还剩3页未读，继续阅读
文本内容:
威远县严陵镇永团小学校教师林华平Module3Unit1Ilikefootball.
一、教学目标【知识目标】
1.学生能听懂会说单词likethemfootballbasketballtabletennismorningexerciseso
2.学生能听懂会说初步运用句子IHke…/Idontlike…【能力目标】学生能够运用所学句型，Ilike…/Idon，llike…表达自己对于运动的喜好【情感目标】
1.增强学生热爱运动的情感
2.激发学生学习英语的兴趣，树立学习英语的自信心
二、教学重点.学生能够正确运用句型Ilike…和Idontlike…来表达对运动的喜好.学生能听懂会说单词:likethemfootballbasketballtabletennismorningexercises
三、教学难点学生能正确掌握单词morningexercises的发音
四、教学资源互动教学系统，点读笔，PPT
五、教学过程说明教学活动具体描述包括教学任务的描述，教师的关键语言，板书呈现，教学资源的使用等教学环节教学活动具体描述教学资源-热身导入
1.师生互相问候
2.游戏热身复习动物以及描述动物的形容词以后，最后老师会说Ilikethema〃.这个句子，顺势教授单词them并操练PPT第2-5页【设计意图】调动学生学习英语的积极性，活跃课堂气氛，为学习新知做铺垫二新知呈现
1.对之前复习的动物及描述动物的形容词做一个chant练习，引出单词like课件用笑脸表示喜欢，悲伤的表情表示不喜欢，教授并操练在教授like的同时还让学生试着找一找开音节的发音规律，并观察读单词PPT第6-7页【设计意图】找发音规律能培养学生的观察能力
2.出示课件，老师引导学生今天的天气很好，早晨太阳升起来了，让我们一起去公园看看人们在公园做些什么首先看到的是一些做早操的人，边做动作边教授单词morningexercises并操练这个词是本课的难点，发音比较难掌握，所以在操练的时候可以以排、行、小组多种形式进行教师可以边教边渗透Ilike/dontlikemorningexercises.PPT第8页
3.让学生看图观察有个男孩在公园踢足球，引出足球football提示学生词该词中由foot和ba两个词组成，教授并操练教师可以边教边渗透/PPT第9-10页like/dontlike…的句型
4.出图继续让学生观察还有人在打篮球，引出篮球basketball并操练，边数边渗透Ilike/dontlike…的句型PPT第11-12页
5.接着看看公园的另一边有人在打乒乓球，引出乒乓球tabletennis并分小组操练教师可以边教边说Iliketabletennis.渗透Ilike/donT〃依…的句型PPT第13-14页【设计意图】设计一个阳光明媚的早晨，带着学生去公园看人们都在做运动的情景，让学生能感受到运动的美好并把I〃曲…的句型渗透于教学新词中，能不断的加深对句子的熟练运用，从而更轻松地掌握本课重点，达到目标
6.所有新词学完后进行一个整体性的认读PPT第15页ChantFootballfootball1likefootball.Basketballbasketball/dontlikebasketball.Tabletennistabletennis1liketabletennis.Morningexercisesmorningexercisesdon7likemorningexercises.PPT第16页【设计意图】在有韵律的歌谣中让学生巩固本课的重点难点，并陶冶学生的情操，便于巩固所学
8.让学生用Ilike/don7/加…的句型进行男女生比赛，看谁能说的句子多PPT第17页【设计意图】小组比赛能最大限度地激发学生的学习兴趣，使其积极参与到活动中来
（三）课文学习
1.告诉学生熊猫Panpan也在公园里他在干嘛呢？任务1他喜欢什么运动项目呢？让我们一起来看动画听录音吧PPT第18页教学系统M3U1活动2动画（无字幕）
2.看课件，完成任务1用yes和的方式做判断，熊猫是否喜欢这项运动PPT第19-22页
3.任务2第二遍看动画听课文录音，然后在书中划出喜欢和不喜欢的关键词（Underlinelike/dontlike”.）教学系统M3U1活动2动画（有字幕）
4.全班跟读，模仿语音语调，教师及时纠正学生们的发音点读笔
（四）拓展运用生命在于运动，运动让人健康，号召孩子们一起参与运动，认识各种运动图标设计一个运动会报名场景，让学生以小组的形式讨论并根据自己的喜好报名参加PPT第23-24页【设计意图】学生在说的过程中增强了他们英语实践的自信心，又自然地实现了语言的有效输出，有利于提高学生综合语言的运用能力，让学生运用所学知识，在交际时大胆运用新语言，创造性地使用语言
（五）布置作业Talkabouttheirhobbieswithyourparents.PPT第25页【设计意图】科学合理的作业布置方式，不仅能充分调动孩子们学习英语的热情，而且能引导学生关注家人，也能让学生在生活中应用英语知识的同时形成综合能力，为学生的学以致用奠定坚实的基础
（六）板书设计Module3Unit1Ilikefootball.basketball.Ilike/1don9tliketabletennis.morningexercises.。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
