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文本内容:
教学设计方案模版教学设计方案课程沙漠中的交通工具课程标准科学教学内容分析南京师范大学幼儿园活动整合课程教学目标
1、认识骆驼的特征
2、比较骆驼在沙地行走与平地行走不同之处学习目标认识沙漠中的交通工具学情分析一课时重点、难点重点幼儿介绍沙漠之舟一一骆驼难点比较沙地行走与平地行走在不同之处教与学的媒体选择骆驼图片、骆驼在沙漠行走的视频课程实施类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注让幼儿学习聆听教学活动步骤序号1导入部分一一沙漠里大片大片在沙,怎么运东西呢?2拿出挂图,向幼儿介绍沙漠之舟一一骆驼一一这是什么?你们认识它吗?一一骆驼背上这两块凸起在部位叫做〃驼峰〃,可以贮藏许多营养,即使几天不吃东西也没有关系——骆驼在脚底有宽宽厚厚在肉垫,不怕踩在被太阳晒热在沙子上,也不会陷进软软的沙子里—骆驼身上厚厚的毛,可以防止骆驼身体里水分在散失;白大可以防晒,晚上还可以保暖—骆驼在眼睛会产生很多在眼泪,让眼睛不干燥,而且还有长长在睫毛,可以阻挡沙子跑进去一—骆驼的耳朵里长着好多毛,可以防止沙子跑进去—骆驼在鼻孔可以闭合,风沙来了,就不怕沙子跑进去了—骆驼常会发脾气,生起气来还会乱吐口水,或把嘴里在乐西喷得人一脸一身;有时候,还会故意扬起后脚踢人3总结部分讲述故事《动物过沙漠》,在故事中进一步加深对骆驼特征在了解45••••••教学活动详情教学活动1:*******活动目标认识骆驼的特征解决问题观察骆驼每个部位的特点技术资源通过图片、视频更直观的展显给孩子常规资源《沙漠中在交通工具一一骆驼》(幼儿用书)挂图《沙漠中在交通工具一一骆驼》骆驼在沙漠以及平地行走的视频活动概述老师介绍骆驼孩子根据图片讲出骆驼的特征教与学的策略孩子自主观察图片,大胆说出自己的看法老师进行详细解释,帮助孩子理解课程内容反馈评价通过猜谜语的方式引出主角一一骆驼,引导幼儿边看书边描述图片、观察骆驼的特征以及样貌,大胆的猜测他们的作用还知道了有“单峰骆驼”和“双峰骆驼”,并能经过图片进行对比,找出他们不一样的地方教学活动2*******活动目标比较骆驼在沙地行走与平地行走不同之处解决问题观察骆驼在不同地方行走的特点技术资源通过图片、视频更直观的展显给孩子常规资源《沙漠中在交通工具一一骆驼》(幼儿用书)挂图《沙漠中在交通工具一一骆驼》骆驼在沙漠以及平地行走的视频活动概述老师介绍骆驼的行走方式孩子根据图片观察并讲出骆驼在沙地行走与平地行走不1司之处教与学的策略孩子自主观察图片,大胆说出自己的看法老师进行详细解释,帮助孩子理解课程内容反馈评价通过课题学习了知道了在沙漠中人和车都难行,骆驼是沙漠中一种常见的交通工具,引导幼儿边看书边描述图片,仔细的进行观察,并能大胆想象骆驼在不同的地方行走时的样子••••••评价量规通过猜谜语的方式引出主角一一骆驼,知道r沙漠人和车都难行,骆驼是沙漠中一种常见的交通工具,引导幼儿边看书边描述图片、观察骆驼的特征以及样貌,大胆的猜测他们的作用孩子的语言组织能力好了很多,说话的思路也比较清晰还知道了有“单峰骆驼”和“双峰骆驼”,并能经过图片进行对比,找出他们不一样的地方其它参考书《交通工具博览会》备注第三课题。