幼儿园中班科学活动：认识猫教学设计

幼儿园中班科学活动认识猫教学设计幼儿园中班科学活动熟悉猫教学设计活动目标

1、通过实物观看，了解猫的形状特征（主要是脚部分与脸部）及相应的生活习性

2、在视频录像中了解其生活习性、感受猫的各种趣事、，激发幼儿爱小动物的情感活动预备视频、小猫、手套、猫粮活动过程

1、幼儿对猫已有阅历的反馈教今日有只小猫来我们中二班做客，你知道小猫的一些事吗？谁来介绍一下老师把幼儿的已有阅历以板画形式赐予展现记录

2、出示小猫（提示小猫怕生，怕噪音，小伴侣别发出很大的声音）

2、观看小猫脚部特征（同时对幼儿的已有阅历进行验证）老师戴上手套抱出小猫教老师为什么要戴上手套？（小猫有爪子）小猫的爪子是怎么样的？幼儿先说再验证，老师抱着小猫给幼儿近距离看爪子，尖尖的、弯弯的象什么一样（鼓舞幼儿用好听的词说说），你知道小猫尖尖的爪子有什么作用呀？（幼儿学学爪子抓老鼠的样子，老师配音关心幼儿感受其厉害之处）（补充尖尖的爪子不用时是缩在里面的，所以我们刚才不太看得清晰用了才露出来）教尖尖的爪子长在哪里呀？（脚上）小猫有几只脚？老师画出四只脚，并画上尖尖的爪子谁也有四只脚的啊？教小猫的脚上除了爪子还有什么？再次近距离给幼儿看看脚，说说那块肉垫，引申到已学儿歌的词（走路要学小花猫，脚步轻轻静静静），小猫为什么走路要静静静（把猫放下来让它走走，大家倾听其走路无声）

3、通过喂食观看其脸部特征回忆一下猫爱吃的食物，再出示猫粮，这是小猫的食物，老师进行喂食（依据状况是否能请幼儿尝试喂食）教看，小猫在干嘛？看看她的嘴巴有什么特殊吗？（三瓣嘴）瞧，它边吃嘴边还有什么在动啊？（胡子）谁也长胡子的啊？怎样的胡子？（细瘦长长）小猫的胡子有什么本事你知道吗？这些都长在小猫的哪里啊？（脸上）老师勾画猫脸，画上嘴巴胡子，小猫像了吗？还少什么？添画眼睛、耳朵（谁来说说小猫眼睛、耳朵的事情）随便说说即可看看黑板上的小猫还少什么？添画长长地身体和尾巴简洁表示小猫全身的毛

4、通过视频感受猫的生活习性老师交待小猫仆人给小猫拍了些录像，看看小猫在家都干什么呢观赏碟片（分段看、三段内容）第一段淘气的小猫看看这里的小猫在干嘛？边看边加点配音小猫在家在干嘛呢？怎么玩得呀？看得出来这是只怎么样的小猫？其次段睡觉的猫淘气的小猫玩累了，要干嘛啦？（睡觉）我们来看看小猫睡觉的照片，为什么它白天总喜爱睡觉啊？第三段爱洁净的猫再看看这里的小猫在干嘛呀？它为什么老舔自己的猫呢？说明小猫怎么样？接下来有一段小猫和小狗的录像（看时间进行）你猜它们在一起会是好伴侣还是要打架？假如打架谁会先动手呢？观看录像（边看叙述小猫的动态）知道结果了吧

5、小结:小猫可以做我们的小伙伴，我们都要爱护爱惜它们，不要损害它们，只有你去损害它它才会攻击你小猫还有许多品种，让我们来看看其他种类的小猫是怎么样的？（看照片）。