老师您好 第二课时飞来的花瓣（教案）人音版音乐三年级下册

教学流程教学内容师生活动达标意图教学用具

三、聆听《我爱米兰》

1.导入同学们，今天我们一起来聆听一首熟悉的歌曲，听完之后请你们思考课后记聆听《我爱米兰》.聆听歌曲并回答米兰是一种怎样的植物米兰象征着谁？.生回答

4.师总结《我爱米兰》中的米兰并不是一种名贵的植物，也不是绚丽多姿的花卉，但它能静静地散发幽香，而以它来比喻教师的品格则是十分相宜的这首歌曲正是将老师比作米兰，颂扬了老师默默奉献的崇高精神体验歌曲浓浓的“爱师”、“尊师”之情引发对老师的崇敬之情钢琴、多媒体电教设备课题第七课老师您好课时第2课时课型综合课教具钢琴、多媒体电教设备教学目标.通过欣赏《飞来的花瓣》，引导学生感受、体验歌曲所表现的学生对恩师充满感激的真挚情感.通过欣赏、体验，引导学生感受歌曲不同的表现和演唱形式以及混声合唱和谐的和声效果，从而帮助学生初步树立“合唱概念”，进而激发学生对合唱艺术的喜爱之情

3、在聆听《我爱米兰》，等音乐实践活动中，体验歌曲浓浓的“爱师”、“尊师”之情，引发对老师的崇敬之情教材分析歌曲《飞来的花瓣》歌曲开始，旋律平稳，节奏以休止和切分为主，顿挫有致，表现出学生深切的思念和诚挚的问候在片刻的静谧无声之后，歌曲进入混声四部合唱，主旋律音区升高接着旋律回落，渐趋平静，传达了学生们温馨、美好的感情歌曲《我爱米兰》该作品中的米兰并不是一种名贵的植物，也不是绚丽多姿的花卉，但它能静静地散发幽香，而以它来比喻教师的品格则是十分相宜的这首歌曲正是将老师比作米兰，颂扬了老师默默奉献的崇高精神歌曲由两个乐段组成重点难点重点通过听、诵、唱、动等音乐实践活动，引导学生感受作品的音乐特点和丰富的音乐表现力难点引导学生感受作品丰富的音乐表现力和合唱作品和谐的和声效果・、组织教学

二、欣赏合唱曲《飞来的花瓣》合一花赏曲的欣唱来糊师生问好

1.完整欣赏（出示歌名，范唱、原唱）师“看，飘飘洒洒间，花瓣飞进了我们的课堂，听听，它给我们带来了怎样的感受？（你觉得歌曲的情绪是怎样的？）”（深情地；对老师的思念，感谢，赞美，……）

2.欣赏作品A段1）朗读小诗（歌词）2）选择旋律线3）品味休止符A.像激动时的抽泣B.像花瓣一片、一片纷纷扬扬飘落下来（教师以手势模仿提示）C.与后面连贯的旋律形成对比（教师手画旋律线）4）完整欣赏A段.欣赏作品B段1）完整欣赏B段一一了解演唱形式（与上联接）2）细节欣赏:感受和声效果，品味情感表达.完整欣赏作品（视频）引导学生感受、体验歌曲所表现的学生对恩师充满感激的真挚情感钢琴、多媒体电教设备教学流程教学内容师生活动达标意图教学用具。