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文本内容:
示范幼儿园中班综合教案教学设计大南瓜大南瓜(中班综合教案)“大南瓜”、活动目标
1、调动多种感官感知南瓜的外形与特征
2、乐于探究,会关注比较生活中事物的特征
3、大胆清晰地表达自己的发觉
二、活动预备各种不同外形的大南瓜12-16个,南瓜食品若干、切刀、盘子9个等,各种颜色的贴纸、装饰材料糯米预先搅拌好,南瓜几块煮熟
三、活动过程
一、谜语导出,幼儿自由探究有关南瓜的信息师老师带来了一种秋天的果实,请大家来猜一猜它是什么?大南瓜有许多隐要告知大家,请每2-3位小伴侣一起去抬一个南瓜放在自己组上,摸一摸、抱一抱、看一看、说一说你发觉了南瓜的什么隐?幼儿自由感知猎取有关南瓜的信息,老师巡回观看、倾听幼儿的发觉,比一比自己的南瓜与他人有何异同,引导幼儿避开无关事物的干扰
二、幼儿共享沟通获得的阅历,老师引导、帮助幼儿梳理信息使之更为完整师刚才大家和大南瓜一起做了嬉戏,请你来说说你发觉了南瓜的什么隐?整理
1、颜色(哦!某某小伴侣发觉了南瓜的颜色是红的,还有其他颜色吗?)
2、外形(某某小伴侣发觉了南瓜的外形是弯弯的,还有其他样子的南瓜吗?)
3、大小(比比哪个最大?哪个最小?请某个孩子去抱一抱最大或最小的)
三、了解南瓜内里有些什么?师小伴侣找到了这么多南瓜形状的隐,那么南瓜肚子里有些什么呢?(引导幼儿猜一猜,然后老师当场打开南瓜让幼儿观看)有瓜肉、瓜知、瓜子你们知道南瓜可以用来干什么的?它的肉是什么味道呢?可以怎样知道呢?(幼儿回答尝一尝、舔一舔)一组一组切在盆里,放到组上,每组孩子依次去看一看、闻一闻、舔一舔(沟通闻到的味道怎么样?)
四、共享生活阅历、了解南瓜食品师你吃过用南瓜做的食品吗?它们是什么?(结合播放实物或照片)今日我们有这么多的南瓜你们想用它们做什么呢?(幼儿回答老师依据他们需要分组、规定每组的内容)
四、活动延长
1、生活区切、刨南瓜;制作南瓜饼;收集南瓜籽重点各种切、刨的工具运用中引导幼儿留意平安
2、操作区南瓜装饰重点充分发挥想象装饰不同外形的大南瓜。