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文本内容:
大村镇中心小学校集体备课活动记录表“五心五学”生态课堂教学设计.能口头表达Pleasepassmethe...〃和“Hereyouare.”句型.能口头运用“Doyoulikemeat”这类语句了解他人对食物的喜好以分配食物并能用YesIdo./NoI的nt回答这种询问能通过所学的知识与实际生活相联,用Doyoulike...YesIdo./NoIdon,t.进行英语交流充分调动学生学习英语的积极性,努力营造宽松和谐的课堂气氛,培养学生的英语学习兴趣4•再次教授新单词后,小组比赛读,男女分组比赛读用Ilike……〃和Idontlike......〃练习新单I司O.通过连线和小游戏再次巩固新单词三.Learnthesentences..如果你想问别人是否喜欢某样食物,该怎么说呢?比如,你想问别人你喜欢吃肉吗?该怎么表达呢?首先,“你”是“you”“喜欢”是“like”“肉”是“meat”,你喜欢肉,我们怎么把它变成问句呢?只要在句子前面加上“DO”,后面加上问号就可以了(演示PPT).练习句子Doyoulikemeat的用法,练习句型passmethe四.PracticeL老师走到学生身边,根据实际情况请学倾心导学生把东西递给老师,引导学生说hereyouare.老师回应thankyou.
2.学习课文,通过表格加深印象3练习题,巩固句型五.Summery同心拓学教师和学生共同总结本课学到的单词和句活动时间主备人钟琳学科英语年级四年级课时1课题Doyou1ikemeat参备人英语组所有成员主备人教学设计教学重点能用Doyoulike询问他人喜好的食物并能做出相应的回答Yes1do./No1dont.教学难点学生能在图片提示下认读单词noodles、milk、meatfish、rice.教学过程教学环节师生活动意见和建议爱心启学一.导入.老师和学生互相问好.根据PPT所呈现的图片,引出本节课的内容(板书课题)开心合学二words.
(一)学习单词、短语
1.小朋友们学得太棒了,现在我们要去挑战新的知识了Areyouready演示rice、noodles等图片,学习新单词
3.看图说单词,老师手拿单词图片不断变换,比比谁的反应最快DoyoulikenoodlesDoyoulikemilkDoyoulikericeDoyoulikefish.别人问你Doyoulikemeat你喜欢吃肉你就可以说“Yesldo”,若是不喜欢,则应该说“Nojdont.(演示PPT).老师到学生中间,询问个别学生喜好,当学生回答No1dont时引导学生表达but1like….当你想吃的东西不在你能拿到的地方时,我们又该怎么说让别人把东西递给你呢?.演示PPT出示新单词pass讲解pass板书设计unit1Doyoulikemeatmeat肉Doyoulikemeatrice米饭YesJdo.noodles面条Noldontbut1like...fish鱼milk牛奶Pleasepassmetherice.pass传递教后记。