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文本内容:
2021年部编版三年级语文上册月考考点题及答案班级姓名满分100分考试时间90分钟、看拼音,写词语
四、根据所学内容,补充词语,并完成练习大吃()()翻山()()晕头()走南()()善罢()()人山(
(1)不把事情弄明白,他是绝不会()的
(2)宁宁从树上掉了下来,摔得()好半天才缓过神来
(3)方帽子店的主人看到孩子们头上戴的圆帽子后()o
(4)我们()终于在天黑之前到达了目的地
五、你知道括号里填哪组词最合适吗?请填一填朴素朴实
(1)这是一个()可爱的小男孩
(2)陶罐还是那样光洁,()美观没精打采灰心丧气
(3)就在狮子()不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了
(4)太阳火辣辣地照射着大地,一一切有生命的东西都()地低着头
六、句子大观园(按要求写句子).长胡子被风吹到了身体后面(改为“把”字句).小学生从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来(缩句).卖火柴的小女孩很可怜(改为反问句).听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“曜曜”,是和阳台告别的歌韵(仿写句子)听听,秋的声音,,,o
七、根据课文内容填空.是给田野的,看,田野像O橙红色是给橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!.《山行》中表现诗人对深秋枫林景色无比喜爱的诗句是.《总也倒不了的老屋》中,老屋为、、提供了帮助.一个篱笆一个好汉o
八、阅读下面的短文,完成练习我喜欢的五色梅(节选)我家院子里养着许多花那盆枝繁叶茂的五色梅,我最喜欢五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的,后来逐渐变成了深绿色它七月份长出花蕾,八月份开花,九月份怒放五色梅开出的花非常别致,样子像一把花雨伞,一朵花里有黄、绿、橙、红、白多种颜色的小花远看五色梅就像一棵小树上落了几只小鸟,近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳,微风吹来,摇摇摆摆,美丽极了五色梅有顽强的生命力只要剪下一枝泡在水里,过几天,就会长出根,再把它拿出来,埋在土里,就会长成一株新的五色梅它就是这样“传宗接代”的五色梅的躯干是娇弱的,但谁要想借此欺负它,那无疑是自讨苦吃记得我上一年级的时候,爸爸刚把五色梅买回家,我觉得好玩,上去要摸,奶奶急忙告诉我说“别摸,茎上有刺,会扎着的我不在乎,把奶奶的话当耳旁风,用手一碰,坏了!许多小刺儿扎在了我的手上这时我才知道,五色梅看上去弱不禁风,可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢!我爱五色梅.写物的文章要抓住事物的特点来写事物的特点一般是通过描写它的外形、生活习性、用途等方面来体现的本文中五色梅的特点有()O(多选)A.姿态娇美B.花朵别致C.生命力顽强D.可爱活泼E.茎上有刺F.不畏严寒.本文是从哪些方面来介绍五色梅的?()(多选)A.叶子B.根C.花D.枝E.茎.我猜测五色梅的名字来历一朵花里有种颜色的小花,分别是、.作者把五色梅想象成了什么?从文中找出相关的句子画上“.你喜欢五色梅吗?为什么呢?
九、习作表达这次习作有两方面的内容,你可以任选其中一个内容写一篇习作.秋天来了,一只落伍的大雁孤孤单单地往南飞这一天,他在休息时,遇到了一只要冬眠的青蛙……请你好好的想象,预测他们之间可能会发生什么事,写一篇童话故事.同学们开始三年级的学习生活了,在这过程中,你一定有自己熟悉的同学和朋友可以向大家介绍一下,注意要写清他(她)的外貌和性格、爱好等要求
(1)题目自拟,习作中不要出现真实人名和学校;
(2)正确用好标点,书写工整;
(3)写好对话和动作;
(4)不少于200字参考答案
1、蜡烛普通迅速凶猛威武灿烂镇静诱人
2、苦恼铺路搭桥期末脑子抓捕塔楼未来
3、
6、风把长胡子吹到了身体后面小学生走来难道卖火柴的小女孩不
7、
1.金黄色;金色的海洋;果树的.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.小猫、老母鸡、小蜘蛛.三个桩,三个帮
8、ABCEACE.远看五色梅就像一棵小树上落了几只小鸟,近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳,微风吹来,摇摇摆摆,美丽极了Z\ZSZXZ\Z\ZXZS/\Z\ZS/\Z\Zv*\Z\Z\ZSZ\Z\Z\Z\ZS/*\Z\ZSZ\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\/\Z\ZvXZ\ZvSZ\Z\Z\/\ZS/\Z\Z\Z\Z\1^vkZ\Z\/\Z\Z\Z\/\ZXZ\ZZ\ZXZ\Z\ZSZS/SZSZV*XZXZSZX1ZXZ\/\ZSZ\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\ZV/KZXZ\Z\ZS/S.我喜欢五色梅,它虽然看上去弱不禁风,却有着顽强的生命力我的同桌叫小雨,她的名字和人一样美丽,她那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮像九月里熟透地苹果一样,长长的睫毛装饰起美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄数学课上,有一道难题,我拿着笔在纸上写,左思右想,抓耳挠腮,头想扁了又想圆了都想不出来,我只好望着天花板直发呆怎么啦?我突然听到小雨甜甜的声音,低头看见小雨修长的眉毛下,闪动着一双水晶般明亮而又纯洁的大眼睛正看着我这道题你不会吗?小雨轻声的说,我不好意思地点点头小雨没有取笑我,而是马上拿起笔耐心地在纸上一步一步的写出算式,嘴里一遍一遍给我仔细地讲解,声音优美,娓娓动听我听到笔尖在纸上沙沙地响,好像小鸟在对我唱歌,又好像在鼓励我说你要不怕困难,勇攀高峰终于,在小雨的帮助下,我听明白了这道题数学课上,老师让我把这道难题写在黑板上,我很快写了出来,老师表扬了我,同学们纷纷向我投来羡慕的目光,我高兴得又蹦又跳小雨在学校就像我的小老师,时常帮助我我要向小雨学!题序—-四五六七八九总分得分LJ、_人表示改正5示删除S5*^-**********^示增补
4、一惊越岭海善罢甘休晕头转向
5、
(1)朴实⑵朴素解冻的小凑、/商滴答答麻雀的叫声丁叮咚咚雨落树叶/、几叽喳喳转向闯北甘休人大吃一原翻山越岭
(3)灰心丧气
(4)没精打采可怜吗?秋风甩动衣袖“呼呼”是和庄稼握手的声音
3.五黄绿橙红白
9、例文我的同桌。