教学计划｜2023年春季八年级道德与法治教师工作计划

教学计划|2023年春季八年级道德与法治教师工作计划2023年春季本人担任八年级道德与法治课教学工作新学期开始，为切实有效地搞好教育教学工作，圆满地完成教学任务，使学生达到最佳的学习效果，特将本学期的教学工作计划制定如下

一、教材分析把八年级下册为宪法专册，按照课程标准核心素养学段目标“了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，理解法治的本质及特征了解宪法的主要内容，明确宪法的地位与作用，认识国家基本制度和国家机构，知道中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势了解以民法典为代表的、与日常生活相关的法律，理解法律是实现和维护公平正义的基本途径认识违法行为及其法律责任，理解犯罪的特征及后果，主动预防未成年人犯罪了解法律对国家安全的保障作用，自觉履行维护国家安全的义务”依据宪法综合建构本册的教学内容具体内容分为四个单元，围绕坚持宪法至上、理解权利义务、人民当家作主、崇尚法治精神四个综合主题展开这册教材涉及到很多法律方面的内容，基础内容较多，需要学生认真掌握教材列举了相关案例，大部分内容是与学生日常生活接近的使学生掌握基础知识的同时又把学到的知识运用到实际中去，达到学以致用的目的

二、学生分析八年级学生总的来说比较稳定，学习态度及氛围都比较好让他们知道道德与法治学科不单需要掌握一些基础知识，还需要灵活应用，来理解宪法、维护宪法、运用宪法在今后的教学、生活与交往中，采取行之有效的方法，以便帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观做一个具有法治观念，遵纪守法的好公民

三、教学内容第一单元先对宪法进行总体性的介绍，是宪法教育的绪论部分，是全册教材内容体系的逻辑起点通过阐述“维护宪法权威，保障宪法实施，要求我们“监督权力运行”，增强主体意识；通过认识宪法的地位和功能，明确我国依法治国的方略，树立宪法至上的观念，增强学习宪法的积极性第二单元《理解权利义务》对应宪法第二章“公民的基本权利和义务”，这一部分是宪法的核心内容第三单元《人民当家做主》要了解国家基本制度，了解国家机构的性质与职责，增强制度自信和国家认同，积极参与国家政治生活O第四单元《崇尚法治精神》懂得追求自由平等，维护公平正义在建设法治中国的历史进程中，崇尚法治精神，让法治成为我们的生活方式公民

四、教学重点与教学难点（略）

五、教学措施

1、教师要转变观念，不能用老方法较新教材，要选取多种适合学生的教学方法，激发学生的学习兴趣

2、要联系学生和本地实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题和案例，与学生共同分析和讨论，以提高认识，明确观点，树立法治观念，维护宪法权威

3、教师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务教师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动参与教学活动，做学习的主人

4、注意引导学生的情感体验和道德、法律实践

六、教学进度安排周次内容课时备注1第一课维护宪法权威22第一课维护宪法权威23第二课保障宪法实施24第二课保障宪法实施25第三课公民权利26第三课公民权利27第四课公民义务28第四课公民义务29期中考试210第五课我国的政治和经济制度211第五课我国的政治和经济制度212第六课我国国家机构213第六课我国国家机构214第七课尊重自由平等215第七课尊重自由平等2d16第八课维护公平正义217第八课维护公平正义218期末复习；时事讲解219期末考试2。