职业中等专业学校2022-2023年度体育发展报告

XXXX职业中等专业学校2022-2023年度体育发展报告过去的一年，学校体育工作从“健康第一”指导思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，坚持学校体育工作的特色，全面贯彻教育方针，扎实开展素质教育，充分发挥学生个性，采取深化教学改革，狠抓内部管理，全面提高教育质量，努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探索，现将我校体育教育发展情况报告如下

一、学校体育教育总体情况.体育教学改革在组织领导与制度建设方面，学校成立了体育教育工作领导小组，由1名副校长直接领导，由体育学科组具体负责制定了工作规章制度，定期例会制度、教研培训学习制度我校发展规划及年度工作计划中均有体育的相关内容，并有专项的工作计划.体育教师队伍建设情况为优化体育教师师资结构增加了体育教师的数量（共有体育教师18人，军事化管理教官16人），教师具有大学本科及研究生学历学校鼓励并支持体育教师积极参加市、省等各级部门组织的各项培训与教研，走出去观摩学习，开阔教师眼界，加强体育教师的交流，不断提高体育教师队伍的专业素质重视体育教师的校本教研和校本培训成立了体育学科教研组，通过教研组的专项教研活动，提升全校体育教师的教学能力落实教学改革要求，不断更新观念、更新知识、更新技能，有效提高自身业务水平.体育经费投入和体育场地设施场地器材方面学校统筹规划，逐步完善学校场地布局和每年持续更新体育器材学校原有400米跑道的田径场1个，篮球场6个，排球场8个，乒乓球台16张，200平方米的健身器材场地1块体育器材按照国家一类学校标准配备齐全，体育保管室有专人管理，并根据实际持续更新，今年新购买蓝球20个、足球20个、排球20个、秒表20块、跳绳50根，确保体育课教学及活动项目的有效开展.学生体质健康测试《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施为顺利完成学年度体育《学生体质健康标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学年初学校制定《健康标准》的达标计划，要求各班级按要求认真开展达标训练和测试工作，在学校领导的部署下，由体育学科组牵头，以体育教师为指导，以全体班主任为责任人，齐抓共管，共同组织实施，发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成了《学生体质健康标准》达标活动，并根据标准进行了肺活量、立定跳远、1000米、800米、实心球等项目的测试通过多方面的努力，本学年《学生体质健康标准》测试顺利完成，全校学生的测试成绩良好，健康测试合格率达90%以上

二、存在的主要问题.学校新进体育教师教学能力尚浅，教学经验不足.室内场地不足.部分学生及家长对体育测评工作认识不够，学生体育修养仍需提升

三、改进措施.定期开展各项培训与教研，不断加强教师学习和交流提高体育教师队伍的整体专业水平.积极向上级主管部门申请经费，改善学校体育育人环境.进一步加强对学生及家长参与体育活动和体育测评的引导，引导学生主动锻炼，提高学生整体体育修养今后我们将致力打造一支素质精良、结构合理的的体育教师团队，加强学校体育文化环境建设，拓展体育活动项目我们相信经过全校师生的不懈努力，我校的体育教育水平一定会迈向更高的台阶。