还剩7页未读,继续阅读
文本内容:
现代文阅读检测卷
(二)-小学语文二年级下册部编版现代文阅读(共8小题)
1.课外阅读苹果里的星星一个人的错误,有可能侥幸地成为另一个人的发现儿子走上前来,向我报告幼儿园里的新闻,说他又学会了新东西,想在我面前显木O他打开抽屉,拿出一把还不该他用的小刀,又从冰箱里取出一个苹果,说“爸爸,我要让您看看里面藏着什么”“我知道苹果里面是什么我说“来,还是让我切给您看看吧他说着把苹果一切两半--切错了我们都知道,正确的切法应该是从茎部切到底部窝凹处而他呢,却把苹果横放着拦腰切下去然后,他把切好的苹果伸到我面前“爸爸,看哪,里头有颗星星呢”真的,从横切面看,苹果核果然显示出一个清晰的五角星状我这一生不知吃过多少苹果,总是规规矩矩地按正确的切法把它们一切两半,却从未疑心过还有什么隐藏的图案我尚未发现!直到那一天,我孩子把这消息带回家来,才彻底改变了冥顽不化的我无论是谁,第一次切“错”苹果,大凡都仅出于好奇,或由于疏忽所致使我深深触动的是,这深藏其中,不为人知的图案竟具有如此巨大的魅力,它先从不知什么地方传到我儿子的幼儿园,接着便传给我,现在又传给你们大家是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是切--“错”的苹果
(1)给下面的多音字组词切qieqie便bianpian
(2)在横线上填上恰当的量词一小刀一苹果一星星一方法
(3)为什么儿子切开苹果看到的是颗“星星”?是因为A.儿子拿着的苹果里有颗星星B.儿子切苹果的角度跟以往的不同C.那颗星星是儿子放进去的
(4)“我”被儿子切苹果这件事“深深触动”是因为A.我们常常忽略身边的小事B.我们从未想到在我们常常做的事情中可以有创新C.儿子超人的创造力让我惊叹2考查了对同音字及形近字的辨析以为认为心里内心,心中浇花用水浇灌花儿故依次选“以”“里”“浇”3考查了对句子的辨析通过阅读可知,第一自然段中的第二句话是描写月季花颜色的句子4考查了对人物形象的辨析通过阅读可知,“我”认识到错误后,主动向王奶奶认了错,从此以后成为一个爱护花草的孩子故选B故答案为13;2以里浇;3月季花开了,有红艳艳的,有粉扑扑的,还有金灿灿的,可漂亮了!4Bo
8.【解答】1考查了对同音字及多音字的辨析圆圆表示事物的形状是圆的故选“圆圆”那代词,有所指明哪疑问代词故选“那”长[Chang]两点之间的距离大跟“短”相对[zhdng]领导人部〜结合语境选“chang”漂[pido]停留在液体表面不下沉树叶在水面上~着[pido]漂白~过的布特别白[piAo]好看故选pi2考查了对自然段及完整句的辨析每个自然段前空两个字的格,一个自然段结束后另起一行空两格,由此可知,共有4个自然段表示完整句的标点有句号、问号、感叹号,由此可知,第二自然段共有2句话3考查了学生根据短文内容填空的能力,认真读短文,边读边找出关键词填空4考查了对词语的辨析认真读短文,找出描写小白兔的句子,然后画出相关的词语故答案为1圆圆chang刃piao;242;3小白兔荷花白雪公主白浪花4一对长耳朵一条短尾巴一个胖肚子一个圆脑瓜5根据短文内容,判断对错,对的打“,错的打“义”
①儿子真的将苹果切错了
②儿子并没有切错苹果
③每个苹果里都有一颗星星
④苹果核可以切成五角星状6这个故事告诉我们A.有些事情并没有对错B.小孩子是有很大的创造力的C.只有勇于实践,才能有创造产生.阅读短文,回答问题助人为乐的小鸭子在一个茂密的大森林里,住着许多可爱的小动物有一只小鸭子就生活在这里一个阳光明媚的早晨,小鸭子正在河里快活地游来游去突然,岸边传来了叫喊声“谁来帮我捡皮球?”小鸭子赶快游过去,看见小松鼠的皮球掉进了水中,它马上游过去捡起皮球,小松鼠高兴地说“谢谢你,小鸭子”小鸭子说“不用谢,这是我应该做的”小鸭子在河里二边戏水二边吃鱼,只听“扑通”一声,它急忙游了过去原来一只刚会飞的小鸟掉了下来,小鸭子扎进水里奋力救起了小鸟,它气喘吁吁地把小鸟送回岸边,鸟妈妈激动地对小鸭子说“谢谢你救了我的孩子”小鸭子笑着说“这是我应该做的”过了一会儿,天空中下起了豆大的雨点小鸭子急急忙忙往岸边游,这时一群小蚂蚁正在准备过河回家,在岸边急得团团转,小鸭子让小蚂蚁爬到它的背上,把它们送到了河对面小蚂蚁感动地说“谢谢你”小鸭子不好意思地说“不客气,赶快回家吧”小鸭子高兴地走在回家的路上,它帮助了别人的同时,自己也得到了很多快乐1在横线上填上合适的词语的森林的早晨的动物2从短文中找出“开心”的近义词3用短文中加点的词语写一句话4小鸭子帮助小松鼠把谁从水里救起,还帮助小蚂蚁o5你喜欢小鸭子吗?为什么?.课内阅读今天早上,太阳从渡口对岸山冈后面升上来了,我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟“鹊!鹊鹊鹊?”我懂得她问话的意思是看那是什么喜鹊弟弟一齐快乐地回答“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案“妈妈,那是太阳!太阳升上来了!”我真高兴啊!1在选段的横线上填上正确的标点2作者为什么会“懂得”喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的对话?A.因为作者学习过鸟语,能听懂鸟的语言B.因为作者是根据当时的环境进行合理的想象,所以“懂得”了3假如你在回家的路上,见到有小朋友用弹弓打鸟,你会怎么做?.课外阅读飞呀飞看见小鸟在飞,大家都很羡慕xiAnmD乌鸦奶奶摇摇头说“你们没有翅膀永远飞不起来!”“我偏要飞!”小蚂蚁说着,摘了一朵蒲pu公英当小伞“飞起来喽!”小蚂蚁高兴地叫了起来“我也试试看!“小青蛙着急地吹了一个大气球“飞起来喽!“小青蛙好快乐三只小兔用花绸chou布做了一架美丽的风筝,三只小兔也飞上了天空“咦,这是什么?”乌鸦奶奶好奇地戴dai上了老花眼镜胖小猪骄傲地说“这是我造的飞机”胖小猪开着飞机上了天地上只剩下河马乌鸦奶奶叹了口气“哎,你太重……”河马造了一艘S0U飞船,他自豪地一按电钮niu“轰隆隆”,飞船飞上了天乌鸦奶奶想了想,说“看来,只要肯动脑筋,谁都能飞起来!”1在文中找出下面词语的近义词仰慕--高兴--骄傲--摘了一朵蒲公英飞了起来;吹了一个大气球飞了起来;.做了一架风筝飞了起来;造了一架飞机飞了起来;造了一艘飞船飞了起来3这个故事让我明白了.阅读下文,回答问题长眼睛的小树一阵风吹来,几片藤叶挂在了小鹿的角上小鹿来到池塘边,探头一瞧,池塘里映出了一棵小树,小树杈上飘着绿叶再一瞧,小树杈下面,还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢!小鹿高兴地笑了我变成一棵小树了,还长着树叶呢!就在这时,两只漂亮的小鸟飞过来,落在这一对树杈上了小鹿是非常好动的,可现在他屏住气,一动也不动,因为他知道,小乌是非常胆小的小鹿从平静的水面上看到,两只小鸟在快乐地唱歌小鹿在心里悄悄地说“唱吧,唱吧,我是一棵快乐的小树,欢迎小鸟来唱歌……”1小鹿是怎样变成一棵小树的?A.几片藤叶挂在鹿角上B.小鹿一动不动2好动的小鹿变得一动也不动,是为了o3如果小鸟知道他们落在了小鹿的角上,他们会对小鹿说些什么呢?分享快乐梅花鹿的爸爸是一位园艺家,他特别善于种花,被人称为“种花大王”可是爸爸有个怪脾气,他种的花卉hul只是自己欣赏,从来不让别人观赏小鹿也爱种花爸爸去世后,他把院子里的花园又扩大了许多,花的品种也大大增加了还引进了名贵稀有品种,自己又培育出毒龙鼻章,花园里真是百花争艳可是小鹿天天在家看花,从不与外面的人来往,逐渐产生了一种孤独感他常常寂寞mb无聊,烦fan问苦恼ndo于是去找羊奶奶寻求帮助羊奶奶听了他的心事,告诉他“你要多和大家来往,结交一些朋友把自己的快乐与别人分享,就会得到双倍的快乐;把苦恼跟别人诉说,苦恼就会减少一半”小鹿回去后,马上写了一则公告小鹿家的花,品种繁多,名贵稀有,现在开放花园,免费供大家观赏,欢迎先扁公告贴出后,大家闻讯纷纷涌来听到一片赞美声,小鹿心里别提有多高兴了烦恼也不见了1用自己喜欢的方法,猜猜文中加点词语的意思奇花异草光临O
(2)小鹿产生孤独感的原因是o
(3)羊奶奶告诉了小鹿什么?用“”在文中画出相关语句
(4)短文的结尾,为什么小鹿很高兴,烦恼也不见了?
(5)小练笔公告贴出后,大家闻讯纷纷涌来想象当时的画面,大家会看到什么,说些什么,做些什么?用几句话写一写
7.阅读下面文字,完成下列各题美丽的月季花我们院里的王奶奶种了许多月季花月季花开了,有红艳艳的,有粉扑扑的,还有金灿灿的,可漂亮了!一天,我忍不住摘了一朵月季花王奶奶(已以)为是她的孙女梅梅摘的,非常生气,把梅梅批评了一顿(dUn)我听见梅梅哭了,心(里理)很难过,连忙走过去对王奶奶说“王奶奶,对不起,花是我摘的您别批评梅梅了,都是我不好”王奶奶笑着说“认了错就是好孩子,以后别摘了”后来,我常常帮助王奶奶(浇绕)花,以此弥(mD补我的过失月季花开得更鲜艳了
(1)短文有个自然段
(2)用“J”选出括号里正确的字
(3)用横线画出描写月季花颜色的句子
(4)文中的“我”是一个的孩子A.不爱护花草B.知错就改
8.阅读下文,回答问题爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(changzhang)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中啊,她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(pidpiao)亮的白浪花
(1)选择括号中正确的词或读音鼓得(圆圆园园)长(changzhang)耳朵(那哪)朵白云漂(piaopiao)亮
(2)短文共有个自然段,第2自然段有句话
(3)太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了和
(4)找出短文中写小白兔样子的词语现代文阅读检测卷二-小学语文二年级下册部编版参考答案与试题解析一.现代文阅读共8小题.【解答】1考查了汉字读音的辨析切[qie]用刀从上往下用力切菜[qi6]密合,贴近:密切便[bin]顺利没有困难或阻碍便利[piAn]价钱低便宜2考查了量词的积累与运用结合文章内容,选择合适的量词填写即可,如一把小刀3考查对文章内容的理解结合句子“正确的切法应该是从茎部切到底部窝凹处而他呢,却把苹果横放着拦腰切下去”可知,儿子切开苹果之所以看到的是颗“星星”,是因为儿子切苹果的角度跟以往的不同4考查对文章内容的理解结合文章内容可知,“我”被儿子切苹果这件事“深深触动”是因为我们从未想到在我们常常做的事情中可以有创新5考查对文章内容的理解结合文章内容可知,
②④正确
①错误,儿子把苹果没有切错,竖切横切都可以
③错误,苹果里面没有星星,只是如果横切苹果会出现五角星的形状6考查对文章主旨的理解结合文章内容可知,这篇文章通过儿子“错”切苹果的故事告诉我们只有勇于实践,才能有创造产生的道理故答案为1切菜密切便利便宜;2把个颗种;B;B;5
①X
②J
③X
④6Co.【解答】1考查了根据短文内容填空的能力认真读短文,从中找出合适的词语填空2考查了找近义词的能力开心高兴,心情愉快与文中的“快乐”近义3考查了造句能力“一边……一边……”表示在同时做两件不同的事4考查了根据短语文内容填空的能力认真读短文,在理解的基础上,边读边找出关键词填空5考查了学生的表达能力结合小鸭子“乐于助人”的特点回答故答案为1茂密阳光明媚可爱;2快乐;3妈妈一边看电视,一边织毛衣4捡皮球小鸟过河;5喜欢,因为这是一只乐于助人的小鸭子.【解答】1考查学生对标点符号的理解引用话语时,提示语在前,提示语后加“冒号”,引用的话用“引号”表示疑问的语气用“问号”,一句话未结束,需停顿用“逗号”,结束一般用“句号”即为我懂得,她问话的意思是“看!那是什么?”2考查学生对文段内容的理解作者之所以会“懂得”喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的对话,是因为作者是根据当时的环境进行合理的想象,所以“懂得”了3考查学生的语言组织能力学生结合生活实际回答即可即我会制止他,并对他说“请不要用弹弓打鸟,鸟儿是我们的朋友,我们不应该伤害它”故答案为1我懂得,她问话的意思是“看!那是什么?”2B;3我会制止他,并对他说“请不要用弹弓打鸟,鸟儿是我们的朋友,我们不应该伤害它”.【解答】1考查了学生对近义词的理解仰慕羡慕从文中找出近义词为“羡慕”高兴愉快而兴奋从文中找出近义词为“快乐”骄傲自豪从文中找出近义词为“自豪”2考查学生对文章内容的理解阅读文章可知,小蚂蚁摘了一朵蒲公英飞起来;小青蛙吹了一个大气球飞起来;三只小兔糊了一只风筝飞起来;小猴子造了一架飞机飞起来;河马造了一艘飞船飞起来3考查学生对文章中心的理解阅读文章可知,短文主要写了大家看见小鸟能飞很羡慕,于是就开动脑筋,最后大家想办法飞了起来这个故事告诉我们只要肯动脑筋,做事就一定会成功故答案为1羡慕快乐自豪;2小蚂蚁小青蛙三只小兔小猴子河马;3只要肯动脑筋,做事就一定会成功.【解答】1考查了对短文内容的掌握情况由短文中“一阵风吹来,几片藤叶挂在了小鹿的角上”这句话可知,几片藤叶挂在鹿角上,小鹿看起来就像一颗小树一样故选Ao2考查了对短文内容的了解情况文中写了当两只漂亮的小鸟飞过来,落在鹿角上时好动的小鹿变得一动也不动,因为他知道小鸟是非常胆小的,生怕自己动一下小鸟受到惊吓会飞走为了不让小鸟受到惊吓,小鹿一动也不动地站着3考查了阅读短文后延伸拓展的能力这篇童话主要讲了一只小鹿的鹿角上挂上了树叶,两只小鸟误以为那是树杈,于是落在鹿角上尽情歌唱平时好动的小鹿为了不惊吓到小鸟,静静地站着让小鸟在他的鹿角上歌唱我想,如果小鸟知道他们落在了小鹿的角上,他们可能会对小鹿说“谢谢你小鹿,你辛苦了!”故答案为1A;2不让小鸟受到惊吓;3谢谢你小鹿,你辛苦了!.【解答】1考查学生对词语的理解奇花异草珍奇少见的花草光临敬辞,称宾客来到2考查学生对文章内容的理解阅读句子“可是小鹿天天在家看花,从不与外面的人来往,逐渐产生了一种孤独感”可知答案3考查学生对文章内容的理解阅读句子“你要多和大家来往,结交一些朋友把自己的快乐与别人分享,就会得到双倍的快乐;把苦恼跟别人诉说,苦恼就会减少一半”可知答案4考查学生对文章内容的理解阅读文章可知,短文的结尾,小鹿之所以很高兴,烦恼也不见了,是因为小鹿懂得了与大家一起分享,还听到了一片赞美声5考查学生的语言组织能力学生结合文章内容回答即可即小动物们闻讯纷纷来到了小鹿家的花园,他们看到了黄色的迎春花、紫色的蝴蝶兰、粉红的杏花,还有许多叫不出名字的花和各种各样的草五彩的蝴蝶、成群的蜜蜂在花丛中穿梭嬉戏小动物们边看边啧啧称赞,还不时地在这些花草旁拍照留念小鹿看着这一切,心里甜滋滋的故答案为1珍奇少见的花草敬辞,称宾客来到2小鹿天天在家看花,从不与外面的人来往3你要多和大家来往,结交一些朋友把自己的快乐与别人分享,就会得到双倍的快乐;把苦恼跟别人诉说,苦恼就会减少一半4因为小鹿懂得了与大家一起分享,还听到了一片赞美声5小动物们闻讯纷纷来到了小鹿家的花园,他们看到了黄色的迎春花、紫色的蝴蝶兰、粉红的杏花,还有许多叫不出名字的花和各种各样的草五彩的蝴蝶、成群的蜜蜂在花丛中穿梭嬉戏小动物们边看边啧啧称赞,还不时地在这些花草旁拍照留念小鹿看着这一切,心里甜滋滋的.【解答】1考查了对自然段的辨析每个自然段前空两个字的格,每个自然段结束后,另起一行空两格由此可知,本文共有3个自然段。