还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
2021年部编人教版三年级下册语文句子及答案
一、照样子或根据要求完成句子练习.修改两处有错误的地方星期天,妈妈春游带我去西山公园公园里五颜六色的红花都开了,红的像火,白的似雪.照样子,补充描写人物的动作和神态的文字,使表达生动、具体例小丽踮起脚尖,皱起了眉头“妈妈怎么还不来接我?”爸爸,“你真是气死我了!”.照样子写句子,注意加点的词语例气球砰的一声破了,吓了我一跳♦••♦.老师说“我要仔细检查一下门窗才能走”改为转述句.根据提供的开头,选择两三种动物,围绕一个意思写一段话你知道动物世界有多么奇妙吗?♦•
二、按要求写句子
(1)海底的动物常常在窃窃私语(仿写拟人句)
(2)例赵州桥不但坚固,而且美观(用加点的关联词写句子)
(3)枣核说“大家都不用愁,我有办法!”(改转述句)
(4)我推测蜜蜂可能一定找不到家(修改病句)
三、按要求写句子.那么长的头发,平时不是很碍事吗?(改为陈述句).他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来(缩句).我的心跳震得树上的鸟窝一动一动的(改为“把”字句和被字句)
四、按要求,写句子.全场的老师、同学被我笨拙的表演逗乐了(改为把字句).老虎把墙抓了个窟窿(改为被子句).凌晨四点,牵牛花开放了(改为拟人句).黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光(仿写一个比喻句).街上人很多(改为夸张句).陶罐兴奋地说“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也挖出来吧,它一定闷得够受了!”(改为第三人称转述句)
五、句子变身
1.例小家伙摔得还挺重••姐姐笑得O.例小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃••••••••小鸟飞向蓝天,蓝天上飘着朵朵白云,.这本书写得太精彩了我把这本书一连看了三遍(用恰当的关联词语合并成一句话).洋洋穿着一身蓝色的校服,一个粉色的书包,高高兴兴去上学(修改病句)
六、按要求写句子
(1)庆龄说“我并不后悔,因为我没有失信”(改为转述句)
(2)那一个个轻清脆丽的小球,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美•♦♦♦••丽(用加点词造句)
(3)虽然以前没有干过这一行,可我好像有剃头的天分(用加点词语写句•••子)
(4)一双双小手拨动着浪花(改“把”字句和“被”字句)
七、按要求完成句子练习.一定是乌云遮住了他们的眼睛(改写成把”字句).难道蜻蜓不是我们的朋友吗?(换一种说法,意思不变).这是一个景色优美、风景秀丽的地方(修改病句).我们要养成讲究卫生(修改病句)
八、按要求完成句子练习.小男孩剪了一段胡萝卜先生的胡子(改为被字句).蜘蛛织了一张网(把句子写具体).小猫从门上的破窗户跳了出来(缩句).还有比这更好听的叫声吗?(换一种说法,使句子意思不变)
九、按要求,改写句子.花儿开放(改为拟人句).燕子掠过水面(扩句).我不会忘记自己是在看荷花(改为反问句).一池荷花像一大幅色彩鲜明的图画(仿写句子)
十、按要求完成句子练习.鹿喝起水来(把句子写具体).我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树(缩句).白衣战士是新时代最可爱的人(改为反问句).因释其耒而守株,冀复得兔(写出这句话的意思)按要求完成句子练习
(1)大画册永远大自然一本真是看不完的啊(连字词成句,并加上标点符号)
(2)大自然难道没有许多美妙的声音吗?(改为陈述句)
(3)小鸟在枝头叫(改为拟人句)
(4)茶是用名贵的龙井茶叶沏(qi)的茶很好喝(用关联词语把两句话合并成一句话)
(5)伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人(修改病句)
十二、句子训练⑴孙中山背出功课(扩句,至少两处)⑵那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩(改为“被字句)⑶同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼(仿写)
(4)孙中山想这样糊里糊涂地背,没有用(改成反问句)
十三、按照要求完成句子练习.霞光照得小孩子的脸红红的(改为“把”字句).庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着(缩写句子).天上的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的(用加点词造••・•••句).我终于把这道难题解决了(改成“被”字句)
十四、按要求写句子
(1)树上结了许许多多数不清的果子(修改病句)
(2)蓝蓝的天空挂着一闪一闪的星星(缩句)
(3)种子被泥土紧紧地包裹着(改为“把”字句)
(4)发挥想象,把句子写生动秋风吹来,满树的叶子纷纷落下,像o
十五、按要求完成句子练习.用这种方法造的纸能满足多数人的需要这种造纸方法就传承下来了(用恰当的关联词语合并为一句话).他今天没来上课,是因为他病了(换个说法,意思不变).你难道不应该向他道歉吗?(改为肯定句).鹿的角精美别致,好像两束美丽的珊瑚(照样子,用加点的词写一个比喻••句)答案.星期天,妈妈带我去西山公园春游公园里开了五颜六色的花,红的像火,白的似雪
2.叉着腰睁大了眼睛
3.门砰的一声关上了,我赶紧回头看去
4.老师说,他要仔细检查一下门窗才能走
5.许多动物都会发出声音,这些声音往往成为动物之间交流信息的独特的声音语言例如蟋蟀能利用翅膀摩擦发出的像乐曲一般清脆动听的声音来表现它们的种种“感情”动物还会运用各种不同的行为来表达它们的意思,这也是一种无声的语言例如长颈鹿在发生危险时,会用猛烈的惊跑来向同伴传达警报
2、草丛里的小动物常常心贴心的交流菊花不但能供人观赏,而且能用来泡茶枣核说,大家都不用愁,他有办法我推测蜜蜂可能找不到家
3、那么长的头发,平时很碍事他们吃了起来树上的鸟窝被我的心跳震得一动一动的我的心跳把树上的鸟窝震得一动一动的
4、我笨拙的表演把全场的老师、同学逗乐了墙被老虎抓了个窟窿凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭水珠在荷叶上滚动,像玉盘上的珍珠,晶莹夺目街上人山人海陶罐兴奋地说,它的兄弟铁罐就在它旁边,请他们把铁罐也挖出来吧,铁罐一定闷得够受了!
5、前仰后合白云在自在闲游因为这本书写得太精彩了,所以我把这本书一连看了三遍洋洋穿着一身蓝色的校服,背着一个粉色的书包,高高兴兴去上学
6、庆龄说,她并不后悔,因为她没有失信中秋节的月亮是那么皎洁,那么明亮,那么澄澈,那么美丽虽然天晴了,可天气还是很冷一双双小手把浪花拨动着浪花被一双双小手拨动着
7、一定是乌云把他们的眼睛遮住了蜻蜓是我们的朋友这是一个景色优美的地方我们要养成讲究卫生的好习惯
8、胡萝卜先生的胡子被小男孩剪了一段蜘蛛很快地织了一张又大又漂亮的网小猫跳了出来没有比这更好听的叫声了
9、花儿露出了笑脸燕子斜着身子掠过波光粼粼的水面我怎么会忘记自己是在看荷花呢?秋天落叶纷纷扬扬地从树上飘落下来,像翩翩起舞的蝴蝶
10、漂亮的鹿痛痛快快地喝起水来我变成了树白衣战士难道不是新时代最可爱的人吗?于是,农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩旁边,希望能再得到一只兔子
11、大自然真是一本永远看不完的大画册啊!大自然有许多美妙的声音小鸟在枝头唱歌因为茶是用名贵的龙井茶叶沏的,所以很好喝教育家孔子是一位受人尊敬的伟人
12、
(1)示例孙中山流利地背出昨天所学的功课
(2)学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩
(3)示例您不是雨露,却带来了新生的希望;您不是泉水,却带来了生命的甘甜;您不是太阳,却带来了人间的温暖
(4)孙中山想这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
13、霞光把小孩子的脸照得红红的石头狮子蹲着动物园里的猴子一会儿爬上,一会儿窜下,可调皮了这道难题终于被我解决了
14、树上结了数不清的果子天空挂着星星泥土把种子紧紧地包裹着一只只蝴蝶在翩翩起舞
15、因为用这种方法造的纸能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了因为他病了,所以今天没来上课你应该向他道歉天上的月亮弯弯的,好像一只小船。