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小老虎教材分析《小老虎》时双主题教学的典型课例,包括布老虎的欣赏和纸老虎的制作两个部分本课学习一定要善于借鉴布老虎的造型特征和制作方法纸质小老虎的制作要求为造型简洁概括,凸显老虎炯炯有神的大眼睛和脸部的“王”字纹样;以民间工艺色彩中的红、黄、蓝、黑等原色为主;色彩对比强烈;花纹以布老虎纹样为主;制作方法采用填充缝合的方法主要是让学生通过欣赏小老虎的艺术形态,让学生体会制作纸质老虎的乐趣,从中锻炼自己的动手能力制作过程中的缝合过程有一定难度,需要老师在旁指导缝合完成后学生可以发挥自己的想象力添加、装饰小老虎,比一比谁的小老虎更有特点教学目标
1、知识与技能掌握老虎的基本形象特征,制作纸质小老虎
2、过程与方法通过尝试制作老虎,让学生注意掌握老虎的形态和大小比例
3、情感态度与价值观培养学生善于动脑和善于想象的能力教学重点根据老虎的形状剪出老虎外形教学难点缝合老虎对二年级的学生来说还是有一定的难度教学准备音乐、课件、卡纸、剪刀、针线、胶水教学过程1谜语导入师同学们,你们喜欢动物吗?今天有一个动物朋友也来到我们的课堂,大家想知道是谁吗?我们来猜一下吧,山中一大王,黄袍穿身上,虽然没兵将,叫谁都慌生答,老虎师对,就是老虎,我们都知道老虎被誉为百兽之王,是大森林的统治者今天我们就一起去认识一下这位威风凛凛的新朋友吧2出示课题《小老虎》师大家知道在民间老虎有什么寓意吗?中国占代汉民把虎看做是百兽之王,虎象征着威猛雄武是健康的象征,虎更是镇宅僻邪的象征,人们画虎贴于门上以御凶护宅,辟邪,保平安老虎海是健康的象征所以老人希望孩子健康强壮,会给孩子做老虎图案的服饰,饰品等,其中布老虎是一种中国汉族民间广为流传的工艺品,它又是很好的儿童玩具、适合室内摆设、馈赠礼品及个人收藏品,在农历的五月初五端午节期间,民间盛行给儿童做布老虎,或者用雄黄在儿童的额头画虎脸寓意健康、强壮、勇敢我们一起观察一下这个布老虎有哪些颜色呢?以黑、黄、红为主,再配上白、绿、蓝等点缀在上面更具有民族特色了
2、布老虎与真老虎有什么不同师总结真老虎全身布满花条纹,额头有个近似于王字的图案,四肢健壮尾巴长而有力,看起来威风凛凛,布老虎头大、眼睛大、嘴大、尾巴大的造型来突出凶猛的神态,虎头及五官显示出天真和稚气,透露出儿童一样可爱的憨态所以民间玩具布老虎比真老虎更可爱、更夸张、更漂亮师同学们你们想自己制作一个虎玩具吗?
3、纸老虎的制作方法
(1)描画外形,重叠剪制外形
(2)装饰美化
(3)订合或粘合,填充后封口
6、作业要求我看到有部分同学已经蠢蠢欲动的想动手制作了,下面我们看看制作要求:造型简洁概括,凸显老虎炯炯有神的大眼睛和脸部的“王”字纹样;以民间工艺色彩中的红、黄、蓝、黑等原色为主;色彩对比强烈;花纹以布老虎纹样为主;制作方法采用填充缝合的方法
7、展示评价学生带自己的小老虎上台展示,自评、互评和师评教师总结各位同学今天抓住了主题做出了土乡土色的小老虎,有需要完善的可以课下补充下,有一首关于老虎的儿歌,大家想听吗?会唱可以一起唱
七、教师总结师这节课我们做了一个很可爱的老虎,也了加深了对民间艺术的认识你们以后一定会像老虎一样步步生威
八、板书设计小老虎重叠描绘剪制装饰填充封口。