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文本内容:
浙江杭州版EnglishforKIDSGrade2BUnit2Lesson1教学设计教学过程
一、Leadin导入新课在复习的过程
四、Lookandrepeat.看图片并复述对话内容
五、Letsdo.老师出示图片问Whattimeisit学生根据图片中钟表的时间进行回答
六、LookListen1共有四幅图片,老师播放录音,每播放完一幅图片的内容,学生就在图片相应的位置写出相对应的时间
2.老师巡查检查学生写的时间是否正确3掌握句型Itstimefor…到时间了(Itstimeforschool.到上学时间了)
4.Letsdo老师出示图片,学生根据图片内容仿照录音内容写句子
七、LookChant教师播放录音,学生跟唱歌谣,提醒学生注意节奏韵律
八、Practice.圈出和8oclock同类的单词.将钟表与相应的时间连线
九、SummaryL词汇wakeupclockwhattimeoclock..句型WhattimeisitIts7oclock.
十、BlackboarddesignUnit2NumbersInLifewakeupclockwhattimeoclock.Whattimeisit课题Numbersinlife⑴单元Unit2学科英语年级二年级教材分析本单元是《浙江杭州版EnglishforKIDS小学英语》二年级下册第二单元Unit2Numbersinlife第一课,其教学内容主要是围绕时间话题展开的,语言相对简单,重点突出,非常贴近学生的学习生活Lookandsay主要是通过Hanghange和Mum谈论时间展开的,从而掌握WhattimeisitIt,s7oclock..核心句型,同时学习新的词汇wakeupclockwhattimeoclock.通过进行活动训练,复习重点单词最后Lookandchant活动训练,通过小组活动继续巩固有关时间的单词和话题本单元既是对一年级学过的相关数字单词和话题内容的整合,又是对有关时间话题的教学内容的延伸,因此在教材体系中起到重要作用学习目标
一、语言知识目标.能在图片、实物和文本语境的帮助下听懂、会说、会认单词和短语:wakeupclockwhattimeoclock..能在教师引导下,熟练运用句子进行对话练习WhattimeisitIts7oclock..学生能借助图片和文字,听懂、朗读课文.能用英文熟练地表达时间
二、思维能力目标.能根据文本内容阅读,掌握用英语表达时间的方法.能在日常生活中,使用本课所学句型和单词来正确表达时间
三、学习能力目标.通过pairwork等活动,学会与他人合作学习的能力.通过不同的学习任务,学生能有意识地运用所学字、词、句;培养“说英语”的能力
四、文化品格目标.通过学习时间的表达方法,培养学生的时间意识.感受生活,懂得时间的宝贵,要珍惜时间占/\\\.能在图片、实物和文本语境的帮助下听懂、会说、会认单词和短语:wakeupclockwhattimeoclock..能在教师引导下,熟练运用句子进行对话练习WhattimeisitIfs7oclock...学生能借助图片和文字,听懂、朗读课文难点.能根据文本内容阅读,掌握用英语表达时间的方法.能在日常生活中,使用本课所学句型和单词来正确表达时间教学环辛教师活动学生活动设计意图老师拿学生桌上的一支铅笔问Whatcoloristhepencil引导学生回答Itslightyellow.随后又拿这学生的一把尺子问Whatcoloristheruler学生们回答It,slightblue.老师又拿出两个气球问Howmanyballoonsarethere引导学生回答Two.于是老师说Nowletsreviewthenumbersfrom1to
20.OK学生答OK从而导出新课能够配合老师谈论话题,并复习所学过的句型及单词中老师将话题自然引入本单元教学内容讲授新课一.Letslearn.复习数字并学
1.出示数字1-20图片,让学生跟读数字的英语.习该课的重点引导学生用各种
2.老师出示图片教学单词和短语wakeupwhat词汇,以各种形式读单词,不timeclockoclock.然后学习整点的表示方法领形式读单词断深入学习,加读,齐读,挨个读等形式学习单词深印象
3.老师播放录音,学生跟读,学习时间的表达方法
4.知识讲解.时间的表示方法掌握时间的表
5.Readandchoose.示方法老师出示两张图片,然后出示句子,学生根据句意,能够根据句子训练学生听力训选择正确的图片选择正确图片练,从而学到新
二、Lookandsay.知,同时训练听
1.教师播放录音,领读课文对话,学生跟读,提醒播放课文录音说的能力学生注意模仿语音、语调要注意读出故事中人物时,模仿语音的心、情哦!然后老师再次播放录音,学生再次跟读语调;小组活动调动学
2.看课文并听读句子,注意模仿单词和句子的发根据图片内容生积极性音并结合重点单
3.Letsread.词的学习尝试学生自己大声朗读填写单词和同伴分角色读分角色朗读课通过反复的听说小组内齐读文,并上台表读训练,巩固词
三、Fillandsay.演对话汇;根据原文内容填空并读一读课文以填空等形式Its7oclock.
十、Homework.会读卜列单词和短语并知道它的汉语意思wakeupclockwhattimeoclock..掌握句型WhattimeisitIfs7oclock..两人一组,练习句型课堂练习
一、圈出和8oclock同类的单词wakeup2oclockwhattime5oclockcolorful6oclockBalloon9oclock11oclock.
二、将钟表与相应的时间连线考查有关时间的表达方法的掌握情况能够让学生更好地掌握时间的表达方法课堂小结这节课的教学任务目标是学习词汇wakeupclockwhattimeoclock.复习巩固句型:Whattimeisit/Its7oclock.本课为新授课,词汇的学习主要通过听,跟读,游戏为主要形式通过灵活多样,丰富多彩的课堂形式的进行,激发学生学习英语的兴趣,增强他们的自信心,通过教学评价的开展,让学生体验到成就感,促进学生学习和发展板书Unit2NumbersInLifeLesson
1.词:匚wakeupclockwhattimeoclock..句型WhattimeisitIts7oclock.。