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文本内容:
课题端午节课型新授课课时
2.欣赏与端午节相关的图片和杈旅.感受端午节的相关文化..端午香包实物，引导学生发散思雄.以小组讨论的方法说出香包的组成结构、特点..观看教师示范.了解存包制作过程.学生根据观察到的.笑试制作一个香包，作品添加自己创意.学牛.上台展示自已收集的关于竭午节的相关习俗和贡料..欣赏的本中《五月竞舟》《曲都繁会景物图卷》等赛龙舟绘画作品通过观察总结出场景绘画在构图、色彩、造型上的美夥..播放端午节等龙舟的图片，学生观察播雄龙舟及人物特点，软前进行总结.欣赏同龄人作分享自己的想法感受.0J幅划龙舟的激烈场景.学情分已知在日常成活中积累了有关端午的相关知识析绘画知识技能:学生在前期的绘画学习中积累了人物绘画的方法，通过已经学会通过观察等方法表现所见所闻、所感所想并且描绘出人物的动态未知端午香包的折法障碍如何用彩纸装饰香包个性化分析90%学生能通过观察作品和教师示范，制作出端午香包，但10%的学生在折香包的时候，存在一定困难
1、掌握香包折法并创作有趣的作品
2、能够用彩纸装饰出特别的香包作品，发展创新意识
3、激发学生对传统节日的热爱，感知中国民间传统节日和文化的魅力
4.90%的学生能通过观察，完整的制作出香包作品15%的学生能有创意的装饰自己的香包作品）重难点及突破措施重点运用纸条制作出香包难点学生能够用彩纸装饰香包，创作有个性的作品突破措施欣赏不同的端午香包作品的图片，开拓学生的思维激发学生创造力教学准备课件、纸条、香料、挂穗、彩纸教学过程环节教学内容学生活动评价任务
一、导入（目标一.激发兴趣，导入课题）
1.教师引导学生五月初五是什么节日？你知道它的来历吗？有什么习俗？激发学生对这节课学习的兴趣
2、欣赏各种端午节的庆祝物件（可以实物或图片），如粽子、香包、艾叶等学生积极回答与老师互动，并欣赏各种关于端午的物品学生能回答问题，并融入课堂
二、讲授新课（R标一认识
1.看一看展示纸折香包实物，请学生仔细观察啊1）香包有几个面？2）还有那些小配件？认真观察、学生能从色彩、样端午香包作品，感受香包的独特魅力）.请学生拆开香包观察1）拆开后是什么形状？2）纸条上装饰的图案有什么特点？.教师对学生的回答，进行总结香包的各种特点积极思考，总结关于香包外部特点［补救措施］教师在学生回答后，结合实物进行总结讲解式、特点等方面，准确的辨认出香包外形的特征［预设］个别学生会对纸条上的装饰图案总结不到位
3.领会知识（探究香包的的折叠技巧）
1.试一试请学生根据观察到的，尝试制作一个香包根据学生的制作作品，教师示范折剪香包的过程1）剪掉尾端三角形，将靠近尾端的六个小三角形进行装饰后，沿折叠线朝箭头方向折叠，包折成六面体2）将香料放入小三角锥里，继续朝箭头折叠3）将尾端三角形插入内口，折叠成
1.学生尝试折叠香包
2.学生仔细观看教师示范学生能够在尝试后，记住教师制作流程香包4）装饰花纹完成作品
4.运用知识（尝试用完成端午香包的创作）
1、提出作业要求
2、课件展示香包制作的流程及一些创作要求
3、学生在制作过程中，教师巡视指导学生制作要求制作的结实，造型新奇有趣学生能够按照作业要求，制作出图案别致的端午香包5作品展示、交流评价请学生展示自己作品，进行点评
1、小组内交流展示
2、每组推选一名代表上台展示自己的作品学生能说出每位同学香包的优缺点，以及可以改进的地方板书设计端午节（活动一）
1.这纸条
2.装饰尾端
3.放香料
4.完成作品教学反思。
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