第8课《线描外形》（教案）湘美版美术三年级上册

三年级《线描外形》教案教学目标

1、认识理解外形，乐于观察周围的事物，能以线条绘画的形式记录对事物的真实感受

2、通过对比、练习事物的线条，掌握“眼不看纸”的方法

3、能用先画外形，再画内部结构的方法，完成一幅线描作品，画面点线面结合，线条有疏有密，有粗有细，有变化教学重点通过对比、练习事物的线条，掌握“眼不看纸”的方法教学难点能用先画外形，再画内部结构的方法，完成一幅线描作品，画面点线面结合，线条有疏有密，有粗有细，有变化教学过程

一、激趣导入.这里有两户人家分别掉了东西，奇怪的是掉的东西都留有这样的影子？同学们来猜一猜他们会是什么东西的影子呢？有可能是碗筷的影子，也有可能是毛线团和毛衣针的影子，我们会发现通过观察物体外形把轮廓线画出来，就能得到一幅外形作品，今天我们就一起探寻线描外形的秘密吧

二、认识轮廓.“外轮廓”又叫“外部轮廓线”，指群体或景物的外边缘线.我们一起来找一找，这个罐子的外形是哪个呢？那吹风机的外形是哪个呢？.连一连，找到不同水壶的外形吧那这个水杯的外形是哪一个呢？老师把下面这四个外形的物体都展示出来，你发现了什么呢？原来他们是同一样物品，只是我们观察的角度不同从不同的角度去观察同一种物体，它们的外轮廓都会不同4下面展示的图画有什么特点？你能总结出它们的表现风格吗？用色单一，线描线描就是用线条的变化来描绘对象及其形体结构的绘画方式，是最古老、最原始的一种绘画方式，也是我国传统绘画的方式之一.我们只根据眼睛所观察的去画，这个过程可以不用思考，不用看纸上的线条我们也不必急于擦去那些错误的线条，或许留着这些线条会使画面更加丰富生动这个过程需要我们的热情和勇气画完外形后，我们就要在里面添加细节，比如这个苹果，先画出外形，在增加里面的线条或者这个罐子，画完外形后，增加内部结构线等等.创作过程首先仔细观察你要画的物体，然后勾画出外形，最后添加细节完成作品在画的时候我们要注意四个部分

①构思要想一想我们要画什么，画在画面的哪个位置

②起稿用铅笔轻轻地先勾画大致轮廓，再添加内部细节

③线描用勾线笔在铅笔线上进行细致描绘

④调整轻轻擦去铅笔线，用勾线笔进行最后的调整

二、拓展延伸观察生活中的物品，勾画大致外形，再在重要的部位添加细节，突出要描画的主体有什么绘制技巧呢？在构思阶段就应考虑清楚描画对象的重点在哪里，分清主次，着重刻画最有特色、最重要的部分。