文本内容:
《动物面具》教案教学目标认识动物的头部特征，利用绘制面具的方式进行造型表现学会用剪、挖、贴、画、拼接等手段在各种材料上制作有趣的面具增进对动物的了解，进一步培养人与动物的亲近感，在综合活动中给学生大胆展示的机会教学重点学习分辨不同动物的形象特征学习制作动物面具的要领教学难点抓住不同动物的形象特征进行动物的面具设计培养学生团结合作的能力，制作外形新颖的面具激趣导入师今天老师给同学们带来了一段小视频，请同学们欣赏一下
1、播放一段视频师视频里有很多小动物，他们在干什么呢？师那你们想不想和小动物们一起去狂欢呢？师那为了更好地融入他们我们需要做哪些准备呢？（制作一个动物面具）好的，下面我们就来学习动物面具手写标题（出示课题）
一、面具博览
1、师古代人们把面具当作除魔消灾的工具，而在现代，面具依然扮演着非常重要的作用，让我们一起来欣赏一段小视频，了解一下各种各样的面具吧！（播放小视频）
二、初学面具
1、师这些面具都十分的精致，老师也在课前制作了一些面具，请同学们来看一看（一个一个出示，请同学们说一说分别是那些动物）师同学们真厉害，一眼就知道老师做的是什么动物那请同学们来说一说，制作一个有趣的动物面具，我们要抓住什么来制作呢？（出示特征卡片）师好的，那就让我们看看下面的动物具有哪些特征（
1、大象的长鼻子、大耳朵、糠牙
2、羚羊的一对又弯又长的埼角
3、小白兔的红眼睛、长耳朵
4、老虎的毛发和额头上的花纹）
2、师老师把面具简要的分成了四种，我们来看一看
三、深入学习制作面具
1、师下面，老师就半立体动物面具来详细说一说它的制作步骤1画对着动物图片，用铅笔轻轻勾出动物的头像师头像的大小如何确定呢？（以脸为照，大于脸型）2剪把画好的头像沿边剪下3挖留出眼睛的位置可以看见外面师如何确定眼睛的位置？（以自己的双眼间距为参照）师动物眼睛如何挖孔呢？（
1、戳出小洞再剪
2、用刀沿着线刻出来）4贴剪出动物的胡须、鼻子，上色、折叠，粘贴在面具上，使面具更有立体感师除了制作立体的五官使面具立体，还能怎么做？（沿着纸的四角剪开在粘合，使底板立体）5戴做好后，系上橡皮筋
四、制作面具师同学们，看完了半立体面具的制作步骤，你们想试一试吗？师在做之前老师提几个小要求（提问色彩搭配、自己想佩戴方法）师老师也提供了一些动物的资料供大家参考，大家开始吧！
五、展示面具
1、师同学们做的差不多了，谁能来和大家分享一下自己的面具（找三位同学）师请你们来说一说，你更喜欢谁的作品，为什么？师你们做的都不错，而且也很勇敢，非常棒！请上位吧
2、师动物狂欢会开始了，同学们快带好面具吧，让我们绕着教室舞动起来！
六、总结拓展
1、师:在同学们的共同努力下，动物狂欢会举办的非常成功，同学们和小动物们也进一步加深了友谊课后请同学们收集你身边有创意的面具，卜.节课展示表演，好吗下课。
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