幼儿园小班科学活动：泡泡乐园教案设计

幼儿园小班科学活动泡泡乐园教案设计幼儿园小班科学活动泡泡乐园教案设计活动目标.尝试用不同外形的器具吹泡泡，感知圆形、长方形和三角形的器具吹出的泡泡都是圆的.学习运用猜想、操作、观看、记录等方法进行探究活动活动重难点重点尝试用不同外形的器具吹泡泡，感知圆形、长方形和三角形的器具吹出的泡泡都是圆的难点学习运用猜想、操作、观看、记录等方法进行探究活动活动预备.《小伴侣的书.让我试一试》.每人一小瓶肥皂水、三角形铁丝环、圆形铁丝环、方形铁丝环.预备数量较多的圆形、正方形、三角形标签纸及固体胶每组一筐；老师绘制一张与记录表同样内容的大表，供幼儿记录粘贴用活动过程

一、激发幼儿探究的爱好.老师用圆形泡泡器边朗诵儿歌边吹出泡泡吹泡泡，吹泡泡，吹出泡泡一串串，五颜六色真好看看看，泡泡是什么外形的？.圆形的泡泡器吹出了圆泡泡，看，这里还有不同的泡泡器呢

二、观看三种不同外形的铁丝环泡泡器，进行猜想记录.这些泡泡器是什么外形的？（请幼儿将桌上的泡泡器拿出来观看）.用三角形（方形）泡泡器会吹出什么外形的泡泡呢？（请个别幼儿回答，老师初步追问他的想法）.请幼儿将自己的猜想记录在记录纸上老师引导幼儿翻开《小伴侣的书.让我试一试》第5页“试一试”的记录表，示范讲解记录表的内容及如何记录.老师统计幼儿的猜想状况，在大记录表上进行汇总记录

三、引导幼儿试验验证并记录.小伴侣猜想的都不一样，这些泡泡器吹出来的泡泡究竟是什么外形的呢？我们试一试就知道了！.老师分别使用三种泡泡器吹泡泡，看看不同外形的泡泡器吹出的泡泡是什么外形的？老师巡回指导，让幼儿每种都试一试试后在记录表上小手对应的格子里粘贴标签纸

四、比较猜想和尝试后的结果.师幼各自观看自己的记录表，发觉试验前后的区分.小结原来不同外形的泡泡器吹出的泡泡都是圆的!.请幼儿看看《小伴侣的书.让我试一试》第3~4页“吹呀吹泡泡”的图片，猜想这些泡泡器吹出的泡泡是什么外形的？建议幼儿回家去尝试操作

五、幼儿依据自己的爱好，选择各种不同外形的泡泡器吹泡泡。