考研复试学习有哪些

考研复试学习有哪些准备考研复试学习导师对学生关心的频次也需要把握对一个学生，导师一个月关心一次和半个月关心一次，差别可能会很大但关心的次数过多过频也未必合适创新需要空间，学习研究需要时间，所以导师要留给学生必要的时间和空间培养研究生的目的何在是为了完成某篇论文或者某个项目吗不是，是为了培养他的研究能力所以“呵护过紧”对培养能力不利导师要在“呵护过紧”和“漠不关心”之间找一个平衡点，这也是做导师的艺术我们希望培养的学生具有多样性，造就品格，促进创新这有点类似规定动作与自选动作规定动作与自选动作的比例是需要掌握的规定动作是基本的方法、学识，自选动作是学生的发挥对研究生的培养要有一个过程有的工作是熟练性工作，做一段时间就会了；还有的工作是挑战性工作，要求高，要做的准备多培养学生的过程就是逐渐从熟练性工作转为进行挑战性工作的过程怎样判断对学生是不是呵护过紧呢有多种迹象可供观察，如在组会时学生不会讨论;学生不会提批评性、建设性意见;或者是导师在与不在大不一样，导师在场学生不肯交流，导师不在场学生可以交流得很好，等等导师不要总是批评学生自信是学生很重要的品质，千万不要剥夺学生的自信屡屡的心理挫折会使学生无措手足偶尔一次严厉的批评是必须的，但是经常的批评是会产生负面效应的导师和学生在学识上可能没有站在同一高度，但师生在学识上的高下不应演化为滥用话语权这会引起创新意识的泯灭，会引起学生的逆反心理与师生关系紧张实际上研究生、导师、培养环境的损益是一致的学生有好的创新性成果，导师有荣誉感;同样导师的学术地位提高，学生也会有荣誉感对学校来说也一样，学生培养得好、科研成果丰富，便充分赢得了学校的利益过度批评还会造成过度批判的学风与文风蔑视权威的目的不是为了与权威作对，不是为了单纯批判，或者依靠批评成名批判是为了对新领域、新问题进行深入思考考研复试的需知

1、专业课面试一般院校的复试都会采取结构化面试或是小组面试的形式结构化面试是传统的面试形式，大多数高校都采用此类型的复试面试，面试形式是多对一的，大部分是3对

1、5对1和7对1可能还有记录员导师手里有一个给学生评分的表格，还有可能会提前准备好复试题目让考生抽签回答，导师根据考生的回答，可能还会追问各种问题，目的就是从不同角度考察学生的综合素质这种形式广泛地被各大院校采用，因为这样有利于避免某一位考官看问题的片面性，同一位考生在不同的几位导师心目中会留下不同的印象，最后通过汇总，得出的最终成绩会相对公平小组讨论面试也叫无领导小组面试，此种面试是将多名考生临时组成一个团队，分析并解决既定的问题，目的是为了考察考生的组织能力、团队协作能力以及分析解决问题的能力

2、英语面试主要考的是单纯的口语能力，一般英语面试的主考官往往都是外语学院的老师，问的问题也都是类似于介绍一下你自己、描述一下你的大学、讲一讲你的兴趣爱好、为什么你选择这个专业，等等生活化的问题，所以你只要稍微掌握几个与你们专业相关的专有名词就可以了自我介绍是必须要准备的，其实面对这样的考试，提前准备几个常见问题，背诵下来也就足够了考研复试应对步骤初试重要还是复试重要最终成绩=初试成绩50%+复试成绩50%具体的计算看招生简章看这个公式，好像初试和复试一样重要但是初试的50%和复试的50%是不一样的，举个例子，普通院校一般初试成绩都在330分以上，名校一般都在350分以上整体来看初试成绩在250分一400分之间，复试成绩的分布区间是多少呢复试总分500分最低分一般是200分，复试成绩高分能达到450分重点是大部分学校对于复试分数不到300分，是不予录取的，即使初试成绩很高所以初试成绩很难拉开成绩所以每年都有这样的怪象初试成绩很高，但是复试没通过;有的是初试成绩平平或者很差但是考上了复试考试形式笔试所以同学们要斟酌一番，你是不是应该把书扔一边了呢？面试学校一般把面试安排在会议室或者办公室采用一对多形式，这个一对多可不是一个老师，对多个学生，而是多个老师对一个学生老师们根据自己科研兴趣分配好问题进行轮番提问其他的形式英语听力，一般听力难度最少也得在六级难度完了之后呢，现场作答还有一些看视频，然后就视频内容进行概括总结有些视频是中文视频，大部分是英文视频。