人张萍教学目标知识与技能

1.通过学习使学生掌握有关动物的名称

2.能听懂他人的询问WhaLsthis并会用Its.回答3•听董会说adogatiger;acatabirdamonkey.过程与方法

1.通过故事、唱歌、歌谣、做游戏等形式帮助学生掌握单词和句型.

2.能够根据指令做动作:Actlikea..…情感态度价值观通过各种教学活动调动学生的学习积极性，进一步提高学生的学习兴趣，养成敢于开口、乐于开口说英语的好习惯教学重点听懂，会说五个动物的英文名称教学难点.能够听懂、会说询问和回答物品名称的功能句.能够在恰当（看景中运用WhatsthisIfsa.教学准备教学卡片，PPT教学过程教师活动学生活动设计意图T Workinpairs:Letschant:T:大家今天很棒，学会了很多的动物单词，现在让我们来放松一下吧Ending:T:Animalsareourloveanimals.同桌之间合作完成表演并上台展示听并跟唱通过chant巩固句型及单词，营造轻松的氛围升华主旨，提醒同学们热爱小动物板书设计Animals窿速®dogbirdtigermonkeycatWhafsthisIfsa.教学反思。