玩偶大本营（教案）（表格式）湘美版 美术三年级下册

课题玩偶大本营课型新授设计应用课时课标分析智式从形状与用途的关系，认识设计和工艺的造型色彩、媒材，学习对比与和谐、对称与均密等形式原理，用手绘草图或立体制作的方法表现设计构想，意受设山口工艺与其f-7―他美术活动的区活动_e玩偶大本营尝试从形状与用途的关系，认识设计和工艺的造型色彩、媒材，学习对比与和遣、对称与均面等形式原理，用手绘草图或立体制作的方法^现设计桁号，值受设it和工艺与其他美术活动的殴人尝濡从形状与用途的关系，认识设1+和工艺的造型色彩、媒材，学习对比与和谐、对称与均密等形式原理，用瘠草图或立伍制作的方法表现设计构思，恁受没计和工艺与其、工乜―他美术活动的区另J.活动二G学习内容分析《玩偶大本营》为湘美版美术三年级下册第7课内容，属于设计应用学习领域学习活动内容纸材等媒材制作练习，共有三个学习活动玩傕活动文字描述提问你喜欢哪个小纸催？它是怎么装帆手指偶帽子的折法学习活动一，吧纸片卷一卷，折一折，做几个手指傕，并戴在手上玩一玩蛋壳玩偶展示处理蛋壳的方法及注意事项，不要浪要根食比较两只蛋壳4老鼠的制作方法有什么不同学习活动二，巧妙利用各种材蚪，把蛋壳糊分成形态各异的小玩偶比一比，谁做的小玩偶最羽致和神气吊线偶个部分制作的方法，绕图哀、捆扎、渠结、折纸.学情分析学习目标重难点及突破措施教学准备玩偶大本营教材分析掉发催成品的展示学习活动三，同学之间相互合作，用毛线、纸套等材码做成有趣的吊线偎，并尝泳操纵吊线偎尽情的表演吊线傕表演展示通过对纸僵的制作，为之言制作各种纸媒材的形象做港备学习准备通过设计纸偶，提高学生的设计能力和动手能力，为之后的设计爆程做港备己知之前的学习中对已经有了对纸材的运用，通过撕、折、剪、贴等方法制作设计形象的训练已经有了相关的训练在之前的《我们来下棋》一课中，运用材料制作了棋子人偶的形象未知制作吊线偶的方法和注意事项障碍制作的前对人偶的动作的设计与制作过程的结合个性化分析每位同学的动手能力和准备的材料不一样

1、通过本课学习，能感受手工制作带来的快乐，提高学习兴趣

2、了解并掌握吊线偶的制作联想方法和支撑方法，能自己制作出吊线偶

3、通过制作，进一步提升动手制作能力和创新设计能力教学重难点制作吊线偶的制作方法和注意事项突破措施通过对示范制作，作品展示，动手制作等方式了解并掌握吊线偶制作材料、吊线偶作品，PPT视频资料教学过程环节教学内容学生活动评价任务

一、导入同学们，节课结束的时我们就说明了我们今天的任务，课的一开始我们来看看玩偶大本营之前的庆祝切乐吧播放一段吊线偶表演的视频展示吊线偶实物，同学们，我们今天我们就要制作这样的吊线偶，我们开始吧观看视频，感受表演能积极观看视频，对实物吊线偶表现出积极的兴趣

二、方法讲解我们已经看到吊线偶的表演和实物大家能将吊线偶的组成讲出来吗？我们可以将吊线偶的组成部分大体分为身体，头和四肢各部分之间的连接都是用软连接的，这样可以更好的实现动作还有用于控制的吊线和支架我们先来学着制作电线偶的本体部分，第一步制作身体部分，身体部分可以用几种不同的方法制作，课本上给我们展示了绕团、捆扎、编结、折纸的方法，请大家自己看演示视频，了解制作过程播放演示视频头部的制作大家可以回想一下之前的制作方法，注意装饰四肢注意连接我们制作好主体之后要讲各部分绑上吊线，吧吊线偶各部分的线绕扎在支架上，要注意它们之间的距离在制作完成之后，操纵支架和吊线，我们就可以让吊线偶活起来了讨论并总结出吊线偶的组成自己观看匍」作过程对应目标2能认真观察制作的示范过程

三、动手制作同学们，运用自己准备好的材料，同桌合作，制作自己的吊线偶吧在制作过程中要注意运用材料和剪刀美工刀的使用安全巡视学生的制作过程，针对出现额问题进行讲解示范通过作品对比进行深入讲解检查自己的准备的材料运用准备的材料合作制作对应目标3能准备好要应用的材料，并动手合作制作

四、展示评价同学们都制作完成了，现在玩偶大本营的庆祝仪式开始了，大家跟随着音乐让你的吊线偶跳起来吧播放音乐我们这几节课大吧你了破坏玩偶大本营的怪兽，丰富了玩偶大本营，还进行了庆祝，同学们在这个过程中我们感受了制作的乐趣，同学们的动手能力也有了很大的进步让我们为自己的进步鼓掌吧操纵吊线偶表演能动手将吊线偶做出多种动作作业拓展板书设计教学反思。