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文本内容:
2021年部编人教版五年级语文下册期末综合试题班级姓名分数考试时间90分钟
二、比一比,再组词(10分)誉()琐()遣(誉()锁()谴(
三、把成语补充完整,并按要求填空(15分)心旷神(—)一知半(—)无(—)无束做人(—)世栩栩如(—)索然无(—)自(—)多情奇(—)异宝()开眼笑(D毫无意味或毫无兴致的样子是;一厢情愿地做出种种表示,想以此博得对方的欢心是O
(2)我们要扎扎实实地学知识,不能o
四、选择恰当的关联词语填空(10分)只要……就……虽然……但是……不但……而且……1)()明天下雨,运动会()改天举行
(2)燕子()外形娇美,()飞行的姿势也很优美
(3)小华()经常受到老师的表扬,()她从不骄傲自满
五、按要求写句子(15分)这个小图书馆所有的文艺书籍,我差不多都借阅了(改成“被”字句).学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我(缩写句子).在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找(变换语序,使句意不变).做笔记锻炼了我的记忆力,也增加了我的理解力(修改病句).我不能心安理得地接受这个赞誉(改成反问句)
六、阅读短文,回答问题(20分)白鹭(节选)白鹭是一首精巧的诗色素的配合,身段的大小,一切都很适宜白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜厘晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然这是别的鸟很难表现的一种嗜好人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠那是清澄的形象化,而且具有生命了.选文第一自然段只有一句话,你认为这句话的作用是什么?.找出画横线部分的内容在下文中的具体体现,画“—”.选文中加点的“好像”一词是否多余?请谈谈你的看法.人们猜测白鹭站在树顶“望哨”,作者同意这样的猜测吗?为什么.下列对选文理解有误的一项是()A.第五段运用了一连串的排比句式,突出了白鹭体态的匀称和色彩的协调B.本文通过赞美白鹭,表达了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情C.最后一段从静态角度刻画了一幅白鹭晚飞图
七、习作(20分)同学们越来越懂事了,懂得的道理也越来越多请以“我长大了”为题写一篇习作,不少于450字照耀精通渲染辉煌参考答案宇宙,抄怡谨慎侮辱拥戴琐碎派遣抑制荣誉锁住谴责仰望索然无味自作多情四1只要一知半解不但而且3虽然但是五这个小图书馆所有的文艺书籍差不多都被我借阅了图书吸引着我我的眼睛在一排排花花绿绿的书里急切地寻找做笔记锻炼了我的记忆力,也增强了我的理解力难道我能心安理得地接受这个赞誉吗六.统领全文,突出文章中心;以诗作喻,写出白鹭精巧美丽的特点.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑.不多余“好像”是有些像的意思,白鹭装饰了水田,水田包容了白鹭,“好像”这个词给人以丰富的想象和美感,若去掉则与实际情况不符了.不同意
①从文中“可它真是在望哨吗”这个疑问中可以看出,如果作者同意这个说法,就不会有疑问了;
②“望哨”的说法太过有目的性,而作者欣赏的
5.C题序■■—四五7\七总分得分。