规律就在我身边（教案）全国通用一年级下册综合实践活动

规律就在我身边活动目标

1、让学生经历探索日常生活中各种有规律的现象，以及类似现象中简单规律的过程，初步体会和认识这种现象和其中的简单规律，并能将这种认识应用到解决简单的实际问题之中

2、观察、猜测、操作、验证以及与他人交流等活动，培养学生用科学的眼光观察周围事物，用科学的观点分析日常生活中各种现象的意识和能力，激发学生对日常生活问题的好奇心发展学生的思维能力和探究精神

3、同伴合作，自己动手，结合各自的生活经验，创造规律，展现聪明才智，体验学习的乐趣教学重难点观察、猜测、操作、验证以及与他人交流等活动，培养学生用科学的眼光观察周围事物，用科学的观点分析日常生活中各种现象的意识和能力，激发学生对日常生活问题的好奇心，发展学生的思维能力和探究精神活动准备作业纸、水彩笔活动对象一下活动过程

一、游戏引入师小朋友，我们一起来做个游戏好吗？老师说一个词语，你们用一个具体的动作来表示一下，准备好了吗？（拍手一一拍手一一跺脚）（3次）出示课题规律就在我身边

二、活动内容

1、找规律

（1）猜表情

（2）放气球

（3）解密码

2、画规律你会画规律吗？（出示一组圆形）你能用你手中的水彩笔使它们有规律吗？（小组交流，实物展示）

3、算规律师用这些有规律的圆形串成一串美丽的项链

4、生活中的规律课件演示家具装饰一一古文物一一少数民族的服饰一一跳舞的小朋友年四季，除了这些，你还知道我们生活中的规律吗？看看我们身边的，再想想我们平时看到过的，还有哪此？

5、创造规律

（1）用动作来做一个规律吗？

（2）用学具摆规律，也可以用水彩笔在作业纸上画规律，还可以用动作让大家来猜规律（小组活动）

三、活动总结。