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《家乡农产品销售》教学设计产品的信息，所以在进行包装设计的时候一定要重视清楚地表达产品的信息，尽可能做到能够让消费者一眼就看到商品的信息以及特点是什么商标是包装设计中不可或缺的元素，一款有辨识度的商标，能够直接传递品牌的信息和文化，给人留下深刻的印象曲窗a图
2.24不同的商标设计请你为甜酒酿设计一个独特的商标吧！图片导入举例了解商标设计的元素通过讲解挖掘学生的兴趣点，并总结观察其他酒酿商标的设计有哪些特点为学生自主设计商标提供素材和想法在网络信息时代，利用网络销售农产品已经成为一种潮流，做好网络销售都有哪些关键流程呢？一起来了解一下吧！
①包装设计环保、新颖，增加市场竞争力
②价格商定综合考虑成本、利润，确定合理价格
③广告宣传特色鲜明，提升吸引力
④商品发布平台合适、正规，更新及时
⑤订单受理及时派单、发货，储运安全
⑥售后服务处理及时，提升客户满意度针对同一个产品设计不同的包装会达到不同的效果从色彩上来说，红色凸显活泼、热情、喜庆，绿色表达清新、有机、健康；从包装方式上来说，袋装轻巧、经济；罐装坚实、保质期长……你会为自己制作的甜酒酿设计一个怎样的包装呢？表2-3包装设计活动11«MBMWnwtMMmCU^MR・MRMI.4MUM±WeM完成课后表格劳动评价完成劳动评价表劳动反思.其他同学的创意设计有哪些地方是值得你借鉴的？举例在传统农产品上加入外来元素和新鲜事物，让产品既保持有传统的韵味又不失现代化的魅力.你觉得销售过程中哪些环节需要创新？举例线上销售时注意强调产品的质量和口碑，线下销售时注重产品的体验感和实用性拓展延伸我们的家乡还有很多其他农作物，应该如何种植、养护、加工它们呢？果蔬的加工思考劳动反思的内容拓展一般果蔬加工的流程通过答案列举让学生充分思考在设计和销售的过程中应该注意哪些问题课题《家乡农产品销售》单元第二单元学科劳动年级八年级教材分析这节课主要带领学生学习了如何为农产品设计合适的商标；并尝试自己为家乡的农产品设计合适的商标，在了解了当下产品销售的流程和要点的基础上，提出自己对农产品销售的理解和想法，增进了对家乡农产品的热爱，锻炼了劳动的技能学习目标
1、劳动观念养成热爱劳动，乐于探究的劳动观念
2、劳动能力能为农产品设计新颖包装，学会探索和创新的劳动能力
3、劳动习惯和品质通过查找资料，仔细思考，虚心接受他人的意见和建议的劳动习惯
4、劳动精神增进对劳动的热爱，认同创新对于销售的重要性的劳动精神占/\\\了解产品包装设计和销售技巧，初步学会给自己的农产品设计商标难点通过活动引导学生热爱劳动，培养劳动技能教学过程教学环吊教师活动学生活动设计意图导入新课师随着社会的进步和人们生活节奏的加快，粗放的农产品销售模式已经不能跟上社会的发展，销售过程需要更精细化，并且推陈出新学生思考引出课题讲授新课每年我们总是会听到类似“洋葱滞销”西红柿烂地里”的消息，但与此同时，有人照样能把产品远销海外要想打开市场，设计很重要怎样的销售设计更能打动消费者呢？举例线上店铺的好评数量、线下店铺的试吃活动、尊重权威的产品宣传……包装是商品的重要组成部分，除了保护商品不受污染、损坏以外，还直接影响消费者的购买选择图2-23是某种茶叶的几种包装设计，你更喜欢哪一种呢？观察不同的茶叶包装，你觉得在进行包装设计时需要考虑哪些问题？举例重视产品信息的传达包装设计要在一定程度上能够让消费者看学生思考如何怎样的销售更有利于打动消费者学生积极发言回答对茶叶包装的建议结合生活中的实例发起讨论的同时激发学生对本节课内容的兴趣通过课题导入让学生了解商品包装的相关知识为后面的内容做铺垫.果蔬的干制果蔬干制产品的状态，可以分为水果干、脱水菜、果蔬脆片、果蔬粉可加工成水果干的有红枣、柿饼、荔枝干、龙眼干，采用的方法是自然干燥法或热风干燥法脱水菜又称复水菜，是干燥处理后的干菜，食用前只要将其浸入水中即可复原，采用的方法有真空冷冻干燥、热风干燥果蔬脆片的主要产品，水果有单果、柿子、枣、哈密瓜、山楂、香蕉、菠萝、芒果等，蔬菜有胡萝卜、马铃薯、、甘薯、山药、芋头、豌豆等果蔬粉的主要产品有番茄粉、枣粉、狒猴桃粉、龙眼粉芒果粉等.果蔬的糖制果蔬的糖制原理让食糖渗入食物组织内部，从而降低了水分活度，提高了渗透压，可后效地抑制微生物的生长繁殖糖制品可分为蜜饯和果酱果酱又可分为果酱、果冻、果糕、果丹皮苹蜜饯的加工可分为湿态蜜饯、干态蜜饯、凉果
（1）湿态蜜饯糖®后，按罐藏原理保存于高浓常见的产品有蜜饯海棠、蜜饯樱桃、糖青梅、蜜金橘等
（2）干态蜜饯糖制后晾干或烘干，不粘手，外干内湿，半透明，有一些产品表面裹一层半透明糖衣或结晶糖粉，常见的产品有桔饼、蜜李子、蜜桃片、冬瓜条、糖藕片等
（3）凉果果品经盐腌、脱盐、晒干，加调料蜜制，再晒干而成，常见产品有陈皮梅、话梅、橄榄制品等.果蔬的腌制了解果蔬的干制、糖制和腌制方法激发学生探索课题的兴趣通过生活中常见的果蔬处理方法让学生学会思考劳动在生活中的意义榨菜:以坛装榨菜为原料加工而成风味榨菜的调配比例鲜味味精
0.1%〜
0.15%白糖3%〜4%醋酸
0.1%五香味香料末
0.2%〜
0.25%白糖2%〜3%白酒
0.5%〜1%麻辣味花椒末
0.02%〜
0.03%辣椒末1%
1.2%香料末
0.2%〜
0.3%甜香味白糖5%〜6%香料末
0.15%〜1%白酒
0.5%〜1%本味辣椒末
1.2%〜
1.5%香料末
0.12%〜
0.20%课堂练习请同学们分享对家乡农作物的种植、农产品的加工和销售还有什么想法举例农产品的加工上应该更贴近当地人民工作和生活的需要，做到查漏补缺；.农产品的销售上做到线上线下相结合，利用现在更普遍的短视频或者直播的形式进行带货思考农产品加工和销售中可能会遇到的问题再次点出课题，积极引导学生参与讨论和交流用问题规避实践中可能遇到的苦难并学会解决课堂小结本节课我们学习了如何为农产品设计合适的商标；了解了当下产品销售的流程和要点，增进了对家乡农产品的热爱，锻炼了劳动的技能总结对本节课内容进行总结概括板书农产品的商标设计农产品的销售策略设计甜酒酿商标。
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