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文本内容:
《水乡歌》教案教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文
2、学会本课10个生字,认识两个偏旁,理解由生字组成的词
3、让学生感受水乡秀美的风光和水乡人民的美好生活,激发学生热爱大自然、热爱家乡、热爱生活的思想感情教学重点、难点
1、识字教学
2、通过多种形式的朗读,使学生能正确、流利、有感情地朗读课文
3、通过多种形式的朗读,引起学生共鸣,感受到水乡人民的美好生活,从而激发学生热爱家乡、热爱生活的思想感情教学准备生字卡片、教学挂图教学时间两课时第一课时
一、创设情境,导入新课
1、(师小朋友们还记得在一年级的时候,我们学过一首关于江南的古诗,还记得吗?我们一起来背一背吧)背诵古诗《江南》
2.是呀!来到江南水乡,烟波浩淼,荷塘满是荷花,夕阳倒映在湖面,耳边传来阵阵的渔歌,水乡的风景真美,还想到水乡去看看啊(出示挂图)仔细看看,你在水乡看到了什么?
①有很多水【学生回答要求完整,要达到“我在水乡看到很多波光粼粼的水”】(是呀,水乡最多的就是水,【你看到了怎样的水?你能用一句话来说说吗?】,其他小朋友还看到什么了?)
②有船(船在水乡是一个很重要的交通工具呢)
③还有很多房子(人们在水乡居住的多么幸福啊)
④还有很多树,(有树说明水乡的绿化很好,树那么多,也一定有很多的花,这些树把水乡装扮的多美呀)
⑤有很多桥(有了桥,两岸的人就可以相互来往,沟通感情了)
⑥有很多云(景色真美啊!)过渡水乡的美可以用图画来展现,还可以用诗歌来描绘呢!今天,我们就一起来学习21课《水乡歌》齐读课题(这是一首诗歌,我们再来美美的读一读课题)
二、初读课文,整体感知
1、老师请小朋友试着读一读这首诗,读的时候一定要读准字音,难读的地方多读几遍
2、读完了,老师就要来考考小朋友们出示词语【水乡、千条渠、荡清波、白帆、千只船、飘满、咱们、歌曲、装满萝,新生活】点评
①都读对了,真棒
②读得真好,字正腔圆,有板有眼!一起来读
3、这首诗有几个小节呢?(三个)那谁来读第一小节?第二小节呢?第三小节呢?其他小朋友边听边想,水乡什么多?
①水多,
②船多,【板书】别急,我们一起来说一说
③歌多,过渡水乡的美就美在这里的“水多、船多、歌多”;就像一幅优美的水墨画
三、想象理解第一,二小节
1、请小朋友们自己读一读第一小节,找一找,哪些词语写出水乡的水多?一边读,一边画一画开始谁来说呢?
2、【千条、万条、一个连一个、处处】
①“千条”“万条”(渠是什么?{我们这学期学过一个成语“水到渠成”,渠就是水沟的意思,}用来引水浇灌庄稼的,有了渠,庄稼就变得绿油油的了(干和万指的是多少水呢?你能读好这一行吗?)(还有哪个词呢?)
②一个连一个,(这里一个池塘,旁边还连着一个池塘,池塘里还有好多小鱼在游来游去呢)(你能读出池塘的多吗?)
③处处为什么呢?(这里是水,那里也是水,到处都是水,我们一起读好这个词)评价1:读得真通顺呢2把句子读得再连贯一点,再读一遍——看有进步了,祝贺你
3、水乡的水除了多,还有什么特点?读一读这句话(处处绿水荡清波),你眼前出现了怎样的画面?
①水很绿,(是呀!水乡的水很绿,映着岸边的柳树,就更绿了)
②水很清,(清的怎么样呢?)
③水很美,(当绿水荡起清波,清澈的水还倒映着绿树红花,多美呀,我们一起读这句话)看来你们已经爱上这一片碧波绿水了,让我们再来美美的读一读第一小节水乡不仅水多,而且(船多、歌多),自己读第二,三小节想想哪些词语写出了船多,歌多?在文中划出【出示第二小节】(找一找,哪些词语写出了船多)
①千只、万只(找的真好,我们一起读一读)同学们,你们知道什么是“驳”吗?(第一艘船上装着马达,它后面可以拖一只船,两只船,三只船很多只船,后面这些被拖着的就是驳)(副板书驳)这么多船,驳在湖面上干什么呢?(捕鱼)你觉得水乡人民怎么样?(勤劳)师是呀,水乡人民很勤劳,每天都要去湖里打渔,然后运到市场里去卖,勤劳给水乡人民带来了幸福的生活(还有哪些词语?)
②片片(读)
③飘满(读)白帆片片像云朵是个打比方的句子,把什么比做了什么?我们,而■也能用相同的方式来描写事物吗?出示填空荷叶片片像(葡萄个个像(棉花朵朵像(
5、湖面上多热闹呀!捕鱼的小船,洁白的云朵,好象在开一个盛大的集会让现在你肯定能把第二小节读得更好了吧?(指读,齐读)【过渡碧波荡漾的水乡有千条渠,万条河,河面上飘满了洁白如云朵般美丽的帆船看到这幅美景,水乡人忍不住想唱歌了他们会唱些什么呢?我们一起读一读课文的第三小节】师小朋友,你读出歌多了吗?我请一个小朋友来读,用朗读来读出水乡的歌多问同学你从他的朗读中听出歌多了吗?评价真棒(齐读)
6、出示“萝”,要是课文中的生字,看一看猜一猜要是用什么做的呢?(是呀,是用竹子做的)师想一想,水乡人一般用要来装什么的?生鱼、虾师这些鱼呀、虾呀,用一只只的萝来装,说明了什么呢?生鱼虾很多师鱼虾会给渔民带来什么?看到鱼虾装满了一萝又一梦,渔民的心情是怎样的?生带来很多收入是呀,有了收入,生活好了,心情就好,所以渔民们打到鱼就想唱歌了
7、他们在唱些什么?生唱咱水乡新生活水乡的新生活是什么样的生活?生有很多的钱师渔民们打到鱼就可以去妻,得到了钱,就可以吃的好穿的好生生活安稳、幸福师是呀,吃的好穿的好,生活也就好,他们的生活渐渐幸福起来了师就让我们一起来欢唱水乡的新生活吧!一起把第三小节高兴的读一读吧师水乡的风景秀丽,人民的生活幸福,他们的快乐是用船来装载的,他们的歌谣是用要来装满的,让我们一起来读一读这首水乡歌,为他们歌唱吧!四学习生字今天我们还要学习两个生字,“荡”,“清”生字“荡”出示生字卡片,(后鼻音,上下结构)你是怎么记住“荡”的?【读】做“荡”的动作生字“清”出示生字卡片,(后鼻音)用“清”找个朋友组个词。