快乐地舞蹈（教案）湘美版 美术二年级下册

湘美版小学美术二年级下册第七课《快乐地舞蹈》教案知识与技能认识、体验各种舞蹈，感受不同民族舞蹈带来的快乐，学习线条表现的方法.过程与方法通过练习、实践的方法，体会舞蹈动作，情感、态度和价值观激发学生热爱生活、喜爱艺术文化的兴趣

二、教学重难点重点用线条或色彩表现舞蹈者的动作与神情难点准确表现舞蹈者的动作，表现出快乐感觉同学们，欢迎大家走进线上展览馆的陶俑展区，映入我们眼帘的是西汉时期的绕襟衣陶舞俑唐朝时期的陶制舞俑以及唐朝时期的彩绘陶女舞俑这些有趣的陶俑正在快乐地舞蹈呢！西汉绕襟衣陶舞俑唐陶制舞俑唐彩绘陶女舞俑一对这些惟妙惟肖的陶俑摆出的舞蹈Pose真是妙趣横生，宅家的同学们不妨动起身来学着陶俑的姿态比划比划，就可以知道舞蹈动态产生的原因跟我们的人体结构大有关系人体的基本结构由头、身体、四肢组合，人会变化出舞蹈动作的原因是因为关节的扭动具体在下图人体的这几个红色关节点上老师不仅找到了摆出漂亮舞姿的好方法，还懂得运用几根简单的线条就可以画出人物的舞蹈动作同学们可以在下图选出自己喜欢的舞蹈Pose拿起画笔也在画纸上试一试吧一起来欣赏一段舞蹈吧！大家在视频中发现芭蕾舞舞蹈演员的动态优美，并且舞台也是高大上，你还知道舞蹈时哪些元素会让舞蹈更美呢？让我们在一起看看这些不一样的舞蹈照片吧！同学们不难发现照片中舞者的服装各具特色，色彩艳丽，而手中的表演道具更是琳琅满目，锦上添花，使舞者的舞姿更加赏心悦目我们细看舞者的表情神态都呈现出快乐喜悦的表情舞者丰富的表情神态充满着情感，在舞蹈中具有传递感情、渲染气氛和塑造舞蹈形象的重要作用欣赏了这么多漂亮的舞蹈照片，同学看一下如何在画纸上画一画快乐的小舞者吧先来认识一下材料吧砂画纸油画棒接着一起来了解作画步骤1画出姿态2添画服饰和道具3添画表情4添画背景同学们还可以看一看其他小画家们笔下快乐的舞者！同学们回想记忆中的快乐舞蹈，利用彩砂纸和油画棒尝试创作一幅好看的儿童画吧！注意画出舞者的姿态和表情哦，期待你们的作品将呈现在我们的美术交流平台上，让我们一起记录美好的艺术生活吧！。