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文本内容:
第四课我国政府受人民的监督第二框《权力的行使需要监督》教学设计政治科杨斌授课类型新授课授课班级高一
(9)班
一、教学目标[课程内容表现标准]必修二
4.2评价一项加强对政府权力进行监督的改革措施,说明政府的权力不能滥用,行使权力要反映人民的利益和愿望【教学目标的描述】本课突破难点的总目标是懂得政府的权力要依法行使,接受人民的监督,理解我国的行政监督体系培养法治精神为了实现这一总目标,具体目标如下目标L学生能说出制约和监督权力的关键目标
2.学生能理解我国的行政监督体系目标
3.学生能理解政务公开的意义目标
4.学生能运用所学知识,评析健全权力运行的制约和监督体系的意义表4-2呈现上述目标在分类表中的单元格位置
二、任务分析【本框地位作用分析】该框是学生学习《政府的职能》、《政府的责任》以及《政府权力依法行政》的基础上,进一步学习《权力行使需要监督》,有助于学生进一步理解人民与政府的关系,体现我国政府是为人民服务的政府因此该框教学在本单元占有重要地位【本框学科素养分析】本框围绕政府权力为什么要监督、怎样监督开展教学,所涉及的问题理论性较强,学生理解它有一定的困难,且这些问题初中教材涉及较少但是,学生能从身边了解到官员滥用权力的一些新闻事件,对此课的教学有一定的兴趣,加之第二课第四框《民主监督守望公共家园》,从公民角度探讨民主监督的方式和意义,学生对本框知识的学习有一定的知识基础【教学重点】建立健全制约和监督体系是制约和监督权力的关键【教学难点】建立健全制约和监督体系是制约和监督权力的关键【教学方法】情境教学、问题教学、启发式教学【学习方法】讨论学习、自主学习、探究学习【教学用时】1课时
三、教学过程
四、教学反思表现标准情感态度与价值观知识能力关注法治和服务型政府行政的表现,树立符合时代精神的法治观念
2.
4.2对政府权力进行制约和监督的必要性解释审慎使用权力,接受监督的必要性
2.
4.2依靠民主和法制,加强对政府权力的监督了解制约和监督权力的关键和阐释其措施
2.
4.3我国的行政监督体系识别和描述我国的行政监督体系
2.
4.4政务公开解析政务公开的意义
2.
4.5健全权力运行的制约和监督体系的意义评析健全权力运行的制约和监督体系的意义知识维度认知过程维度
1.记忆
2.理解
3.运用
4.分析
5.评价
6.创造A.事实性知识目标1目标2目标1B.概念性知识目标2目标3目标1目标2目标3C.程序性知识目标2目标4目标4D.元认知知识教学流程教师活动学生活动教学目的成标达目导入
1、展示万庆良受审的图片
2、提问学生猜猜他是谁?了解他吗?
3、结合学生的回答情况,引导学生带着问题,观看《广州市委原书记万庆良受贿案》的视频
4、引导学生思考万庆良受审给我们的启示?引出课题“政府的权力,需要监督”学生思考回答通过视频导入,选取学生身边的时政新闻,激发学生的学习兴趣为什么要制约和监督政府权力继续结合案例,引导学生思考作为政府官员为什么会出现如此严重的违法乱纪、滥用权力的现象?(原因)点拔
1、思想(内因)法制观念淡薄,个人主义、享乐主义滋生
2、制度(外因)缺乏必要的监督和制约引出为什么要对政府权力进行制约和监督,并指导学生如何解答原因型的主观题,并引导学生落实笔记(补充内容)教师小结政府的权力是一把双刃剑,若运用得好,就会造福于民;若权力被滥用,则贻害无穷为了防止权力被滥用,需要对政府的权力进行制约和监督学生探究,思考回答激发学生探究的欲望,引入下一环节怎样监督同时,对学生进行法治理念的渗透教育目标1怎样制约和监督政府权力
1、多媒体展示结合“万庆良受贿案件”,怎样制约和监督政府权力呢?
2、组织学生分组讨论交流,游走聆听各组的讨论,适当给予建议
3、聆听学生的观点,教师引导学生结合“万庆良受贿案件”探究,引出关键是健全权力运行的制约和监督体系,这个体系,一要靠民主,二要靠法制,具体途径是建立全面的行政监督体系
4、多媒体展不制约和监督政府权力的体系的内容,并引导学生落实笔记
5、巩固新知
(1)下面属于行政系统内部监督的是()A.国家权力机关的监督B.审计部门的监督C.人民政协的监督D.新闻媒体的监督
(2)下面不属于行政系统外部监督的是()A.检察机关的监督B.监察机关的监督C.中国共产党的监督D.人民政协的监督
1、聆听老师的指引和要求
2、学生小组讨论,各抒己见
3、小组代表回答通过学生身边的案件创设问题探究,发挥学生主体性的作用,讨论探究,调动学生的积极性、合作性巩固知识,突破难点目标1目标2目标4政务公开多媒体展不图片“广州市政府信息公开的图片和内容”
1、引导学生思考政府为什么要这么做?
2、教师结合学生的回答,归纳政府公开的原则、举措及其意义,深入回应课题实行政府政务公开也是为了更好地监督政府的权力,这是政府接受监督的正面意义学生探究思考回答提高学生关注时政的热情,培养学生发现、分析和解决问题的能力目标3教师总结政府的权力是人民赋予的,政府要依法行政,广大人民群众和社会也需要依法对政府权力进行制约和监督权力制约和监督体系,一靠民主,二靠法制目前,政府实行政务公开的意义,就是为了更好地接受群众的监督目标4板书设计
(一)为什么-「
(二)怎么做一-
1、必要性-
2、重要性—
1、关键r机制(民主、法制)
2、行政监督体系(内部、外部)匚
3、政务公开目标1目标2课堂练习巩固新知
1、为了防止权力的滥用,我国已初步建立起全面的行政监督体系,它包括行政系统外部的监督和行政系统内部的监督下列属于行政系统外部监督的是()
①国家权力机关的监督
②司法机关的监督
③审计部门的监督
④社会与公民的监督A.
①②③B.
②③④C.
①③④D.
①②④
2、从政治生活的角度看,漫画启示我们()A.政府应该依法行政B.群众应自觉监督政府的工作C.行政监督不能流于形式D.国家公务员和社会监督员的利益是对立的
3、我国政府推行的政务公开,就是要把自己掌握的信息以及履行职责的情况向社会公开,增强政府工作的透明度,把自己置于“阳光”之下为此,广东省率先把政务公开纳入法制化轨道实行政务公开是为了()A.使政府更好地发挥领导核心依法执政的作用B.使政府更好地发挥权力机关的作用C.使政府更自觉地接受人民监督D.使政府更有效地塑造权威形象
4、近几年,我国民主政治建设取得了突出的成绩,从政务公开到审计风暴,再到新闻发言人制度,中国社会在走向透明、公正、公开方面确确实实迈出了坚实的步伐这样做()
①增强了国家机关工作的透明度,使政府部门更好地接受社会监督
②有利于人民直接行使参政的权力
③为建设阳光政府、法治政府奠定了基础
④保障了人民群众的知情权、决策权、表达权、监督权A.
①②B.
③④C.
②④D.
①③
5、据报道,广东等地已开始实行政府财政预算的细化和公开化,增加政府开支的透明度,有人称之为“阳光财政”和“玻璃钱柜:实施“阳光财政”和“玻璃钱柜”()
①目的是进一步树立政府的良好形象
②便于政府自觉接受人民监督
③体现了政府性质的转变
④可以进一步推动政府廉政建设
⑤有利于实行民主监督A.
①②③B.
③④⑤C.
①②④⑤D.
①②③④
6、政府接受监督是依法行政,做好工作的必要保证,只有接受监督才()
①保证权为民用
②保证政府清正廉洁
③提高行政水平和效率
④保持党的先锋队性质A.
①②③B.
②③④C.
①②④D.
①②③④
7、现实中,一些行政领导认为,法院受理行政案件就是与行政机关过不去,甚至影响了地方的社会稳定和经济发展,所以消极对待行政诉讼,不应诉、不交纳诉讼费、不执行法院生效判决,甚至利用职权直接干扰法院的工作上述材料启示我们
①政府应该接受监督,以便减少和防止工作失误
②进一步完善行政监督体系
③司法机关必须严格依法行政
④政府及其公职人员必须依法行使权力,拒绝权力的滥用A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④课后作业完成《学习评价》第四课第2框的选择题(15分钟15道题)。