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文本内容:
示范幼儿园大班科学教案教学设计我们追赶神七飞向太空我们追逐神七飞向太空
一、活动目标
1、让幼儿熟悉宇宙太空的神,扩展幼儿的学问,了解神舟七号飞船
2、诱发幼儿对太空的探究和奇怪心
3、培育幼儿的制造力和想象力
二、活动预备
1、供应给幼儿介绍太空的资料图书、录像、电脑
2、设计好的大幅“将来太空城”的图片
3、各种大型积木,橡皮泥,彩纸,皱纸,各种废旧材料等
4、录音机、磁带
三、活动过程
1、感知太空
(1)老师扮演星姐姐“小伴侣们好,我是宇宙太空的星姐姐,我知道你们很想知道我住的地方究竟是什么样的,所以,今日我就邀请你们到太空去做客,你们兴奋吗?那我们怎么去呢?(坐飞船、航天飞机等)
(2)幼儿随音乐一起做律动“坐飞船”,然后自由地围坐在一起
(3)查看关于介绍太空的资料,激发幼儿学习爱好“现在,我们来到太空资料厅,请你们自己去查看关于太空的介绍,好吗?幼儿自由选择,借助各种媒体感知太空的神
2、构思太空城
(1)请幼儿叙述刚看到的或以前了解到的有关太空的学问,老师适当关心补充小结
(2)老师出示“将来太空城”的图片“小伴侣们,现在星姐姐住的太空里来了许多新伴侣,有各种人造卫星、太空飞船、卫星空间城,等到不久的将来,我住的太空也将变成一座漂亮的太空城你们看,这就是我设计的“将来太空成“,这里也有学校、工厂、商店、消遣场所、街道,到了那时,你们就可以每天和星姐姐住在一起了,你们兴奋吗?”
(3)幼儿大胆想象“将来太空成”“那星姐姐请你们帮帮忙,帮我再设计几座太空成好吗?”幼儿自由设想、构思,并相互争论沟通
3、建筑太空城
(1)老师关心幼儿分组,让幼儿开动脑筋,利用各种材料进行建筑
(2)幼儿分工合作,老师巡察指导
(3)请几名幼儿代表说说自己建筑的太空成,共同观赏漂亮的太仝成,并给它取洛,挂牌,然后幼儿和星姐姐一起在太空城前留影
4、听音乐坐飞船回到地球,和星姐姐再见,结束活动。