苏教版小学四年级上册语文第七单元作文教案习作指导教学设计

苏教版小学四年级上册语文第七单元作文教案习作指导教学设计苏教版学校四班级上册语文第七单元作文教案习作指导教学设计习作七教学目标

1、图文对比，读懂要求，初步感知看多幅图作文的方法

2、按“习作要点讲座的提示”，通过争论领悟看多幅图作文的有关要求，即“依据图意”加上适当“想象”，把事情写得“连贯”、“详细”的要领

3、根据“作业”的要求，看懂四幅图的图意，仿照“例文”的写法，连贯详细地说、写《车祸》的故事教学重难点指导看图教学过程

一、看图说话

1、出示《打预防针》的挂图

2、小组学习看一看，说一说

3、小组汇报

4、师生点评

二、自悟要求

1、自由地读例文，找一找、划一划，比一比，说一说，你们刚才说的和文章有什么不同

2、组织同学自由地表达

3、老师总结想象合理、丰富；表达详细、生动、连贯

4、明确要求要想把看图习作写好，必需是达到以上要求

三、复习方法，自主学习

1、说说我们在三班级时学会的看图的方法

2、总结

（1）总体看图，确定人物、时间、地点和大事

（2）细看每一幅图，用一句话说说图意

（3）看图时先看主景，再看背景

（4）依据主景和背景，绽开合抱负象

3、用小黑板出示方法

4、出示《车祸》挂图，依据上述方法，先自由练说，再小组合作学习

5、师巡回指导

四、习作指导

1、小组推举或自荐练说

2、生生互评，老师点评

3、指导如何写详细

（1）人物是活生生的，应当怎么写才能把他们写活？引导说出要写出人物的表情、语言、动作及心理活动这样才能写“详细”

（2）如何把四幅图写连贯？引导同学学会依据地点变化，时间变化、心理活动或语言自然过渡指名说3学会首尾照应的写法

①小伴侣的表情照应

②妈妈的表情照应

③自然环境照应4小组练说，师生点评

4、老师读下水作

五、成语超市毫不迟疑热火朝天气喘吁吁恍然大悟一蹦一跳全力以赴协作默契二话没说乐不行支用心致志一言不发怀疑不解着急万分不动声色万分羞怯连连赞扬

六、练写修改。