河北美术版小学五年级美术下册《实用又美观的盘子》教学设计

《实用又美观的盘子》教学设计教学目标

1、了解什么是适合纹样，以及如何设计适合纹样

2、能够在各种形状的盘子上进行适合纹样的设计和绘制

3、在创作实践中，培养设计意识，感受艺术美感教学重难点重点知道什么是适合纹样，以及如何设计适合纹样难点依据盘子的外形，设计出与之相适应的纹样课前准备教师水果盘子，各式各样的盘子图片，盘子纹样素材等学生纸盘子，水彩笔等教学过程

一、谈话导入，提示课题

1、将一盘手工制作的水果带到课堂，与学生交流你看到了什么？将水果作为奖品送给课堂中表现优秀的学生，导出本节课的学习内容

2、谈话质疑盘子有什么作用？通过交流让学生了解到盘子不仅有实用功能，还有装饰作用

3、揭示课题，板书课题

二、探究新知，学习适合纹样

1、欣赏一组漂亮盘子的图片，让学生谈谈感受

2、观察圆盘、方盘中的图案与盘子的形状有什么样的关系，引导学生交流发现

3、教师适时小结什么是适合纹样

4、说一说用图案来装饰这个圆盘，你会怎样设计？要求设计成适合纹样

5、教师范作并小结，设计适合纹样时要对图案进行变化、加工、组合

6、引导观察适合纹样的盘子，根据图案的特点，把盘子分类

7、让学生在观察交流中了解什么是对称式、均衡式

三、讨论交流，自主创作

1、出示一组学生作品让学生观察，并说说你喜欢哪一个，为什么？

2、小组讨论，全班交流如果让你来装饰一个盘子，你会怎样设计

3、出示作业要求，学生自主创作

四、作业展示，交流评价

1、以小组为单位，选取部分优秀作品，粘贴在老师准备的展板上

2、展示全班优秀作品，学生交流评价

3、评选优秀创作小组。