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教学反思课题自制颜料课型综合•探索课时1课标分析自制颜料活动一学习使用各种工具,体睑不同媒体效果初步认识色彩、抗理等基本的造型元素唤起创作的欲望活动二通过观察、绘画等方法表现所感所想,激发想象学习内容分析活动一欣堂视濒,展示古老的颜料提取方法从自然界中选取色彩鲜艳的植物,用捣、塞、痂、挤压等方法制作出1-2种颜料\欣堂自制颜科绘作品自制颜料茎理材蚪分析反思颜料制作过程的问题及改进措施\活动二开拓思路,展开颜色的联想用左己制作的颜蚪画一幅画\欣赏印染花布,鼓励学生自制印染手帕学情分析已知已经认识了不同种类的花卉和颜料,并且具备了一定的动手能力未知颜料的提取方法障碍利用新鲜的植物提取出绘画颜料个性化分析学生用大自然原材料制作颜料充满新奇,经验较少学习目标
1.欣赏民间匠人以及中国画画家的作品,了解中国传统工艺作品以及绘画使用的颜料材质2寻找生活中易得的材料与工具,学习制作颜料的简单方法,试着制作12种颜料并用于绘画创作.寻找体验材料的新奇、感知创造的乐趣,培养学生对色彩的热爱.95%学生能够制作出1-2种颜料,35%能用自制颜料创作出优秀作品重难点及突破措施重点了解人类文化最早最重要的载体一一美术的传统媒材难点掌握颜料的制作方法突破措施学生能够通过观察图片,观察古代的绘画,来了解美术的传统媒材通过实际制作掌握颜料提取的方法教学准备木槌、植物、容器、纱布等教学过程环节教学内容学生活动评价任务、融入情景,诱出旧知目标一了解中国传统工艺作品以及绘画使用的颜料材质
1、小实验请一名学生在实物投影仪下将菊花或红花在白纸上用力摩擦,请问同学们发现了什么?
2、在生活中你还发现过这样的事情吗?
3、总结在大自然中有丰富的材料都可以制作颜料
1、学生观察白纸上色彩的变化,回答自己发现的情况
2、学生讨论通过实验说出白纸上色彩的变化
二、明细目标,探究新知(目标二寻找生活中易得的材料与工具,学习制作颜料的简单方法,试着制作1—2种颜料并用于绘画创作目标三寻找体验材料的新奇、感知创造的乐趣)
1、欣赏儿幅作品和染制的方巾通过视频展示古老的颜料提取方法
2、寻找合适的材料你从大自然中找来了些什么材料?请学生展示各自准备的材料
3、总结制作方法用小棒和碗捣汁,用纱布包好或用过滤网挤压出汁液
1、学生了解蜡染和染料提取的方法
2、分小组讨论如何利用工具将自己带来的材料制作出颜料呢?能说出颜料的制作方法
三、自主探究,深化新知(目标二寻找生活中易得的材料与工具,学习制作颜料的简单方法,试着制作1一2种颜料并用于绘画创作)
1、学生在对天然的绘画材料有了一定的了解后,通过看教材中制作过程图自学制作方法,自主进入实践操作阶段
2、做好后,小组内将做成的颜料放在一块,画出色标,做个小结,看看用什么物体能制作出一些什么样的颜料然后以小组为单位,利用所带来的材料制作组长进行汇报总结,讨论解决遇到的困难小结制作颜料时要注意,要少放水,否则颜色会很淡学生自主探究,实际操作,制作颜料[补救措施卜欣赏颜料提取的视频,进一步学习学生能自己制作出颜料[预设]可能有20%的学生自制颜料困难作业拓展教师引导学生交流展示并欣赏自制颜料手绘作品学生相互交流学生谈一谈对颜料提取的认识板书设计《自制颜料》方法捣、磨、筛、挤压。