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Module4Unit2WillitbehotinHaikou教学设计眉山市东坡区太和镇中心小学伍孟玲一.教学内容本课教学内容为外研版新标准Module4Unit2WillitbehotinHaikou本模块学习一般将来时的表达方法,第一单元已经学习了将来时的肯定句,这一课时继续学习肯定句,并增加了一般疑问句及肯定否定回答本课是以我们天天面临的天气为语言载体,通过讨论天气的不同来学习这个时态的表达,话题最最贴近生活,使我们的孩子很容易理解接受的二.教学目标.知识目标a.全体学生能够理解和运用sunnyhotraincoldsnowwindy并能掌握cloudyweatherb.全体学生能够运用Itwillbe.WillitbeYesitwill./Noitwont..技能目标a.全体学生能听懂Itwillbe.WillitbeYesitwill./Noitwontb.全体学生能用以上句型简单地谈论天气c.全体学生能在认读有关天气的旧词的基础上,认读新cloudy、weather.情感策略目标a.通过展示中国地图,帮助学生了解我国各地气候差异,从而增强学生祖国意识b.培养孩子们的团队意识和合作能力三.学情分析本课教学的对象是四年级下期的小学生,通过一年半的学习,他们已经掌握了一定的词汇量,能听懂一些课堂用语,并能有秩序地参与课堂的游戏和活动学生活泼可爱,好奇心强,大多数学生学习态度积极,爱模仿,好表现,对英语学习充满着浓厚的兴趣,渴望学到更多的知识,以提高自己的语言运用能力四.教学重点词汇cloudyweather句型Itwillbe和Willitbe并作肯定否定回答Yesitwill./Noitwon*t.五.教学难点能够运用这两个句型谈论天气六.教学准备多媒体课件单词卡中国地图点读笔七.教学过程Stepl:Warmingup:.简单的问候,介绍评价方式,亲切自然的交流,拉近师生的距离
2.分组,增加课堂良性竞争Step2:Leadin:Freetalk WhatdayisittodayMonday.Whatstheweatherliketoday引出新单词weathercloudy出示单词卡,开火车操练Lookthevideo.ItwillbesunnyinBeijing.ItwillbecloudyinLondon.复习天气词语sunnywindycloudyhotcoldrainsnow.Haveachant.Step3:Resentation:出示中国地图,贴城市名Lookthevideo.Listenandrepeat.Readthepassage.教授课文中的重点句型Willitbe并作肯定否定回答Yesitwill./Noitwon5t.Step4:Production
1..Watchanddo呈现课文第三部分连线有了前面有关天气的词汇和符号的充分识记,根据示例,让学生学习用Itwillbe来描述图片中的天气情况小组比赛,造句Finishthepaper.
3.Singasong.歌曲针对句型Itwillbe—的说唱练习课件出示句型和音乐设计意图看一看,说一说,再唱一唱动静结合,张弛有度进一步巩固句型的学习Step5:情感目标天气早晚温差大,多关注天气预报,避免感冒Step6Summary归类总结描写天气的单词,介绍和询问天气的句子及其回答Step7WhoisthewinnerStep8:HomeworkBlackboard Module4Unit2WillitbehotinHaikouItwillbeweathercloudyWillitbeYesitwill./Noitwont.。